小学学位教师课程发展简介会

小学学位教师课程发展简介会小学学位教师课程发展简介会1課程策劃評估政策教師發展專業交流課室教學小學學位教師(課程發展)的職責課程策劃小學學位教師(課程發展)2小学学位教师课程发展简介会3小学学位教师课程发展简介会4最希望獲得的三項支援校方提供的行政支援與同事溝通協作教統局專員到校支援調查校長03-04PSM(CD)03-04校長02-03PSM(CD)02-03其他教師在工作上的分擔17.214.934.422.516.79.424.117.510.21.218.815.418.8最希望獲得的三項支援校方提供的與同事教統局專員調查校長03-5經驗≠

校本課程發展課程計劃經驗≠校本課程發展課程計劃6年級項目小六專題研習小五全方位學習小四創意寫作小三SharedReading小二Phonics小一高效識字經驗年級項目小六專題研習小五全方位學習小四創意寫作小三Share7經驗教學方案小一中文工作紙小三英文校本課程活動教案小四常識校本課程專題教案小六數學校本課程設計方案經驗教學方案小一中文小三英文校本課程小四常識校本課程小8經驗教學測考專題研習創意寫作開放式題目內容過深/淺重創新意念不用測考？範例寫作？封閉性題目？內容過淺/深？重語言文法？？教學評估經驗教學測考專題研習不用測考？？教學評估9經驗觀課目的？習作分析？成績分析表(SAMS)？試卷分析？經驗觀課目的？10角色

領導

統籌

協調

聯絡

知識提供者

經驗項目

教師發展日

課程策劃

專題研習

共同備課

推廣閱讀

檢閱試題

行動研究

德育及公民教育

家長會

學校自我評估角色經驗項目11反思基礎教育課程指引發展項目恆常項目學校發展目標學校辦學宗旨反思基礎教育課程指引發展項目恆常項目學校發展目標學校辦學宗旨12反思課程知識課程組織教學策略評估課程領導

校長、副校長學務/教務主任課程主任、科主任教師教師專業發展

共同備課學校教師發展日學校會議分享會學校結構及制度

時間表測考制度其他制度學校文化

辦事常規人事關係價值觀學生學習反思課程知識課程領導教師專業發展學校結構及制度學校文化學生學13(一)課程策劃

反思P1P5P2P3P4P6中英數常體藝橫觀縱觀(一)課程策劃反思P1P5P2P3P4P6中英數常體藝橫觀縱14(二)課程發展策略

(i) 點到面？全校參與？ (ii)學習領域？跨科？ (iii)發展項目？恆常項目？反思(二)課程發展策略反思15(三)評估策略

(i) 課堂活動 (ii)評估模式 (iii)評估設計反思(三)評估策略反思16(四)學校教師專業發展

依據課程路向，檢視學校所需

分辨會議性質，明確教師目標

提升教師專業，協助發展學校

教師發展日 校務會議、科務會議 共同備課 互相觀課

行動研究

出外交流反思(四)學校教師專業發展反思17

共同備課

階段

時間/空間

討論 -內容 -氣氛 回饋、改善反思小学学位教师课程发展简介会18

同儕觀課

評鑑？

示範？

課堂生態？

聚焦學習過程？反思小学学位教师课程发展简介会19Fullan(2001),LeadinginaCultureofChange,SanFrancisco:Jossey-bass:4領袖道德觀明白轉變連繫組織建立關係分享及建構知識(五)領導架構反思Fullan(2001),領袖道德觀明白連繫建立分享及(20

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