基于关联规则的高校网上评教系统的设计与实现的开题报告

基于关联规则的高校网上评教系统的设计与实现的开题报告一、选题背景及意义随着高等教育的普及，高校网上评教系统越来越受到重视。传统的纸质评教方式存在着一些问题，如存在漏评现象、存在评价不公等，通过将评教系统搬到网上，能够更好地解决这些问题。同时，网上评教还具有时间灵活、效率高、数据收集精准等优点，更能满足现代高校管理的要求。针对目前较为普遍的高校网上评教系统仅能够满足基本信息查询、评价提交和结果展示等功能，无法根据学生的评价结果为教师提供科学的改进方案，本文针对此问题探究了基于关联规则的高校网上评教系统的设计与实现，旨在提高网上教学评价体系的完整性和科学性，帮助教师根据学生的评价结果得出科学的改进方案。二、研究内容与方法本文的研究内容是基于关联规则的高校网上评教系统的设计与实现。本文所设计的高校网上评教系统主要包括以下功能模块：（1）用户管理模块：用户包括学生和教师，该模块通过实现用户注册、登录、修改个人信息等功能，提供方便快捷的用户管理服务。（2）课程管理模块：该模块实现学生查询、选择课程，教师发布课程等功能，使课程管理更加科学化、便捷化。（3）评教管理模块：该模块实现学生评价教师、教师查看评价结果等功能，通过分析学生的评价结果，为教师提供基于关联规则的改进建议，提高教师的教学效果和教学质量。本文的研究方法主要是基于关联规则算法对学生的评价结果进行分析，确定教师需要改进的方向。具体的研究步骤如下：（1）通过调查问卷的方式，获取学生对教师的评价结果。（2）将学生的评价结果进行数据预处理，将数据转化为适合使用关联规则算法进行分析的格式。（3）利用Apriori算法对数据进行关联规则分析，以确定学生最为关注的教学方面。（4）对教师的教学方面进行改进建议，提高教师的教学质量。三、预期结果与创新点本文预期能够设计出基于关联规则的高校网上评教系统，并且能够分析学生的评价结果，为教师提供改进建议，以提高教师的教学质量。预期的创新点如下：（1）本文所设计的高校网上评教系统可以根据学生的评价结果分析出教师需要改进的具体方向，并给出相应的建议。（2）本文使用关联规则算法进行数据分析，得到的改进方案更加科学和准确，能够提高教师的教学效果和教学质量。（3）本文所设计的高校网上评教系统具有切实可行性，能够有效解决现有网上评教系统存在的问题。四、论文结构本文分为五个部分，具体如下：第一部分：绪论，简要介绍了文章的选题背景、研究意义、研究内容以及预期结果。第二部分：基于关联规则的高校网上评教系统的相关研究综述，对国内外相关文献进行了综述分析，明确了本文所使用的基于关联规则算法的优势和局限性。第三部分：系统设计，对所设计的基于关联规则的高校网上评教系统进行了详细的设计，包括系统功能结构、数据库结构、系统流程等。第四部分：系统实现，使用PHP语言基于LAMP平台实现了所设计的高校网上评教系统，并对系统进行了功能测试和性能测试。第五部分：总结和展望，对本文所设计的基于关联规则的高校网上评教系统进行总结，并对未来研究的方向进行了展望。五、预期完成时间本文的预期完