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文档简介

①.拿出课本、课时练、双色笔。②.坐姿端正，腰挺直，脚放平。③.巩固记忆上一节课的知识。课前准备：

第四单元

生命的思考第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义

一、明确目标掌握重难点1.通过运用你的经验，了解人为什么活着，明白怎样的一生是值得的2.了解探索生命的意义，是人类的原动力之一，知道生命的意义是具体的3.懂得生命的意义需要自己发现和创造。重点：明白怎样的一生是值得的难点：懂得生命的意义需要自己发现和创造。【自学指导一】生命的追问

发现我的生命1.怎样的一生是值得的？（什么样的人生是有意义的？）（重点）要求：在教材P111-113页，勾画出问题的答案二、自主学习合作交流在日常生活中实现人生意义怎样的一生是值得的？①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。2.怎样的一生是值得的？（什么样的人生是有意义的？）（重点）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。(对自己)②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（对他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（对社会）3.为什么要探索生命的意义？探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。(为什么)生命是独特的，生命意义是具体的。我们都是在自己的生活经历中一点点地建构自己，形成“我的人生”（是什么)生命的意义需要自己发现和创造。（怎么做）知识拓展（补充）三、达标检测当堂反馈

完成课时练P97-98页

选择1-6要求：闭卷检测独立完成出示答案自主纠错反思错因教师点拨核对答案1-6BDCCBA四、课堂小结强化记忆

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