化学反应速率公开课课件1

专题三物质的推断专题三物质的推断1类型一框图型推断研题型·解易题型特点物质推断是近五年山西省中考试题的必考题型,其中框图推断题是难度较

大、具有明显的选拔性的试题,所占分值比重较大,为6分左右,主要考查初中

常见物质的相关知识。此类试题考查了学生综合分析、判断以及推理的能

力,要求学生具备良好的化学学科素养。类型一框图型推断研题型·解易题型特点2解题策略突破框图型推断题具体的方法是:①审清题意;②寻找题眼,题眼可以是物质的颜色、物质的性质、物质的俗名、反应

的条件、反应的类型、物质的用途等;③关注物质的类别及性质,然后要有意识地从已确认的物质的性质出发,

思考框图里的其他相关物质。解题策略3典例1(2018·甘肃)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C

是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转

化关系如下图所示,“—”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一

种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应:CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑;典例1(2018·甘肃)A、B、C、D、E是九年级化学中常见4B转化为A的反应:2H2O

2H2↑+O2↑;C转化为A的反应:Fe+2HCl

FeCl2+H2↑(合理即可)该反应属于置换反应

(填基本反应类型)。(2)B与E的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途作食品干燥剂(合理即可)。B转化为A的反应:2H2O 2H2↑+O2↑;5思路点拨本题的题眼是C和D两种物质的存在和用途,如“C是胃液中可以

帮助消化的物质、D是大理石的主要成分”由此判断出C和D。另外反应条

件“电解”也是一个明确的信息,由此可以推出B。然后根据这三种物质的

性质继而推出A和E。思路点拨本题的题眼是C和D两种物质的存在和用途,如“C是胃6高分秘籍本题的入手点是物质C和D,C是胃液中可以帮助消化的物质,即盐酸,D是大理

石的主要成分,即碳酸钙。另外B转化成A的反应条件是电解,根据初中阶段

的知识判断B为水。因为碳酸钙是难溶性的盐,初中阶段涉及的重要性质只

有其与酸的反应生成钙盐、水和二氧化碳,以及碳酸钙高温分解生成氧化钙

和二氧化碳。再根据框图关系,E能与C(盐酸)和B(水)分别反应,所以E为氧化

钙。A是水通电分解的产物,且也能由C(盐酸)反应生成,所以A为氢气。高分秘籍71.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的

关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生

化学反应)。A是使用最广泛的金属,C是常用的食品干燥剂,E是配制波尔多

液的主要成分之一,其溶液为蓝色,F是由三种元素组成的化合物,请回答下列

问题:1.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。8

(1)写出化学式:BH2SO4,ECuSO4。(2)物质C所属的物质类别是氧化物,选择C作为食品干燥剂的原因有安全无

毒,价格低廉(合理即可)(答两条即可)。(3)写出D转化为F的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3

CaCO3↓+2NaOH(合理

9即可)。(4)B在生产生活中的用途有金属除锈(合理即可),上述反应没有包含的基本

反应类型是分解反应。即可)。10类型二流程图型推断题型特点流程图型推断题是结合流程进行推断和分析,与框图型推断题不同的是,流程

图主要呈现的是物质的转化关系,所以物质间大多以“→”相连。它综合考

查了学生读题、识图的能力,有时候会以工业生产实际流程为背景材料,重点

是对物质推断的考查。类型二流程图型推断题型特点11解题策略此类推断题的突破方法是:熟知各类物质的相关性质和重要物质的用途等,借

助流程图的转化关系,紧密围绕物质的性质进行推断。当流程图以工业生产

为背景时,要注意明确实验目的,知道流程中每一步的作用和意义,然后结合

问题进行思考和解答。解题策略12典例2(2018·达州)A~I是初中化学常见的物质,其中A是最简单的有机物,其两

种元素质量比为3∶1,在空气中不完全燃烧,生成物中C和D的元素组成相同,

C的固态常用于人工降雨,F是黑色粉末,G是紫红色固体,H是红色粉末。它们

之间存在如图所示的关系。(查阅资料可知:氢气在加热条件下可以与氧化铜反应生成铜和水)

典例2(2018·达州)A~I是初中化学常见的物质,其中A是13请回答下列问题:(1)A、E的化学式分别为CH4,H2。(2)在化学变化中,有元素化合价升高的反应物是还原剂,有元素化合价降低

