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文档简介
猜谜语:四四方方一座城,里面住着四方字。天下大事全知晓,多看能使人聪明。猜谜语:四四方方一座城,
神奇的书
(美国)狄金森神奇的书艾米莉·狄金森:美国著名女诗人。认识作者艾米莉·狄金森:美国著名女诗人。认识作者检查字、词预习情况浩瀚hàn左右dìjiànhàozhà谛艘舰浩栅左右左右左右真谛一艘战舰瀚海栅栏瀚左右左右sōu检查字、词预习情况浩瀚hàn左右dìjiànhàozhà谛艘检查字、词预习情况áOlǚ遨履半包围半包围遨游步履检查字、词预习情况áOlǚ遨履半包围半包围遨游步履形近字:
载朴谛遨艘缔栽扑帝傲搜谛多音字载zǎizài没mòméi形近字:多音字载zǎizài没mòméi在书上画下本课需要掌握的词语:非凡战舰书籍浩瀚
坐骑领略真谛一贫如洗
遨游步履质朴无华
装载
栅栏车骑在书上画下本课需要掌握的词语:词语解释:非凡:不平凡,不寻常。浩瀚:形容广大繁多坐骑:供乘骑的马匹或其它畜﹑兽等。真谛:真实的道理或意义。步履:脚步。质朴无华:质朴实在,没有华丽的色彩。一贫如洗:穷得像用水洗过似的,什么都没有。形容十分贫穷。词语解释:近义词:
浩瀚-辽阔领略-领悟真谛-真理遨游-漫游步履-步子阻挡-阻拦反义词:
美丽-丑陋浩瀚-狭小
一贫如洗----富甲天下近义词:神奇的书狄金森朗读课文1234美国神奇的书狄金森朗读课文1234美国
提醒同学们:
1、要注意读准字音:
比如:即读jí,履读lǚ,载读zài。
2、边读边思考:诗歌给我们讲了什么?诗歌给我们讲了书的神奇。提醒同学们:
1、要注意为什么说书是神奇的?读文,想一想小组合作:(1)有感情地朗读课文;(2)在小组内讨论、交流。为什么说书是神奇的?读文,想一想小组合作:1读一读1读一读《基督山伯爵》是法国著名通俗历史小说大仲马(1802-1870)的代表作。法老大副堂泰斯船长委托,为拿破仑党人送了一封信,遭到两个卑鄙小人和法官的陷害,被打死牢。狱友法里亚神甫向他传授各种知识,并在临终前把埋于基督山岛上的一批宝藏秘密告诉了他。堂泰斯越狱后找到了宝藏,成为巨富。从此名基督山伯爵,经过精心策划,报答了恩人,惩罚了仇人。本充满浪漫的传奇色彩,章章奇特新颖,引人入胜。《红楼梦》是我国古代四大名著之一,属章回体长篇小说,成书于1784年(清乾隆帝四十九年)。梦觉主人序本正式题为《红楼梦》,它的原名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。是我国古代最伟大的长篇小说,也是世界文学经典巨著之一。作者曹雪芹。现通行的续作是由高鹗续全的一百二十回《红楼梦》。书中以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线,着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
《基督山伯爵》是法国著名通俗历史小说大仲马(1802-1871
书能带领我们穿越时空,了解世界古今中外的秘密,畅游在浩瀚的知识的海洋。为什么说书是神奇的?——博大精深1书能带领我们穿越时空,了解世界古今中外的秘密2读一读2读一读石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。勤政、爱民、廉洁、刚直十二岁时写下明志诗“石灰吟”。
石灰吟
勤政、爱民、廉洁、刚直十二岁时写下明志诗“石灰吟”
马诗
[唐]李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。远大抱负:报效国家马诗远大抱负:报效国家为什么说书是神奇的?2
书能使我们懂得人生的道理,做人的信念、理想,让我们的灵魂变得充实而丰富。为什么说书是神奇的?2书能使我们懂得人生的道理3读一读3读一读匡衡凿壁偷光
匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。西汉经学家匡衡凿壁偷光匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明我要读书苏明娟中国工商银行安徽省分行工作安徽大学职业技术学院金融专业毕业我要读书苏明娟中国工商银行安徽省分行工作安徽大学职业技术学3
书对每个人都是公平的,不论贫穷或富贵,都可以读书,都可以让自己变成精神上甚至物质上的富翁。为什么说书是神奇的?3书对每个人都是公平的,不论贫穷或富贵,都可以4读一读4读一读
书中蕴含着人类的精神财富,没有书,我们人类不可能有今天的辉煌,书传承着人类的文明;同时,读书可以净化人的灵魂,陶冶人的情操,书的表面看起来朴实无华,但是它却装载了人类灵魂的全部美丽。多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页!——(美国)亨利·梭罗书籍是人类进步的阶梯。——高尔基读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
读书好,好读书,读好书。——冰心名人名言质朴无华书中蕴含着人类的精神财富,没有书,我们人类不可为什么说书是神奇的?总结因为:书能把我们带到浩瀚的天地;书能带我们领略人世的真谛;书能让我们成为精神上的富翁;书能净化我们的灵魂,陶冶我们的情操。为什么说书是神奇的?总结因为:仿照第1、2两节的段式,再写一节,抒发你对书的感情。提示:想象还可以把书比作什么,用什么来和书作比较,通过对比突出书的神奇。仿照第1、2两节的段式,再写一节,抒发你对书的感情。提示:想没有任何一朵馥郁的鲜花,
能像一册书籍,
给世间留下永久的芬芳。没有任何一副先进的望远镜,
能像一册书籍,
让我们看清遥远的世界。没有任何一块非凡的镜子,
能像一本书,
透视人间的善与恶。没有一把神奇的钥匙,
能像一本书,
帮助我们打开前途的大门。仿写没有任何一朵馥郁的鲜花,
能像一册书籍,
给世间留下永久的芬
没有能像带我们去没有能像领我们
没有能像把无数一个公园,一本书,陶冶情操;一双跑鞋,一本书,走遍大江南北。一个口袋,一本书,的智慧聚集在内。没有一个公园,一本书,陶冶情操;一双跑鞋,一本书,走遍课后练习一、看拼音,写词语。
zhànjiànshūjíhàohànzhēndì
zhàlánáoyóubùlǚ二、给红色字选择读音,画“∨”。坐骑(qíjì)栅栏(zhàcè)即使(jìjí)
装载(zǎizài)三、写出下列词语的近义词。阻挡——
即令——领略——
真谛——四、抄写有关读书的名人名言。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈书籍是人类进步的阶梯。——高尔基读书好,好读书,读好书。——冰心五、根据你对课文的理解,写一写读书的好处。课后练习一、看拼音,写词语。
读书可以让人增长知识;可以;可以可以;
读书可以让人增长知识;可以;可以再见!希望同学们继续努力学习!再见!希望同学们继续努力学习!●
一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
──雨果●
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。──高尔基●
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思●
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢
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