部编人教版四年级语文下册第5课《琥珀》教学课件

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琥珀第1课时第2课时激趣导入，明确文本文体第1课时琥珀，是由地质时期的植物树脂经石化而成的有机宝石，又名“松脂化石”。它的颜色多为蜡黄色、褐色或红褐色。有的琥珀内部包有蜜蜂等小昆虫，异常奇丽。我们今天要学习的《琥珀》，是一篇语言优美的科学小品文，也叫做文艺性说明文。

小苍蝇柔嫩快乐飞舞嗡嗡掸掸翅膀拂拭

蜘蛛慢慢爬来当作美餐划动长腿

热辣辣渗出松脂前俯后仰挣扎一番埋在

不断冲刷猛烈波涛澎湃反馈预习，多角度提出问题1.读一读下列词语，注意读准字音。选自“课前预学单”第1题zhēnɡzháyinɡwēnɡpénɡ读轻声后鼻音挣zhènɡ，挣钱扎zhā，驻扎；zā，捆扎“餐”字上面的“又”要写得小一点儿，写“餐”时要上紧下松。日字旁，书写时注意左窄右宽，不要写成“响”。左边的“辛”注意竖要变成竖撇。5.试着提出自己不懂的问题，并在书上的相应位置做上记号。选自“课前预学单”第5题问题清单示例：1.《琥珀》这篇课文告诉了我们什么？2.第8自然段运用了什么写作手法？3.琥珀的形成需要哪些条件？4.这块琥珀是怎样形成的呢？5.本文中的这个松脂球是怎样形成的呢？问题清单提问角度1.琥珀是什么？2.课文围绕琥珀写了哪些内容？3.这块琥珀是怎样形成的呢？4.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？5.琥珀有什么价值呢？内容内容内容写法生活实际聚焦问题，尝试解决之法1.琥珀是什么？这两个字都是王字旁，王字旁的字大多和玉石有关，“琥珀”可能是一种和玉一样珍贵的宝石。琥珀：古代松柏树脂的化石，成分是C10H16O。淡黄色、褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时生电。用来制造琥珀酸和各种漆，也可做装饰品，可入药。——现代汉语词典第7版默读课文，思考：作者是怎么介绍这块琥珀的？找出相关语句。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。1.琥珀是什么？琥珀是一种透明的古代松柏树脂的化石。方法：读课文，联系上下文，借助工具书2.课文围绕琥珀写了哪些内容？照样子，挑选问题清单中的问题来解决，并思考解决问题的方法。写琥珀的形成过程第1～12自然段写琥珀被发现的过程、由琥珀展开的推测和琥珀的价值第13～18自然段方法：读课文，抓关键词句5.琥珀有什么价值呢？3.这块琥珀是怎样形成的呢？默读课文第1～12自然段，画出与琥珀形成条件有关的关键词句。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。思考：这块琥珀的形成需要哪些条件？活动一：提取关键信息填表，了解这块琥珀的形成过程。选自“课中导学单”活动一形成时间形成地点形成环境形成过程约莫几万年前树林里的一棵大松树上炎热夏天的晌午，太阳热辣辣地照射着整个树林。松脂滴落，包住苍蝇和蜘蛛，形成松脂球。松脂球淹没在泥沙下面，又过了几千年后成了化石。约莫几万年前，在一个夏日晌午，太阳热辣辣的，树林里的老松树渗出松脂。松脂滴落，正好把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头，松脂不断滴落，积成一个松脂球。松脂球淹没在泥沙下面，又经过几千年，松脂球成了化石，也就是琥珀。3.这块琥珀是怎样形成的呢？方法：提取关键信息，联系上下文方法指导，寻找推测依据活动二：依次填入下面括号里的词语，最恰当的一项是（）1.我（）妈妈给我准备的生日礼物是一套精美的图书。2.刑警能够根据疑犯的相关信息（）出他的年龄。3.考古学家能根据出土的文物（）出古人的生活状况。A.猜测推测推算B.推测猜测推算C.推算推测猜测D.猜测推算推测选自“课中导学单”活动二D根据已有的数据计算出有关的数值凭想象估计根据已经知道的事情来想象不知道的事情活动三：根据已知，推测未知。选自“课中导学单”活动三推测情形推测依据这是一块松脂球化石。小苍蝇飞进树林，停在一棵松树上，掸掸翅膀，拂拭脑袋。这时，蜘蛛想要捕食苍蝇，慢慢靠近它。没想到它们被突然滴下的松脂一齐包裹住。被黏稠的松脂包裹住的苍蝇再也不能掸翅膀了，它拼命想往外爬，可哪里动弹得了；蜘蛛也拼命挣扎，开始还能前俯后仰，后来便一动也不能动了。