团队建设培训教材

课件PPT2.3.3例6课件PPT2.3.3例61．掌握比较两数多少的方法。

2．学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，培养学生分析推理能力。学习目标1．掌握比较两数多少的方法。学习目标

9＋7＝11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝8＋6＝14－6＝15－9＝11－6＝16－8＝17－9＝12－5＝1698661486588715－7＝13－4＝4＋8＝11－3＝89128复习导入9＋7＝11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝8＋6问题：1.读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？3.想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？

（可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。）2.你能完整地说说这道题的意思吗？举例讲解问题：1.读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？3.问题：1.小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说你是怎么想的。2.小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？3.小华比小雪多套中几个？小结：通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。摆探索新知问题：2.小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？3.小华比问题：1.五角星表示什么？桃心又表示什么？说说你是怎么想的。小结：用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。3.小华比小雪多套中几个？2.小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？画小华：小雪：探索新知问题：小结：3.小华比小雪多套中几个？2.小华套的圈被分小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。问题：1.你为什么用减法算？2.小华比小雪多套中几个？算12－7＝5（个）探索新知小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。问题（1）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个”

的结果是一样的？（3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？12－7＝5（个）（4）你为什么这么列算式？（5）这里面的7表示什么意思？问题：想一想：小雪比小华少套中几个？探索新知（1）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和“小华小华套中的和小雪套中的相差几个？小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说你是怎么想的。1．掌握比较两数多少的方法。通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。13－85箱小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说你是怎么想的。1．掌握比较两数多少的方法。2．学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，培养学生分析推理能力。小林家养了15只兔1．掌握比较两数多少的方法。问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？（2）会列算式吗？想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？12－7＝5（个）（3）怎么也这么列式？探索新知小华套中的和小雪套中的相差几个？问题：（1）相差几个？你能在问题：1.同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？2.为什么用减法计算？小华套中的和小雪套中的相差几个？12－7＝5（个）小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。探索新知问题：1.同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？2.有14个有7个有6个典题精讲有14个有7个有6个典题精讲14－688典题精讲14－688典题精讲比多几个？14－777典题精讲比多几个？14－777典题精讲注意：先数清小动物再计算。不要只看盘子。12-75

（个）还缺多少个盘子？12-93

（个）==易错提醒注意：先数清小动物再计算。不要只看盘子。12-

小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？

15-96

（只）=学以致用小林家养了15只兔15-9613－

8

5

箱学以致用13－85箱学以致用13-6=7（个）你还能提出其他的数学问题吗？你能列式解答吗？13

-76还剩几个球没踢？学以致用13-6=7（个）你还能提出其他的数学问题吗？你能列式解答吗999＋1＋1＋1＋1被减数增加1，减数也增加1，差不变。学以致用999＋1＋1＋1＋1被减数增加1，减数也增加1，差不变。学两队进行跑步比赛，一队有12人，二队有9人，要使比赛公平，需要一队去掉多少人？-=(人）12

9

3

学以致用两队进行跑步比赛，一队有12人，二队有9人，要使比赛公平，需今天我们学的应用题里