【经典阅读】二年级阅读理解之寓言故事 (有答案)

二年级阅读训练——寓言故事______________小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为不管哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（）继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（）过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。1、在短文中的括号里给加点的字注音。2、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用____画出来，并在下面改正。⑴____⑵____⑶____⑷____3、用波浪线画出文中的３个成语，并解释其中的一个。___________________________________________________________4、照样子，写词语。例：争先恐后_______________________________________例：聚精会神地（考试）聚精会神地（）聚精会神地（）5、写近义词。专注──（）焦急──（）6、用～～～画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。______________________________________________________7、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。⑴谁该吃桃？⑵考试⑶过河8、用△标出第5自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。___________________________________________________________答案：（1）yìng；

děi；

fú。（2）①跟-根；②得-的；③飘-漂；④再--在。（3）争先恐后、绞尽脑汁、聚精会神。（4）南辕北辙、九死一生、瞻前顾后。上课；

听讲。（5）专心；

着急。（6）谁不想先吃上那鲜红的桃呢？谁都想先吃上那鲜红的桃。（7）①；（8）转、瞄、跃、攀、荡。写话：黑猫转身瞄了一眼追过来的大狗，纵身跃到墙头上，然后攀上墙头附近的大树，望着蹲在树下无奈的大狗，黑猫嘴角不禁荡起一丝得意。青草、老鼠和桃子兔子和猫争论着一个问题：世界上什么东西最好吃？兔子抢着说：“世界上最好吃的东西是青草，那股清香味儿，远远胜过萝卜。特别是春天的青草，吃起来还甜滋滋的，我一说就要流口水。”猫不同意这个意见，它说：“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。你想想，那鲜嫩的肉，柔软的皮，嚼起来又酥又软。你只有体验过这样的幸福，才能懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。”它们两个都坚持自己的意见，争论了好久，还是得不到解决，最后只好去找猴子来评个理。猴子听了他们的两种意见，都不同意，他说：“你们都是十足的傻瓜蛋，连世界上最好吃的东西都不知道，我告诉你们吧，世界上最好吃的就是桃子。嗨！说起桃子，我的口水只能往肚里咽，那个甜蜜味儿，谁吃了都会高兴得唱歌。我说，你们这回该记住了吧，世界上最好吃的就是桃子。”猫听了直摇头，他说：“我以为你要说别的什么，没想到你会说桃子，那玩意毛刷刷的有什么好吃的？你拿出十个桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你的话。”兔子听了没有说什么，不过，他心里嘀咕着：要是说桃子是世界上最好吃的东西，那么为什么我宁可吃青草呢？有个女孩子听了他们的对话后说：“你们都有自己的偏爱，_____________________。”1、用文中加点的关联词“只有……才……”造句。___________________________________________________________2、兔子、猫和猴子争论的问题是：__________________________________________________3、兔子、猫和猴子在争论的过程中为什么意见不一？___________________________________________________________4、读完全文，说说这则寓言包含了什么道理。___________________________________________________________5、根据文意，把最后一自然段的句子补充完整。___________________________________________________________答案：我们只有端正学习态度，才能取得好成绩。世界上什么东西最好吃。他们各自吃的东西不一样，又都认为自己爱吃的东西是世界上最好吃的东西。不要因为自己的偏爱而忽略了别人的爱好，要用全面的科学的方法认识事物。就是没有想到别人的爱好。骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了，走进了菜园，白菜、韭菜一畦，鲜嫩又可口，骡子非常欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你完。看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是你取得更大的成绩啊。”请你说说下列词语的意思。（1）满心喜悦：_____________________________________________（2）理所当然：_____________________________________________（3）起劲：________________________________________________铃铛两次的声响，骡子认为是______________________和______________________自己；铃铛认为是_____________________和____________________骡子。联系上下文，理解画线部分中“同一个声音”指什么？（）主人斥责骡子的声音铃铛清脆悦耳的声音鸟儿唱歌的声音4、文章主要讲了哪几件事情？______________________________________________________________________________________________________________________联系文章，请你想想，骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。___________________________________________________________________