这个故事发生在松树林，而且是在一个夏天的晌午，太阳热辣辣地照着，许多老松树渗出松脂。一滴又一滴松脂滴落，包裹住两只小虫。琥珀内有蜘蛛和苍蝇。小虫的腿的四周有黑色圆环。4.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？回顾旧知，导入新课第2课时再读一读这些词语。小苍蝇柔嫩快乐飞舞嗡嗡掸掸翅膀拂拭蜘蛛慢慢爬来当作美餐划动长腿热辣辣渗出松脂前俯后仰挣扎一番埋在不断冲刷猛烈波涛澎湃活动一：默读课文，根据课文内容给句子排序。（）两只小虫在松脂里前俯后仰地挣扎着，终于不动了。（）一只蜘蛛正要捕食一只苍蝇。（）后来松脂不断滴下来，形成了松脂球。（）几千年过去了，松脂球经历了地质的变迁、泥沙的掩埋而成了化石，也就是琥珀。（）一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。选自“课中导学单”活动一12345阅读链接，探寻依据根据下面的默读要求，读一读课文后的“阅读链接”。默读要求：1.你对琥珀又有什么新的了解呢？文中有没有相应的推测？2.四人小组讨论，根据在第1课时学到的推测方法，梳理意见后交流。3.用“根据_________，推测出_________”或“因为_________，所以_________”的句式来表达。根据___________________________，推测出______________________________________。“在高温和高压的持续作用下”“几十年”“几百年”“几千年”的时间因为________________________________________________，所以_______________________________。天然琥珀的形成有“树脂→硬树脂→琥珀”这3个阶段作者推测了琥珀的形成有3个阶段还可以借助图表梳理“阅读链接”中的内容。推测情形推测依据树脂被砂泥等沉积物掩埋后，地下深处的高温和高压，导致树脂中的有机物挥发，树脂变成了硬树脂；在高温和高压的持续作用下，硬树脂中的有机物进一步挥发，硬树脂最终石化形成了琥珀。树脂→硬树脂→琥珀说一说：“阅读链接”和《琥珀》有什么异同点？共同点：都介绍了琥珀的形成过程。不同点：“阅读链接”对应的是《琥珀》的第9～12自然段；“阅读链接”准确具体地介绍了琥珀的形成过程，而课文用生动的故事讲述了琥珀的形成过程。活动二：联系琥珀的形成过程，下列句子的推测依据分别是什么？（填序号）1.约莫算来，总有几万年了。（）2.一个夏日，太阳暖暖地照着。（）3.许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（）4.一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（）A.如果没有老松树，也就不会有松脂了。B.如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会仍旧好好地躺在透明的琥珀里了。C.必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。D.由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要非常长的时间。选自“课中导学单”活动二DCAB选自“课中导学单”活动三活动三：开启创想之旅。学习了作者有关琥珀的想象和推测之后，要是让你写一写右边琥珀的故事，你会怎么写？试着写在横线上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：几万年前的一个夏天，天气热极了。太阳热辣辣地照着，一只劳累了很久的七星瓢虫掉队了，它决定在一棵大松树的叶子上歇一歇。晌午的太阳晒得老松树喘不过气来，大滴大滴的松脂不断往下掉。这片被虫咬的树叶不小心从树枝上飘落，七星瓢虫也随之坠了下来。正在这时，一大滴松脂掉下来，刚好把它们一齐裹住了。七星瓢虫淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里，挣扎了一番，累得一动也不能动了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球，几千年过去了，松脂球成了化石。总结写法，鼓励创新活动一：为琥珀制作一张档案卡。选自“课后拓学单”活动一琥珀形态特征：非晶质，常以结核状、瘤状、泪滴状等产出。有的如树木的年轮，

