幼儿园中班美术教案《图形拼画》

幼儿园中班美术教案《图形拼画》汇报时间：2024-01-25汇报人：目录课程介绍与目标图形拼画基础知识创意拼画实践拓展活动设计教学反思与总结课程介绍与目标01本次课程是在幼儿园中班进行的美术教学活动，主题为“图形拼画”。课程旨在通过图形拼画的方式，培养幼儿的创造力、想象力和手眼协调能力。在之前的课程中，幼儿已经学习过基本图形的认识和绘制，本课程将在此基础上进行拓展和延伸。教案背景让幼儿了解不同图形的基本特征和拼画方法。通过实践操作，提高幼儿的手眼协调能力和美术表现能力。培养幼儿的观察力和想象力，激发其创作灵感。培养幼儿对美术活动的兴趣和热爱，促进其全面发展。教学目标0102彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。投影仪、电脑、图形拼画的相关视频和图片素材。教具多媒体资源教具和多媒体资源图形拼画基础知识0201圆形一个完美的对称图形，可以代表太阳、月亮等圆形物体。02正方形四边等长且四个角都是直角的图形，可以代表窗户、门等方形物体。03三角形有三条边和三个角的图形，可以代表山、树等尖锐的物体。认识基本图形010203将两个或两个以上的图形重叠在一起，形成新的图形和效果。图形叠加将两个或两个以上的图形并排放置，构成一个新的、更大的图形。图形拼接通过改变图形的形状、大小、方向等属性，创造出丰富多彩的图形效果。图形变化图形组合与变化色彩搭配原则包括对比色搭配、类似色搭配和同一色搭配等，不同的搭配方式会产生不同的视觉效果和情感氛围。色彩的三要素色相、明度和饱和度，它们是色彩的基本属性。色彩运用技巧如运用色彩的冷暖感、轻重感和远近感等特性来表现画面的空间感和层次感。同时，还可以通过色彩的象征性和联想性来表达特定的主题和情感。色彩搭配与运用创意拼画实践0301让孩子们了解图形拼画的基本概念和技巧，激发他们的兴趣和创意。02通过展示优秀的图形拼画作品，引导孩子们观察、分析和学习，培养他们的审美能力和创意构思能力。03鼓励孩子们自由发挥，随意组合不同的图形，创作出具有个性和创意的作品。引导孩子们进行创意构思教授孩子们认识不同的图形和颜色，让他们了解每种图形和颜色的特点和象征意义。指导孩子们根据创作主题和个人喜好，选择合适的图形和颜色进行拼画创作。鼓励孩子们大胆尝试，运用不同的图形和颜色组合，打造出丰富多彩、富有层次感的作品。指导孩子们选择合适的图形与颜色仔细观察孩子们的创作过程，关注他们在构思、选材、拼画等方面的表现。在孩子们完成作品后，组织他们互相欣赏、交流和学习，提高他们的鉴赏能力和口头表达能力。对孩子们的作品进行客观、全面的评价，肯定他们的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供建设性的意见和建议。同时，也要鼓励孩子们自我评价和互相评价，促进他们的自我反思和成长。观察与评价孩子们的拼画作品拓展活动设计04

举办“图形拼画”主题画展画展筹备组织幼儿们创作图形拼画作品，挑选出优秀作品进行装裱和展示。画展宣传设计画展海报，向全校师生及家长发出邀请，鼓励大家前来参观。画展现场布置画展现场，将幼儿们的作品按照主题和风格进行分类展示，同时设置互动区域，提供绘画材料和纸张，让参观者可以现场创作。制定比赛规则，要求幼儿们使用图形拼画的方式创作作品，鼓励发挥想象力和创造力。比赛规则设定作品提交截止日期，要求幼儿们在规定时间内完成作品并提交。作品提交组织评委团对幼儿们的作品进行评选，根据创意、技巧、美感等方面综合打分，评选出优秀作品并颁发奖项。作品评选开展“创意无限”拼画比赛提前向家长发出邀请，告知活动时间和地点，同时准备好足够的图形拼画材料和纸张。活动准备在活动现场，首先由老师向家长和幼儿们介绍图形拼画的基本技巧和方法，然后让家长和幼儿们一起动手创作，鼓励他们互相合作，共同完成作品。活动现场将亲子拼画活动的作品进行展示，让家长和幼儿们互相欣赏、交流和学习。同时可以将这些作品拍照或录像，留下美好的回忆。作品展示邀请家长参与亲子拼画活动教学反思与总结05教学效果良好，大部分孩子能够掌握图形拼画的基本技巧和方法。孩子们表现出浓厚的兴趣和积极性，能够主动参与到活动中来。部分孩子在创意和想象力方面表现出色，能够创作出独具特色的作品。分析本次教学效果及孩子们表现在教学过程中，可以更加注重引导孩子们发挥想象力和创造力，鼓励他们创作出更多具有个性化的作品。针对课堂纪律不够严明的问题，可以加强课堂管理，制定更加明确的课堂规则和奖惩措施。针对部分孩子动手能力较差的问题，可以在课前增加一些动手练习的活动，提高孩子们的实践能力。针对存在问题提出改进措施和建议在本次教学中，采用小组合作的方式，让孩子们在互相协作中学习和进步，取得了良好的效果。通过引导孩子