中班清明节活动教案_第1页
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文档简介

案1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。发生了什么事啊?2.现在教师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他(二)幼儿看图片，引起兴趣1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由答复)杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?3.教师播放课件，请幼儿观看。(三)教师朗读并帮忙幼儿理解1.教师有表情，有节奏的朗读一遍，请幼儿观赏。2.教师朗读其次遍，请幼儿边听边对比图片内容。3.教师请幼儿答复有没有在诗歌中听到什么?教师朗读第三遍，请幼5.请幼儿再一起朗读1-2遍。音机、人手一朵小白花小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)永久被我们所牢记，他们的精神永久鼓励着我们，他们的灵魂永垂不朽!们长大了能不能把我们的国家建立得更加富强、富强!每个小朋友都很有让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕!我2.通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5.体验人们相互关怀的美妙情感。绍清明节插柳的习俗。即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)3.组织幼儿在院子四周进展插柳活动。③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固;浇水不能太多。1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);朵纸花);3、音响预备(石龙文化站供应，园长联系);4、联络电视台(园长联系)5、活动音响监视、音乐预备(李旋教师)1、整理队伍，清理物品，动身去中山公园;2、到达目的地，整理队伍;3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!3.提高幼儿思维的灵敏性。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开头，从12月完毕;新的一年又从1月开头，从2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?4.小结：一年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，1.现在我们处在什么季节?明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?诗)

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