六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版

We’retwins!Unit8We’retwins!Unit8游戏活动室故事放映厅口语训练营英语乐园游戏故事口语英语乐园仔细听，通过你所听到的音乐或人物说的话，猜猜他/她是谁？Listenandguess听音猜人Who’she/she?仔细听，通过你所听到的音乐或人物说的话，猜猜他Listenandguess听音猜人Who’she/she?ListenandguessWho’she/she?Listenandguess听音猜人Who’she/she?ListenandguessWho’she/she?Listenandguess听音猜人Who’she/she?ListenandguessWho’she/she?1、使教育过程成为一种艺术的事业。2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2024/4/22024/4/22024/4/24/2/20242:36:35AM3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2024/4/22024/4/202April20248、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、使教育过程成为一种艺术的事业。Listenandguess听音猜人Who’she/she?ListenandguessWho’she/she?Listenandguess听音猜人Who’she/she?ListenandguessWho’she/she?twinsListenandguess听音猜人Who’she/she?Whydotheylookthesame?他们为什么看起来一样呢？twinsListenandguessWho’she游戏活动室故事放映厅口语训练营游戏故事口语开放日今天是Mike学校的开放日，Mike和同学们都邀请了自己的家人来到了学校。看卡通找一找：Mike邀请了谁来学校参加活动呢？Watchandfind:开放日今天是Mike学校的开放日，Mike和同学们都邀请了自六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版UncleJohnUncleJohn看卡通记一记：Mike认识了哪些新朋友。Watchandremember:在学校开放日这一天，Mike还认识了一些新朋友。他们分别是谁呢？看卡通记一记：Mike认识了哪些新朋友。Watchand六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版WatchandrememberMike认识了哪些新朋友？SuYangaunt阿姨；姑母；姨母；伯母；婶母；舅母oldfriends老朋友newfriends新朋友WatchandrememberMike认识了哪些新朋Listenandunderline学习要求：打开书，边听录音，边用铅笔划出相应的问句，划完后，和你的同桌一起读一读。当Mike遇见新朋友，想认识她们的时候是怎样询问的呢？Listenandunderline学习要Readandcomplete他们是怎么回答的呢？两人一组，读一读对话，在有限的时间里，看谁记得多，记得牢！Readandcomplete他们是怎么回ReadandcompleteShe's________.myauntReadandcompleteShe's________ReadandcompleteShe’s_______.I’m_________.SuHaiSuYangReadandcompleteShe’s_______ReadandcompleteShe’s________.She’smy_______.SuYangsisterReadandcompleteShe’s______你能帮助Mike区分他们俩吗？仔细观察，找出不同之处。SuYangSuHai你能帮助Mike区分他们俩吗？仔细观察，找出不同Let'sread!听录音跟读注意重读，升调，降调。Let'sread!听录音跟读注意重读，升调，降调。六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版Let'sread!听录音跟读看动画跟读注意人物的语气和动作。Let'sread!听录音跟读看动画跟读注意人物的语气和动六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版Let'sread!分角色表演听录音跟读看动画跟读四人小组分角色读，读出语音语调，表演生动。表现棒的小组将成为此次的明星小组，可以获得表扬信哦！Let'sread!分角色表演听录音跟读看动画跟读四人小组游戏活动室故事放映厅口语训练营游戏故事口语口语训练营单句过山车交际直通车口语单句过山车交际直通车单句过山车A:Who'sthatboy/girl?B:He's/She's...挑选2-3个你最喜欢的卡通人物，和你的同桌练习一下。你可以用下面的句子。注意语音语调。加上动作你会更棒！单句过山车A:Who'sthatboy/girl?挑选六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版六年级语文下册第三组12为人民服务习题课件新人教版学校开放日，Mike，YangLing和SuHai邀请了家人。那LiuTao呢？他邀请了谁呢？你能猜一猜吗?交际直通车学校开放日，Mike，YangLing和SuHai邀请了Welcometomyschool.Thisis…Who’she/she?He’s/She’s…Who’sthatboy/girl?He’s/She’s…Grandpa不认识LiuTao的同学们。他应该怎样询问LiuTao呢？展开想象，三人或四人小组编一个完整的对话。要注意故事情节的自然性和连贯性哦！Welcometomyschool.Grandpa不认Tickingtime

Aims(学习目标)understandthestory.(我能理解故事内容。)readthestorycorrectlyandfluently.（我能正确流利的朗读课文。）use'who'toaskquestions.（我能用“who”询问不认识的人）IcanTickingtimeAims(学习目标)u1.Listentothetapeandreadthedialogue.Thentrytoretell.2.Cop