六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版

书戴嵩画牛统编版六年级语文上册《书戴嵩画牛》书戴嵩画牛统编版六年级语文上册《书戴嵩画牛》试着读一读课文，注意读准字音，读通句子。朗读课文扫清障碍试着读一读课文，注意读准字音，读通句子。朗读课文扫清障碍

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数

。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。shǔ数蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《

一日曝书画，有一牧童见之，拊（fǔ）掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐（chù）入两股间。今乃掉尾而斗，谬（miù）矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。曝pù一日曝书画，有一牧童见之，拊（fǔ）掌大笑曰：“此画根据停顿，读出节奏。朗读课文扫清障碍

蜀（shǔ）中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数（shǔ）。有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。 一日/曝（pù）书画，有一牧童/见之，拊（fǔ）掌/大笑/曰：“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐（chù）入/两股间。今乃/掉尾而斗，谬（miù）/矣。”处士/笑/而然之。古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。根据停顿，读出节奏。朗读课文扫清障碍蜀（小组合作，理解文意学习提示1.运用借助注释、看插图、联系上下文等方法，说说课文讲了什么。2.不明白的画上问号，小组交流。小组合作，理解文意学习提示有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。量词。画轴。重点词句理解有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。量词。画轴。此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。抽缩。大腿。却。摆动，摇。错误。重点词句理解此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。尾搐入两股间掉尾而斗尾搐入两股间掉尾而斗耕当问奴，织当问婢。耕田的农民。织布的女佣重点词句理解耕当问奴，织当问婢。耕田的农民。织布的女佣重点词句理解想象——表演读入情境学习提示

面对同一幅《斗牛图》，杜处士和小牧童却表现出了不同的态度，请分别用“

”和“﹏”画出来。并用词语进行概括吧！想象——表演读入情境学习提示有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。尤所爱有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。尤所爱请你想象一下他的表现，试着描述一下。（1）他可能这样夸赞这幅画：（2）他可能这样随身携带这幅画：（3）他可能这样爱惜这幅画：请你想象一下他的表现，试着描述一下。（1）他可能这样夸赞这幅有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。

处士笑而然之。处士笑而然之。

一日曝书画，有一牧童见之，笑而然之曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬

矣。”处士拊掌大笑。处士笑而然之，牧童拊掌大笑，这两处笑能不能换一下?一日曝书画，有一牧童见之，笑而然之曰：“此画斗

处士笑而然之。想象杜处士的神态，动作，语言。六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版[1]（精品课件）六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版[1]（精品课件）处士笑而然之。想象杜处士的神态，动作，语言。六年级上册语文《书戴嵩画牛》故事会想象——讲故事六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版[1]（精品课件）六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版[1]（精品课件）《书戴嵩画牛》故事会想象——讲故事六年级上册语文课件-文言文想象——讲故事讲故事提示想象当时的情境，人物的表情、动作、语言、说话的语气等，加入想象让故事更有趣。六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版[1]（精品课件）六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版[1]（精品课件）想象——讲故事讲故事提示六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩把这句话加上自己的想象说完整。有戴嵩《牛》一轴

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书黄筌画雀（宋·苏轼）

黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或②曰：飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。验之信然③。乃知观物不审者④，虽画师且不能，况其大者⑤乎?君子是以务⑥学而好问也。

①黄筌(quan)：五代后蜀画家。②或：有人。③信然：确实如此。④审：精审细密。

⑤大者：指更大的事。⑥务：致力。拓展阅读六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛部编版[1]（精品课件）六年级上册语文课件-文言文二则书戴嵩画牛