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循环小数循环小数1春夏秋冬春夏秋冬2五年级数学上册《循环小数》PPT课件3754005375250225.3
2525032252502253400÷75=余数总是重复出现“25”。商的小数部分总是重复出现“3”。继续除下去,永远也除不完。5.333…
754005375250225.32524先计算,再说一说这些商的特点。28÷18=_______78.6÷11
=_________1.555…
7.14545…
一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。像5.333…、1.555…、6.14545…都是循环小数。1.555…
7.14545…
商的小数部分从第二位起,数字“45”依次不断重复出现。商的小数部分从第一位起,数字“5”依次不断重复出现。先计算,再说一说这些商的特点。28÷18=_______5循环小数的“简便记法”一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。例如:5.333···的循环节是3。7.14545···的循环节是45。6.9258258···的循环节是258。5.333…写作5.3.6.9258258…写作6.9258..写循环小数的时候,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。循环小数的“简便记法”一个循环小数的小数部分61.555…1.746746…
0.105353…1.用简便形式写出下面的循环小数。=1.5.=1.746
..=0.1053..1.555…1.746746…0.105353…1.72.计算下面各题,除不尽的先用循环小数表示所得的商,再保留两位小数写出它的近似数。2.29÷1.1153÷7.223÷3.3=2.081=21.25=6.96··≈
2.08≈
6.97··2.计算下面各题,除不尽的先用循环小数表示所得的商,再保留两8算一算,想一想:15÷16
=1.5÷7=0.93750.2142857142857…
两个数相除,如果不能得到整数商,所得的商会有哪些情况?算一算,想一想:15÷16=1.5÷7=0.937509无限小数15÷16
=0.93751.5÷7
=0.2142857142857…有限小数小数部分的位数有限的小数是有限小数。小数部分的位数无限的小数是无限小数。无限小数15÷16=0.93751.5÷7=0.2110小数有限小数无限小数无限不循环小数无限循环小数循环小数、有限小数和无限小数之间的关系:小数有限小数无限小数无限不循环小数无限循环小数循环小数、有限11你会比较这些小数的大小吗?·
·0.330.3·
1.231.2331.451.45·
·
·你会比较这些小数的大小吗?··0.330.12如何学好小学数学?一、恰当的学习方法和学习习惯1、做好课前预习,掌握听课主动权。课前准备的好坏,直接影响听课的效果。2、专心听讲,做好课堂笔记。3、及时复习,把知识转化为技能。4、认真完成作业,形成技能技巧,提高分析解决问题的能力。5、及时进行小结,把所学知识条理化、系统化。如何学好小学数学?一、恰当的学习方法和学习习惯13二、良好的学习动机和学习兴趣学习动机是推动你们学习的直接动力。华罗庚说:“有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因而,也就会挤时间来学习了。”我很高兴你们能够喜欢数学课,我希望你们在数学的学习中获得更多乐趣。二、良好的学习动机和学习兴趣14三、坚强的意志在学习数学的过程中,你们遇到过许多大大小小的困难,你们能坚定信心,勇敢地面对困难,战胜困难,这需要坚强的意志。满怀信心地迎接困难,奋力拼搏战胜困难,就是意志坚韧的表现。你们具有这种十分可贵的品质,在学习遇到困难或挫折时,就会不灰心丧气;在取得好成绩时,也不骄傲自满,而是善于总结经验教训,探索学习的规律和方法,奋勇前进。这样才取得了好成绩。三、坚强的意志15四、自信心与勤奋数学家张广厚说:“在学习数学的道路上没有任何捷径可走,更不能投机取巧,只有勤奋地学习,持之以恒,才会得到优秀的成绩。”你们懂得“熟能生巧”的道理,经过反复练习,你们确实取得好成绩了吧!四、自信心与勤奋16五﹑能做到沉稳冷静的备考,用良好的心态面对考试做到沉稳冷静的备考是非常有必要的,在考试前不心浮气躁可以让你高速而有质量的复习。另外,用积极的心态去面对考试,能让你发挥正常水平甚至超水平发挥。五﹑能做到沉稳冷静的备考,用良好的心态面对考试17六、小学阶段最重要的是计算能力如果孩子经常出现会做但做错,会做的题目却没有时间做等情况,那就说明孩子缺乏相应的计算能力。计算能力的培养,必须坚持每一天的练习。如在学习两位数加减法或者相关的运算法则时,每天坚持练习10-15道题,这不仅能够培养孩子的数感,还能培养出良好的学习习惯和不放弃的意志力。六、小学阶段最重要的是计算能力18七、孩子总说是因为粗心马虎才出错期中考试刚过,孩子是否还在说着这样的一句话:这道题是因为粗心才会做错了,其实本来这道题我会的,下次再细心一点就好啦。家长千万别认为粗心是一件小事情,粗心现象的产生可以总结为以下3类原因:第一、对
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