北师大版九年级语文上册3留学巴黎1课件

2024/4/21留学巴黎冼星海2024/4/11留学巴黎冼星海12024/4/22冼星海（1905年--1945年）伟大的人民音乐家、作曲家，自幼酷爱音乐。1930年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的《风》、《游子吟》等作品。1935年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创作有《游击军》、《在太行山上》、《黄河大合唱》等数百首。2024/4/12冼星海（1905年--1945年）22024/4/23目标引领

1、阅读课文，了解这位音乐大师求学的艰苦历程。

2、学习作者不惧困难、坚毅拼搏的精神。

3、理解作者的爱国情操。2024/4/13目标引领1、阅读课文，了解这位音乐大师32024/4/24

1、请给下列画线的字注音：奢望西崽琐屑

迷惘穷拙2、请指出下列词语中的错别字：衣寇楚楚（）走头无路（）3、结合文意解释下列词语：琐屑：迷惘：忌刻：流离失所：shēzăixièwăngzhuō冠投琐碎。

由于分辨不清而不知怎么办。嫉妒刻薄。流转离散，无处安身。预习展示2024/4/14shēzăixièwă42024/4/25自主学习1.课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？2.冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？3.冼星海取得了哪些成就？

2024/4/15自主学习1.课文以时间为顺序写了作者留学巴52024/4/26合作探究小组合作完成“自主学习”的难点部分，存疑待解。精讲点拨2024/4/16合作探究小组合作完成“自主学习”的难点部分62024/4/27

一、为艺术而留学巴黎。

二、在巴黎艰辛的生活。三、创作《风》并考入巴黎音乐学院作曲班。四、学成回国。1.速读课文，课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？2024/4/17一、为艺术而留学巴黎。二、在巴黎71、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式，注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月241:30上午4月-2401:30April2,20247、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2024/4/21:30:0701:30:0702April20248、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。1:30:07上午1:30上午01:30:074月-24

1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞82024/4/292.冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？3.冼星海取得了哪些成就？2024/4/192.冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到92024/4/210条件艰苦困难重重生活－学习－身体－忍辱负重四处打工忙里偷闲千方百计积劳成疾顽强克服爱国激情不怕困难顽强拼搏2024/4/110生活－忍辱负重忙里偷闲积劳成疾爱国激情不102024/4/211目标检测完成《助学》P211---3题

反馈评价

自评、互评总评2024/4/111目标检测完成《助学》P211---112024/4/212自主学习1.冼星海为何拒绝留在巴黎？2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什么明显的章法技巧，是否也能吸引你？为什么？请对你认为动人的部分展开描写，看看是否会更好？3.结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示？2024/4/112自主学习1.冼星海为何拒绝留在巴黎？122024/4/213合作探究小组合作完成“自主学习”的难点部分，存疑待解。精讲点拨2024/4/113合作探究小组合作完成“自主学习”的难点部132024/4/214自主学习1.冼星海为何拒绝留在巴黎？2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什么明显的章法技巧，是否也能吸引你？为什么？请对你认为动人的部分展开描写，看看是否会更好？3.结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示？2024/4/114自主学习1.冼星海为何拒绝留在巴黎？142024/4/215《助学》P225—7题目标检测反馈评价自评、互评、总评2024/4/115《助学》P225—7题目标检测反馈152024/4/216教师寄语

胜利是我们的果实，困难是我们的对手