考点7：材料的提炼、概括与探究2023年中考语文一轮复习考点(解析版)

考向07材料的提炼、概括与探究

例1：［2022•黑龙江牡丹江•中考真题】

某中学开展以“传承中华民族优良家风”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务.

材料一：家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一

个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质，在中华民族5000多年文明史中，“家风”扮演

着关键角色，形成了非常突出的特质，家风经过历史积累而形成的精神尺度，对于人格的养

成，荣誉感和责任感的培养有积极意义。

材料二：崇德向善是家风内容的价值取向。优良的家风无处不在，无时不在，涉及方方

面面，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤

俭节约等等。《诚子书》中诸葛亮教导儿子要“静以修身，俭以养德”；《傅雷家书》中傅雷

教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

材料三：传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨，习近平总书记高度重视家风

传承问题，强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好

风气”。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，家庭的前途命运与

国家的、民族的前途命运紧密相连，正如《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐”的家国情怀。

1.请从同学们搜集的三则材料中提取主要信息。

2.结合材料二，说说你在传承中华民族优良家风时的具体做法。

3.在活动中，小明认为传承家风只要管好自己的“家事”就行了，你会对他说些什么呢？

【答案】

1.示例：材料一：家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体

现着一家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。

材料二：崇德向善是家风内容的价值取向。

材料三：传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。

2.示例一：孝顺父母。与父母意见不同时，不与父母顶嘴。

示例二：注重礼节。吃饭时，爷爷奶奶不动筷，我也不动筷。

3.示例：小明，你好。传承中华民族的优良家风应当遵循家国一体的宗旨，“家事”“国事”“天

下事”是紧密相关的，我们不仅要管好自己的家事，更要始终牢记家国一体的文化传统，为

社会主义现代化建设贡献力量。你说对吗？

【解析】

1.此题考查材料概括。

解答此题可以先判断材料的结构，从总写句中提炼概括，也可以抓住中心句或标题进行提炼。

材料-“家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着•个家

庭的精神信仰、道德风貌、整体气质''是总写句，故可以从中提炼概括。

材料二首句“崇德向善是家风内容的价值取向”是总写，后文举例论证家风涉及的方方面面都

体现这一价值取向。

材料三首句“传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨”总写“家国一体”的宗旨，后文

举例论证这一观点。

故每则材料的开头总写句即可提炼主要信息。可据此作答。

2.此题考查语言表达。

材料二强调的传承中华民族优良家风主要是崇德向善，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、

诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等，就其中几个方面举出具体行动的

例子即可。

示例一：尊师重教。向老师请教问题时要有礼貌，谦虚，尊重老师。

示例二：尊老爱幼。乘坐公共交通时，遇见老弱病残孕等群体，及时主动地让座。

示例三：诚实守信。做错事情勇于承认，做诚实的人，答应别人的事情要守信做到。

3.此题考查语言表达。

对话式的语言表达，首先明确说话的对象，注意称呼语，其次了解说话的主题和内容，做到

目的明确，语言得体。此题中“小明认为传承家风只要管好自己的‘家事’就行了”应从材料三

出发，纠正其观点。

示例：小明，你好。承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨，千千万万家庭的好家风

才能支撑起全社会的好风气，并非是只要管好自己的“家事”就行了，我们作为时代接班人，

更应贯彻这一理念，国好，家更好。你说对吗？

例2：［2022•广西贵港•中考真题】

请用一句话为下面这则新闻拟写标题。（不超过25个字）

新华社日内瓦5月19日电（记者刘曲）世界卫生组织19日宣布，由中国康希诺生物股

份公司研制的重组新冠疫苗克威莎正式通过世卫组织紧急使用认证。这是继国药和科兴疫苗

后，第三款通过世卫组织紧急使用认证的中国新冠疫苗。

【答案】示例：重组新冠疫苗克威莎通过世卫组织紧急使用认证

【详解】

本题考查拟写新闻标题。答题时，首先抓住导语“世界卫生组织19日宣布，由中国康希

