教案《触摸屏应用技术》 第11周

XX学年第X学期《触摸屏应用技术》课程教案

任课教师：年月日第周

章节及授课课

第8章实时数据库2课时

主要内容时

授课类型理实一体化授课班级

教学环境多媒体教室教学方法讲授法、举例法、图示法___________________

教学目标：

L学会定义数据对象。

2.理解并且运用数据对象类型。

3能.设置数据对象的属性。_____________________________________________________________________________________

教学重点及解决措施：

理解并且运用数据对象类型。

解决措施：PpT辅助理解，针对性讲解。________________________________________________________________________

教学难点及解决措施：

能设置数据对象的属性。

解决措施：PPT辅助理解.，针对性讲解∙°

板书设计：

实时数据库

教学过程设计

教学环节及时间教学内容学生活动教师活动设计意图/达成目标

什么是事件？问题导入，总结

新课导入回答问题，引起学生思考，为新内容

问题

(5min)讨论思考。做铺垫。

引出内容。

一、实时数据库认真学习实时数使用PPT讲解实做好实时数据库讲解和演

在MCGS嵌入版中，用数据库设置，做好时数据库设置，示，便于学生理解。

据对象来描述系统中的实笔记，记录重难并打开软件进行

时数据，用对象变量代替点。演示。

传统意义上的值变量，将

数据库技术管理的所有数

据对象的集合称为实时数

讲授新课据库。

(55min)实时数据库是MCGS嵌入

版系统的核心，是应用系

统的数据处理中心，系统

各部分均以实时数据库为

公用区交换数据，实现各

部分协调动作。

设备窗口通过设备构件驱

动外部设备，将采集的数

据送入实时数据库；用户

窗口的图形对■象与实时数

据库中的数据对象建立连

接关系，以动画形式实现

数据可视化：运行策略通

过策略构件对数据进行操

作和处理，如图8-1所

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1.定义数据对象

MCGS入版中数据不同于

传统意义上的数据或变

量，它以数据对象的形式

来进行操与处理。数据对

象不仅包含数据的数值特

征，还将与数据相关的其

他属性（如数据的状态、

警值等）以及对数据的操

作方法（如存盘处理、报

警处理等）封装在一起，

作为一个整体，以对象的

形式提供服务。

在MCGS嵌入版中，用数

据对象表示数据，可以认

为数据对象是比传统变量

具有更多功能的对象变

量，可以像使用变量一样

来使用数据对象，大多数

情况下只使用数据对象的

名来直接操作数据对象。

2.数据对象的类型

在MCGS嵌入版中，数据

对象有开关型、数值型、

字符型、事件型和数据组

对象五种类型。不同类型

数据对象的属性不同，用

途也不同。

（1）开关型数据对象

记录开关信号（0或非0）

的数据对象称为开关型数

据对象，其通常与外部设

备的数字量输入/输出通

道连接，用来表示某一设

备当前所处的状态。开关

型数据对象也用于表示

MCGS嵌入版中某一对象

的状态，如一个图形对象

的可见度状态。开关型数

据对象没有工程单位和最

大值、最小值属性，没有

限值报警属性，只有状态

报警属性。

(2)数值型数据对象

在MCGS嵌入版中，数值

型数据对象的数值范围

是：负数从-3.402823E38

到-L401298E-45,正数

从1401298E-45到

3402823E38。

数值型数据对象可以存放

数值及参与数值运算，能

够与外部设备的模拟量输

入/输出通道连接。数值

型数据对象有最大值和最

小值属性，其值不会超过

设定的数值范围：当对象

的值小于最小值或大于最

大值时，对象的值分别取

最小值或最大值。数值型

数据对象有限值报警属

性，可同时设置下下限、

下限、上限、上上限、上

偏差、下偏差六种报警限

值，对象的值超过设定的

限值时报警，对象的值回

到所有限值之内时报警结

束。

(3)字符型数据对象

字符型数据对象是存放文

字信息的单元，用于描述

外部对象的状态特征，其

值为多个字符组成的字符

