心理学在建筑中的应用-课件

心理学建筑关于“建筑、环境、人”与1PPT课件心理学建筑关于“建筑、环境、人”与1PPT课件三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。有一句话，说多少遍都不为过2PPT课件三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用精品资料精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”心理学在建筑中的应用--ppt课件建筑是提供空间供人使用的，因此建筑每时每刻都在与其中的用户和周边的人发生交流。所以人的行为将会定义一座建筑。而我们每个人的行为举止，都是我们内在心理状态的表象，所以建筑设计与心理学有着密不可分的联系。5PPT课件建筑是提供空间供人使用的，因此建筑每时每刻都在与其中的用户和不明觉厉好复杂！吹牛逼呢吧！…………综合性学科多学科交叉认知心理学生态学园艺学建筑学环境学新兴学科……6PPT课件不明觉厉好复杂！吹牛逼呢吧！…………综合性学科多学科交叉认知心理学在建筑设计中的应用非常广泛！建筑心理学7PPT课件心理学在建筑设计中的应用非常广泛！建筑心理学7PPT课件心理学在建筑设计中的应用非常广泛！建筑的形式、形态建筑空间尺度建筑平面布局建筑人流导向安排建筑色彩建筑光线建筑视觉要素建筑空间定位……设计8PPT课件心理学在建筑设计中的应用非常广泛！建筑的形式、形态建筑空间尺1建筑形式9PPT课件1建筑形式9PPT课件人们被新颖、特殊、变化、对比的形状刺激产生心理反应,即视觉心理建筑的轮廓、体量、线条、肌理等不同的表现形式，带给人不同的心理感受

10PPT课件人们被新颖、特殊、变化、对比的形状刺激产生心理反应,即视觉建筑形式采用对称格局更容易营造庄严雄伟的气势11PPT课件建筑形式采用对称格局更容易营造庄严雄伟的气势11PPT课件从故宫说起12PPT课件从故宫说起12PPT课件采用严格的对称形式13PPT课件采用严格的13PPT课件故宫宫殿沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。并向两旁展开，南北取直，左右对称。目的——显示统治阶级的地位，震慑天下！！！14PPT课件故宫宫殿沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位对称15PPT课件对称15PPT课件除了“对称”以外还有——16PPT课件除了“对称”以外还有——16PPT课件方尖锥型的金字塔给人带来稳定，永恒，上升的感觉17PPT课件方尖锥型的金字塔给人带来稳定，永恒，上升的感觉17PPT课件与此类似的——哥特式建筑立面的大量三角形和竖向元素给人上升感德国科隆大教堂18PPT课件与此类似的——哥特式建筑德国科隆大教堂18PPT课件用飞鸟隐喻屋顶的形式使建筑更加轻巧，富于动感肯尼迪机场候机楼午门19PPT课件用飞鸟隐喻屋顶的形式肯尼迪机场候机楼午门19PPT课件2建筑空间尺度20PPT课件2建筑空间尺度20PPT课件强行秀手绘也是醉了……警察叔叔，就是这个人基本原理21PPT课件强行也是醉了……警察叔叔，就是这个人基本原理21PPT课件强行秀手绘也是醉了……警察叔叔，就是这个人22PPT课件强行也是醉了……警察叔叔，就是这个人22PPT课件空间高度对心理感受的影响很大以人为尺度过低会感到压抑，过高则不亲切23PPT课件空间高度对心理感受的影响很大以人为尺度过低会感到压抑，过高则因此不同的建筑因为不同的需求，在空间尺度上也会有很大的不同24PPT课件因此不同的建筑因为不同的需求，在空间尺度上也会有很大的不同2教堂一类的建筑，为了满足宗教的精神需求，往往拥有巨大的空间体量圣·索菲亚教堂25PPT课件教堂一类的建筑，为了满足宗教的精神需求，往往拥有巨大的空间体190CM！！科学合理地推导出教室高度=3M一般的建筑来讲，我们需要的尺度——既不感到局促压抑，又没有空旷或者大而无当26PPT课件190CM！！科学合理地推导出教室高度=3M一般的建筑来讲，方案这学期的之前做的旅馆设计被曹老师吐槽……已改27PPT课件方案这学期的之前做的旅馆设计27PPT课件之所以这么做的原因是因为……调研的时候去了一家酒店，里边有一个很大很大的通高28PPT课件之所以这么做的原因是因为……调研的时候去了一家酒店，里边有一空间形状也很重要！！！29PPT课件空间形状也很重要！！！29PPT课件窄而高的空间会使人产生向上的感觉哥特教堂利用这一点形成宗教的神秘感30PPT课件窄而高的空间会使人产生向上的感觉哥特教堂利用这一点形成宗教的细而长的空间使人产生向前的感觉，造成一种无限深远的气氛中国古代园林常用这类手法营造氛围31PPT课件细而长的空间使人产生向前的感觉，造成一种无限深远的气氛中国古3.建筑色彩32PPT课件3.建筑色彩32PPT课件33PPT课件33PPT课件不同的色彩本身会给人带来不同的心理感受即使是形状相同的建筑，但由于色彩协调或配色的差异，会形成温暖的或寒冷的、华丽的或朴素的、舒适的或烦躁的等等不同的心理感受，从而影响人对建筑空间的使用。

