学习伴成长课件14-人教版

第二课学习新天地第一框学习伴成长第二课学习新天地第一框学习伴成长1还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；你认得2在我们目前所认识到的世界中，人是学习能力最强的生物。《论语》中记载的第一句话说是“学而时习之，不亦说乎”。有人把学习定义为后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。最早学习一词出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是雏鹰开始学习飞翔。也有人认为学习不仅是获得知识，更强调人在获取知识以后所引起的行为变化。毛泽东强调：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行为。什么是学习？在我们目前所认识到的世界中，人是学习能力最强的生物。《论语》3

你觉得这些是学习吗？为什么？小胜在周末去敬老院做义工。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。打开学习之窗探究与分享你觉得这些是学习吗？为什么？小胜在周末去敬老院做义工。打开4人际交往能力社会实践能力掌握知识的能力……自理自立能力学习人际交往能力社会实践掌握知识……自理自立学习5什么是学习？学习是我们的重要任务。包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习新天地打开学习之窗什么是学习？学习是我们的重要任务。学习新天地6自我管理效率管理情绪管理目标管理行为管理健康管理独立思考是什么为什么怎么办……人际沟通与老师与同学与家长学科目标解决问题学习问题压力问题人际问题……自我管理效率管理独立思考是什么人际沟通与老师学科目标解决问题7某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于知识的关联。中国女排本届奥运会上夺冠带给我们的启示，属于知识的运用。学习包括哪些层次？记忆对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。（概念、含义）理解对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。（怎样做，如何做）关联已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。运用已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。

在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于8你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得多。你经历的学习有哪些？9学习表现在哪些方面？学习不仅局限在学校，我们所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……学习表现在哪些方面？学习不仅局限在学校，我们所尝、所触、所做10《童年》……总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年……学习需要自觉、主动的态度。《童年》学习需要自觉、主动的态度。11每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？学习伴随我们的成长。学习没有终点。只有不断地学习，不断地充实自己，才能适应不断发展的社会。每个人都需要学习吗？学习伴随我们的成长。12终生学习！活到老，学到老。2001年，心怀大学梦几十年的仝阿姨决定参加高考。2003年，已55岁的仝阿姨在天津塘沽一中开始高中生活，成为“奶奶级”高一学生。2006年，她第一次参加高考，考了388分，被昆明理工大学津桥学院录取。然而，她刚入学，血压就因强烈的高原反应急剧升高。11天后无奈退学。2007年，她又走进了高考考场，但遗憾落榜。2008年，仝阿姨第三次参加高考，以446分的成绩被河北理工大学录取为本科生。2012年，历经四年艰苦求学，64岁的仝阿姨顺利毕业，获得大本学历，学士学位。大学四年，仝阿姨共修近30门课程，无一挂科，且平均成绩高达85分，其中数学成绩尤为突出，总成绩始终位列全班前10名。终生学习！2001年，心怀大学梦几十年的仝阿姨决定参加高考。13

你想过为什么

要学习吗？学习点亮生命探究与分享你想过为什么

要学习吗？学习点亮生命14学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。还有人说，为何而学？学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将15李克强总理的学习经历说明了什么？

李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。学习就是给生命添加养料。李克强总理的学习经历说明了什么？

李克强总理高中毕业后成为安16阅读教材18—19页毛泽东主席的故事，

思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。阅读教材18—19页毛泽东主席的故事，

思考：毛泽东主席的17学习的意义学习，不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活。知识改变命运，学习给生命添加养料。学习能够激发前进的动力，为幸福生活奠基。学习新天地学习点亮生命学习的意义学习，不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生18“人生就像一盒巧克力……”

电影《阿甘正传》改编自美国作家温斯顿·格卢姆于1986年出版的同名小说，描绘了先天智障的小镇男孩福瑞斯特·甘自强不息、不断进取，最终“傻人有傻福”地得到上天眷顾，在多个领域创造奇迹的励志故事。一个智商只有75的低能儿，通过自身的不懈努力，从要靠金属支架走路到飞奔如风成为大学橄榄球明星，从籍籍无名成为街知巷闻的越战英雄、乒乓球外交大使，甚至是拥有十几条渔船的公司股东。“人生就像一盒巧克力……”电影《阿甘正传》改19笔记汇总第二课学习新天地第一框学习伴成长（1）打开学习之窗学习的含义，包括知识的获取和各种能力的培养。学习的表现，包括各种形式、场所和经历。学习的态度，自觉、主动，伴随成长，终生学习。（2）学习点亮生命学习让我们拥有更充实的生活。学习给生命添加养料。学习为幸福生活奠基。笔记汇总第二课学习新天地201写一写：你在什么情况下，感受到了学习的快乐？2.抄写背诵：“学习的态度”和“学习的意义”。3.预习：第二课第二框《享受学习》课后作业1写一写：课后作业21读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整