串，字符串长度可达

64KBo字符型数据对象没

有工程单位和最大值、最

小值属性，也没有报警属

性。

(4)数据组对象

组对象只是组态时对某•

类对象的整体表示方法，

实际操作则是针对每一个

成员进行的。

3.数据对象的属性设置

(1)基本属性

数据对象的基本属性中包

含数据对象的名称、单

位、初值、取值范围和类

型等基本特征信息。

(2)存盘属性

在MCGS嵌入版中，普通

的数据对象没有存盘属

性，只有数据组对象才有

存盘属性。

(3)报警属性

MCGS嵌入版把报警处理

作为数据对象的一个属性

封装在数据对象内部，由

实时数据库判断是否有报

警产生，并自动进行报警

处理。___________________

课堂练习数据对象的类型是什么？布置练习，讲解及时进行知识反馈，加强

完成练习。

(15min)有什么不同?_____________练习。___________学生的理解和记忆。

实时数据库认真聆听，做好对本次课的内容对本次课内容进行小结，

教学小结

总结。进行归纳总结。帮助学生回顾本次课的知

(5min)

识，加强记忆。___________

思考练习：

如何添加数据对象，定义数据对象类型？

课后反思:

XX学年第X学期《触摸屏应用技术》课程教案

任课教师：年月日第周

章节及

主要内第8章实时数据库授课课时2课时

容______

授课类

理实一体化授课班级

型______

教学环

多媒体教室教学方法讲授法、举例法、图示法

境______

教学目标：

L了解数据对象属性和方法。

2.能设置数据对象的作用域。

3.能完成数据对象浏览及查询。

4能.通过使用计数检查，掌握各种类型数据变量的数量及使用情况。_________________________________________________

教学重点及解决措施：

能设置数据对象的作用域。

解决措施：PPT辅助理解，针对性讲解。________________________________________________________________________

教学难点及解决措施：

了解数据对象属性和方法。

解决措施：PPT辅助理解，针对性讲解。

板书设计：

实时数据库

教学过程设计

教学环节及时间___________教学内容___________学生活动教师活动设计意图/达成目标

什么是实时数据库的类型？问题导入，总

新课导入回答问题，引起学生思考，为新内

结问题

(5min)讨论思考。容做铺垫。

引出内容。

一、实时数据库认真学习实时数使用PPT讲解做好实时数据库讲解和

L数据对象属性和方法据库设置，做好实时数据库设演示，便于学生理解。

(1)!SaveData(DataName)笔记，记录重难置，并打开软

函数意义：把数据对象DataName点O件进行演示。

对应的当前值存入数据库中，本

函数的操作使对应的数据对象的

讲授新课

值存盘一次。

(55min)

(2)!SaveDatalnitValue()

函数意义：把设置了“退出时自

动保存数据对象的当前值作为初

始值”属性的数据对象的当前值

存入组态结果数据中作为初始

值，防止突然断电而无法保存，

以便下次启动时这些数据对象能

自动恢复其值。

(3).!SaveDataOnTime(Time,T

imeMS,DataName)

函数意义：按照指定时间保存数

据，实现与通常机制不一样的存

盘方法。

(4)!AnswerAlm(DataName)

函数意义：应答数据对象

DataNanle产生的报警，如对应的

数据对象没有报警产生或已经应

答，则本函数无效。

2.数据对象作用域

实时数据库中定义的数据对象都

是全局性的，MCGS嵌入版各部分

都可以对数据对象进行引用或操

作，通过数据对象来交换信息和

协调工作。数据对象的各种属性

在整个运行过程中都保持有效。

(1)建立设备通道连接

(2)建立图形动画连接

(3)参与表达式运算

(4)确定运行控制条件

(5)作为变量编制程序

3数.据对象浏览及查询

(1)浏览

选择“查看”菜单中的“数据对

象”命令或者单击，弹出“数据

对象浏览”窗口，利用该窗口可

以方便地浏览实时数据库中不同

类型的数据对象。

(2)查询

在MCGS嵌入版的组态过程中，为

了