34PPT课件不同的色彩本身会给人带来不同的心理感受即使是形状相同的建筑，色彩的时间感知色彩的轻重感色彩的体积感色彩的冷暖感色彩的膨胀感色彩的软硬感色彩的距离感不同的色彩环境下人们对时间的感知不一样同一物体不同色彩会产生不同的重量感同一物体不同色彩会产生不同的体积感不同色彩产生不同的冷暖感在一般情况下,明度较高的暖色具有膨胀感,而明度较低的冷色具有收缩感色彩的软硬感与色彩的纯度与明度有关不同色彩会形成前后的空间错位35PPT课件色彩的时间感知色彩的轻重感色彩的体积感色彩的冷暖感色彩的膨胀色彩的时间感知快餐店的装潢以桔黄色或红色为主，这两种颜色虽然有使人心情愉悦、兴奋以及增进食欲的作用，但也会使人感觉时间漫长。如果在这样的环境中等人，会越来越烦躁。快餐店为什么不适合等人？36PPT课件色彩的时间感知快餐店的装潢以桔黄色或红色为主，这两种颜色虽然色彩的时间感知咖啡厅和茶室常采用冷暗色调营造空间氛围,并配以舒缓的乐曲使人的心情平静,这样就不会因为长时间等人而造成心情烦躁冷色调使人安静平和37PPT课件色彩的时间感知咖啡厅和茶室常采用冷暗色调营造空间氛围,并配以红、橙、黄——暖色调蓝、绿、紫——冷色调使人感到兴奋、热烈常用以改善阴暗环境，增添温暖亲切的感受具有沉静、优雅之感常用于炎热地区阳关充足地区降低温度感38PPT课件红、橙、黄——暖色调蓝、绿、紫——冷色调使人感到兴奋、热烈具报告厅一类的空间大量使用暖色暖色的大量使用使人们感受到会议的融洽气氛39PPT课件报告厅一类的空间暖色的大量使用使人们感受到会议的融洽气氛39加拿大蒙特利尔会议中心外立面由彩色玻璃装饰,通过阳光的照射,室内外地面会出现绚丽的色彩40PPT课件加拿大蒙特利尔会议中心40PPT课件许多应该具有活泼轻快感觉的建筑体,由于功能的制约,而产生大面积实墙或许多粗笨的柱子,这些笨拙的建筑体既破坏了整体形象,又使人产生压抑感"通过合理的色彩设计和色彩构图方式的处理一可以调整形体上的不足之处,使建筑形象得到完善加拿大夏普设计中心41PPT课件许多应该具有活泼轻快感觉的建筑体,由于功能的制约,而产生大面幼儿园的建筑色彩应该选取儿童喜爱的亮丽色彩从而加强孩子们的活泼感图为上海嘉定新城幼儿园42PPT课件幼儿园的建筑色彩应该选取儿童喜爱的亮丽色彩从而加强孩子们的活方案——大二下幼儿园为了使幼儿用房更加突显，同时使建筑更活泼幼儿用房采用红、黄、蓝三种颜色43PPT课件方案——大二下幼儿园为了使幼儿用房更加突显，同时使建筑更活泼4建筑光线设计44PPT课件4建筑光线设计44PPT课件让光线来做设计——贝聿铭45PPT课件让光线来做设计45PPT课件光与空间共同形成光环境，而通过感知对人的行为产生作用

建筑空间是由实体与光共同作用而形成的46PPT课件光与空间共同形成光环境，而通过感知对人的行为产生作用

建筑空在建筑设计界，作为设计语言的光线被广泛运用图为罗马万神庙47PPT课件在建筑设计界，作为设计语言的光线被广泛运用47PPT课件现代建筑师常通过光线的物理特性、光色、照明角度、阴影变化、空间过渡等设计手法来激活所设计的空间，赋予空间一定的情感48PPT课件现代建筑师常通过光48PPT课件德国柏林犹太人纪念馆49PPT课件德国柏林犹太人纪念馆49PPT课件从空中俯瞰，犹太博物馆就像一道被割裂的伤疤。建筑师李柏斯金将犹太人在柏林所受的痛苦、曲折、反应在建筑上50PPT课件从空中俯瞰，犹太博物馆就像一道被割裂的伤疤。建筑师李柏斯金建筑外立面博物馆裂痕型的开窗51PPT课件建筑外立面博物馆裂痕型的开窗51PPT课件博物馆没有前门。参观者必须先进到原柏林博物馆的巴洛克建筑，再走进地面下的三条通道。三条通道分别代表「死亡轴」、「流亡轴」和「连贯轴」，象征犹太人抵达集中营后的三种命运。52PPT课件博物馆没有前门。参观者必须先进到原柏林博物馆的巴洛克建筑，再进入入口之后是一个奇高、狭斜、幽暗的空间，顶上一束天光投射进来，随着墙面倾泻，逐渐变得暗淡。使参观者感到一种绝望的气息。53PPT课件进入入口之后是一个奇高、狭斜、幽暗的空间，顶上一束天光投射进

通往「MemoryVoid」的长廊空间，中铺满了以色列艺术家MenasheKadishman的装置艺术作品《落叶》（德语：Shalechet）。Kadishman用厚三公分的钢版，作了一万个不同的、粗糙的、双眼和嘴都是张开的面孔。这些脸铺满整个地面。54PPT课件

通往「MemoryVoid」的长廊空间，中铺满了以色列艺纪念碑群2711块碑石刻意地排列成波浪状、高低起伏，如同一个巨大的迷