的反应物是氧化剂。D和H发生的反应中,Fe2O3是氧化剂。(3)I生成G的化学方程式为Fe+CuSO4

FeSO4+Cu(合理即可)。请回答下列问题:14思路点拨本题描述中“A是最简单的有机物”“C的固态常用于人工降

雨”“C和D的元素组成相同”以及几种物质的颜色状态等,都是可以作为

入手点的信息。另外特殊的反应条件,如“通电”“高温”,也可为推断过程

提供很重要的信息。思路点拨本题描述中“A是最简单的有机物”“C的固态常用于人15高分秘籍A是最简单的有机物,即CH4,其中碳、氢元素的质量比为3∶1。CH4不完

全燃烧会生成水、二氧化碳和一氧化碳,其中固态的C常用于人工降雨,所以

C是二氧化碳,D与C元素组成相同,所以D是一氧化碳,则B为水。B通电分解

得到E,E能与黑色粉末F反应生成紫红色固体G,则该反应为资料中提到的氢

气还原氧化铜生成铜和水,所以推出E、F、G分别为氢气、氧化铜、铜。一

氧化碳能与红色粉末H在高温条件下反应生成I,则H为氧化铁,I为铁。铁通

过与可溶性铜盐溶液的置换反应可生成铜,符合I转化成G的关系。各类物质的相关性质和用途等是解决此类问题必备的知识。借助于流程图的转化关系,紧密围绕物质的性质进行推断,是最重要的方法。高分秘籍的转化关系,紧密围绕物质的性质进行推断,是最重要的方162.下图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已省略)。

常温下A、C是由相同元素组成的无色液体,且C是一种最常用的溶

剂;D、I、J均为无色气体,其中I能使澄清石灰水变浑浊;K为红棕色粉末。请2.下图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已省略)17回答下列问题:(1)反应①中B物质的作用是催化作用。(2)写出图中反应⑤的化学方程式CO2+C

2CO。(3)写出图中反应⑥的化学方程式Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2。回答下列问题:18类型三叙述型推断题型特点叙述型推断题的呈现方式主要是文字的叙述,这类试题往往综合元素化合物

知识、基本概念和基本原理,考查的知识面广、综合性强,难度较大。主要考

查学生掌握元素化合物知识的量和熟练程度,以及逻辑思维能力。类型三叙述型推断题型特点19解题策略突破此类推断题的具体方法是:认真读题,根据文字叙述提供的信息,找到突

破口,如物质的颜色、性质、俗名、用途、反应的条件、反应的类型等,确定

某些物质,再结合该物质及其反应加以判断。解题策略20典例3A、B、C、D是初中化学常见的物质,在一定条件下四种物质存在转化

关系:A+B

C+D。(1)若A是硫酸,B是氢氧化钠,该反应的基本类型是复分解反应。(2)若A、C均是含同种元素的非金属氧化物,且A有毒性,D能被磁铁吸引。①C的化学式是CO2,其固体俗称干冰;②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的导热性。(3)若A、C都是金属单质,B、D都是盐,请写出一个符合要求的化学方程式:

Fe+CuSO4

Cu+FeSO4,该反应说明金属活动性:A>C(填“<”或“>”)。典例3A、B、C、D是初中化学常见的物质,在一定条件下四种物21思路点拨化学反应的基本类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复

分解反应。初中阶段学到的常见的含同种元素的非金属氧化物有二氧化碳

和一氧化碳,或水和过氧化氢。金属和金属的盐溶液发生的置换反应需满足

的条件是:在金属活动性顺序里,位于前面的金属(除K、Ca、Na外)能把位于

后面的金属从它的盐溶液中置换出来。思路点拨化学反应的基本类型包括化合反应、分解反应、置换反应22高分秘籍(1)如果A、B分别为硫酸和氢氧化钠,二者反应生成硫酸钠和水,则该反

应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,属于复分解反

应。(2)初中阶段学习的核心物质里,有毒的非金属氧化物为一氧化碳,与其组成

元素相同的另一种物质为二氧化碳,所以确定A、C分别为CO和CO2,固体二

氧化碳俗称干冰。D能被磁铁吸引,且由CO和B反应而生成,因此D为铁。铁

的合金用于制作炊具是利用其有良好的导热性。(3)金属和盐反应生成新金属和新盐,这类置换反应发生的条件是“在金属活高分秘籍23动性顺序里,位于前面的金属(除K、Ca、Na外)能把位于后面的金属从它们

的盐溶液里置换出来”,所以可以是铁和硫酸铜溶液反应,或是铜和硝酸银溶

液反应等,因此金属活动性:A>C。动性顺序里,位于前面的金属(除K、Ca、Na外)能把位于后面243.许多化学反应都符合“A+B

C+D”的形式,其中A、B、C、D均为纯净物。(1)若A为气体,请写出一个符合该形式的化学方程式CH4+2O2

CO2+2H2O

(或2NaOH+CO2

Na2CO3+H2O或3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2,合理即可)。(2)若C、D类别相