人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式

11．送东阳马生序11．送东阳马生序人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式dàiyúshuòyìngsìqūwòqīnqǐA【解析】“支”同“肢”，肢体。dàiyúshuòyìngsìqūwòqīnqǐA【解析】“B【解析】例句和B句中的“以”都是介词，因为。A【解析】例句和A句中加点的词都是名词活用作动词。B【解析】例句和B句中的“以”都是介词，因为。A【解析】例句5．对下列句子翻译正确的一项是(

)

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

A．我家穷，无法得到书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。

B．我家穷，没有办法得到书来读，常向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算着日子按时归还。

C．我家穷，没有地方得到书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子了归还。

D．我家穷，没有办法得到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。

B【解析】注意重点词语的意思。“每”意思是“每每”“时常”，“假”意思是“借”。5．对下列句子翻译正确的一项是()

家贫，无从致书以观，6．下列说法不正确的一项是(

)

A．《送东阳马生序》是作者为自己的同乡晚辈马生的书写的一篇序。

B．本文中作者回忆的求学艰难表现在求学路途艰难、环境恶劣、衣服破旧、食物粗劣等方面。

C．文章运用了对比的写法，如富家子弟与自己的穷困作对比，条件的艰苦与求学的执着作对比，突出了学问成就必须来源于勤奋刻苦的努力。

D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思与本文的中心是一致的。A【解析】本文是赠序，不是书序。6．下列说法不正确的一项是()

A．《送东阳马生序》是作7.综合性学习。

学习了《送东阳马生序》，为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”，九年级(1)班准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。

(1)在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因做分析，请用简明的语言分条表述，三条即可。

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①学生缺少学习的动力。②家长强制性管理，学生逆反，反而失去学习兴趣。③教师教学古板，学生对学习无兴趣。7.综合性学习。

学习了《送东阳马生序》，为了引导同学们由“(2)在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100—120字)

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__________________________________________________________________主动学习在于你要学，而不是要你学，是自我探索知识世界的乐趣所在。知识是宝贵的财富，要靠自己去争取。主动学习让自己体会到学习的快乐，使自己的知识和能力快速增长起来。总之，完善自己的知识体系，需要每天的自我主动学习。(2)在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习人教版八年级数学下册：一次函数与一元一次不等式阅读《送东阳马生序》“余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此”，回答问题。跑周到最终两次阅读《送东阳马生序》“余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此”，回9．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

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(2)负箧曳屣行深山巨谷中。

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(我)曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。(我)背着书箱，拖着鞋子，在大山深谷中行走。9．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)尝趋百里外，从乡之先达10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是(

)

A．选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人。

B．虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使他得以“遍观群书”。

C．“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。

D．作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，凸显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。A【解析】勉励马生勤奋、专注向学。A部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()

A．选文部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PP部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PP部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPA【解析】A.两次；B.……的样子/正确；C.表承接/表转折，却；D.凭借，依靠/背着。部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐A【解析】A.两次；B.……的样子/正确；C.表承接/表转折12．为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项(

)

A．每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省

B．每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省

C．每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省

D．每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省

C部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐12．为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项()

A．13．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

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(2)长而善忘，庶几以此补之。

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因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐13．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)以中有足乐者，不知口14．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项(

)

A．“序”是一种文体。亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。

B．甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。

C．甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。

D．乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。D【解析】“但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。”这一说法不符合原文，应为后来勤奋了，聪明却衰竭了许多。部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐14．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项()

A．“序”15．宋濂和秦观在学习方面有何异同？

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__________________________________________________________________同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦；秦观在少年时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力减退，用勤奋来弥补。部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐15．宋濂和秦观在学习方面有何异同？

___________【乙参考译文】

我年轻的时候读书，一看到书，就能够背诵下来。但是我却凭借此放纵自己，喜欢跟随巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。十天或一个月，没有几天在阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。近几年来，我开始发奋读书，惩戒自己。然而我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如年轻时候的十分之一二，现在每当看到一手书卷，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，再也记不起文章内容了。所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却因为健忘荒废了。最近我读《齐史》的时候，看到孙搴说：“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你数万疲弱的士兵。”心中赞同这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句，编为几卷，取名为《精骑集》。啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐【乙参考译文】

我年轻的时候读书，一看到书，就能够背诵下来。部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PP16．将近三年的初中生活，我们与学校、老师和同学之间已经建立了深厚的感情。学习这篇赠序，请你试着给同学写一篇毕业赠言，可以模仿课文的内容、语言运用、表现手法等任何一个方面，总之，要写出真情实感。字数200字左右。

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___________________________________________________________________________________________________________________示例：毕业，是一首离别的歌，更是青年成长的里程碑。三年的时光，一千多个日夜，就这样瞬息即过，但它却是我们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩！部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐部编版【教材】九年级语文下册PPT送东阳马生序-教学课件PPT【PPT上课课件】推荐16．将近三年的初中生活，我们与学校、老师和同学之间已经建立______________________________________________