呈放射纹理；可含有动物遗体、植物碎片等。形成原因：琥珀由珍贵的松树脂在历经地球岩层的高压、高热挤压作用之后

石化而成。气味、颜色：燃烧时有特殊芳香味。黄色、棕黄及红黄、淡红、淡绿等色都有，颜色

各异。品种、价值：中国根据琥珀的不同颜色、特点划分的品种为金珀、血珀、虫珀、血密

腊、红松脂等，其中并没有明确的定义。琥珀中价值较高的是古董、精

湛的艺术品或含有生物遗体的品类。琥珀依昆虫的清晰程度、形状大小、

颜色决定其经济价值。选自“课后拓学单”活动二《琥珀》一课是根据柏吉尔的《乌拉·波拉故事集》中的故事改写而成的。《乌拉·波拉故事集》是一本集科学知识与想象情节于一体的科普著作集，作者用童话的形式介绍了各种自然科学知识，让我们继续阅读这本书，感受科学的神奇魅力吧。联系上下文结合生活实际方法查阅资料列出图表琥珀……形成发现和推测板书设计根据实际情况推测联系科学常识5琥珀第1课时第2课时故事导入一个夏日的正午，一只小苍蝇飞累了，停在一棵大松树上，它伸起腿来掸翅膀。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把苍蝇当作一顿美餐。蜘蛛刚扑过去，突然一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。第1课时琥珀，古代松柏等植物树脂的化石，透明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色，因为它晶莹剔透，常常用来作装饰品，燃烧时发出特殊的芳香味，还具有考古价值。整体感知自由读课文，学习本课要求会认的生字。琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋澎湃hǔpòwēnɡzhīshìshènfǔfānmáipénɡpàizhá说文解字餐，吞食。采用“食”作部首，采用“”作声旁。比较形近字脂——指晌——响测——侧详——祥怒吼松脂灰尘拂拭美餐划动晌午热辣辣淹没挣扎成千上万冲刷断绝泥沙推测详细情形là词语解释约莫：大概，估计。飒飒：形容风吹动树木树叶发出的声音。松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。拂拭：掸掉或擦掉(尘土)。前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向

下；仰，脸向上。化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏

在地下变成的跟石头一样的东西。整体感知生边默读课文边思考：课文先写_________________________，再写____________，最后写__________________。这块奇异的琥珀形成的过程琥珀的样子和琥珀被发现价值谁能用自己的话简要地说说课文主要写了什么？课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀推测出琥珀是怎样形成的，怎样被发现的，以及有什么价值。合作朗读四人一组合作朗读课文，读通句子，读准字音。讨论交流：你对琥珀还有哪些了解？对于课文内容你还有哪些不懂的问题。第2课时导入新课这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，你能想象到怎样的情景？琥珀是透明的，里面包裹着一只小苍蝇和一只蜘蛛。它们当时在黏稠的松脂里挣扎了很久。这是你们的想象，科学家们是怎样推测的呢？在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几围黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。比较“想象”与“推测”想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象。推测：就是根据一种事实去想，要有理有据地想象。你们的想象和推测，与科学家看到琥珀所产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行角色转换，假如你就是科学家，这篇课文的内容，就是你想象和推测出来的。你认为在想象和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样的科学态度？小结要特别认真。要细心、严谨。大胆想象你们愿意描述哪一个自然段？你们想描述事情的经过、当时的环境还是故事的结果？你们为什么这样想？一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。学习第3自然段描写炎热的天气，为琥珀的形成做铺垫。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。你们想象一下，蜘蛛现在的心情是怎样？学习第5自然段高兴。（用高兴的语气读出来）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。学习第6自然段为什么这个故事会发生在一个炎热的夏日呢？因为天气炎热才会使松树滴出松脂。这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。学习第7自然段你能在这段文字中找出体现事情发生得很凑巧的词语吗？几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。学习第10自然段（读出时间的漫长）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断冲