诺生物股份公司研制的重组新冠疫苗克威莎正式通过世卫组织紧急使用认证“，在此基础上,

按照“什么时候+什么人（物）+什么事情”的格式进行压缩，提炼即可得到：对象“重组新冠

疫苗克威莎”+事件”通过世卫组织紧急使用认证”，故新闻标题可以是“重组新冠疫苗克威莎

通过世卫组织紧急使用认证”。

J方法技巧）

材料探究题包括以下几种类型：

①准确概括材料的主要内容：②对给定的信息进行整合；③根据所提供的材料提炼出观

点；④针对材料中的观点发表自己的看法。这种题型的特点是：从时下热门的新闻事件里（如

邵阳卷的“建设生态文明”、遵义卷的“舌尖上的中国”、云南卷的“国务院总理李克强的非

洲四国之行”、盐城卷的“习近平出访中亚时关于环境保护问题的回答”）选取素材，着重检

测考生的语言概括和表达能力。新闻时事的题型中最常见的是概括新闻题，即给一篇简短的

新闻加标题或拟写一句话新闻。

一般材料的提炼与探究解题步骤

①审清题目：明确题目问什么，要求什么，再根据材料进行有针对性的思考。

②读懂材料：充分理解材料的含义，明白材料的内容、价值取向等。

③分析异同：对于两则或两则以上材料的探究题，要在对比的材料中寻找不同点，在相

似的材料中寻找相同点。

④提取共性：在分析材料的基础之上，进行甄别、筛选和提炼，把相同点加以合并，把

不同点加以保留，进而提炼出共性。

⑤探究结果：提炼出材料的共性之后，根据文本和材料的联系，写出探究结果，亮出自

己的看法，做到观点鲜明，语言凝练简洁，但切忌任意发挥。

表述观点题答题注意事项

发表观点需要注意，表述的观点要鲜明突出，不能模棱两可，言之有序有理，且用词造

句要规范。注意试题字数的限制。

答题时要注意：①认真分析材料，抓住问题实质；②确表述自己的观点，言简意赅；③

事实、讲道理，简述理由。

在漏不缺）

1.拟写一句话新闻（或为新闻拟写标题、导语）

（1）提取要素法：消息一般包括五个要素（即五个“『'）：何时、何地、何人（物）、何事、

何故。这五要素包括了消息的基本内容，因此，可以采用提取要素的方法，将消息缩写成一

句话新闻。当然，有些消息本身要素不完整，压缩时不必逐一落实；有些要素压缩时应根据

留主去次的原则，进行恰当的取舍。

（2）摘引导语法：消息由标题、导语、主体三个部分组成，而导语一般都概括了消息的

基本内容。因此，可以用摘引导语的方法，将其压缩为一句话新闻。有些导语过于概括，应

根据消息主体的内容，对其加以充实，使之更加准确具体；有的消息导语过长，则需要删减,

使之更加精练概括。

（3）综合概括法：有些消息的基本内容分散在消息之中，这就需要对分散的要点进行集

中概括。使用综合概括法，首先要通读消息全文，理清思路，找准要点，然后再根据试题的

字数要求，用恰当的文字概括消息的主要信息点。

2.记叙性语段的概括

记叙性语段的主要信息可用“主体+怎样”的公式表示。这里的“主体”就是语段的陈

述对象，即具体的“人”“事”或“物工“怎样”即记叙的六要素。因为记叙性语段总是陈

述某人某事于何时何地缘何故发生何情况，结果又怎样。所以记叙性语段如果关注了这些记

叙的要素，也就抓住了其主要的信息分布点。新闻属于记叙性语段，所以它的主要信息分布

在记叙的六要素上。又由于新闻有独特的结构，一般由“标题、导语、主体、结语”等几部

分组成，其中“标题”往往是最重要的信息的涵括；“导语”位于段首，是新闻的核心内容;

“主体”和“结语”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重点是呈“倒金

字塔”形的，集中在开头。抓住了开头，也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。新闻的考查，

大多是拟写标题和导语。标题为：人物+事件。导语为：时间+地点+人物+事件。

3.说明性语段的概括

说明性语段一般是向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理。首先要明确所说明

的对象是什么，其次再看说明对象的特点有哪些（包括事物的性质、特点及成因等），然后用

下定义的形式将其表述出来（一般是"XX是XX”或者“XX叫作XX”的形式）。

4.议论性语段的概括

议论性语段是就某一事件或现象发表看法、观点和主张等。首先要明确作者对什么事件

或现象发表意见，如果所议论的对象和重心把握不准，那么概括就不能完整准确。其次要了

解作者对此持什么样的看法，这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它

们之间的关系（并列关系、递进关系、转折关系等），最后表述时可以运用适当的关联词语表

示这一关系。据此总结议论性语段为：议论对象+作者观点（结论）。

5.描写性语段的概括

描写性语段是对某景或物进行较详尽的描绘，使读者对其有较鲜明的印象。因而，描写

性语段所描写的对象都较明确，中心也较明显。首先仍然要抓住描写的对象，然后看作者从

什么角度、用什么样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。

1.12022•北京•北师大实验中学模拟预测】

给下面一则新闻拟写标题。（不超过15个字，含标点）

现代快报讯（记者高达）2月4日晚，北京冬奥会开幕式在国家体育场举行。苏绣传人、

中国工艺美术大师邹英姿将其最新创作的刺绣作品《立冬・谷》献礼冬奥，以极具江南质感

的苏州非遗文化，为奥运健儿加油喝彩。

现代快报记者了解到，刺绣《立冬・谷》长宽均为3.05米，所绣之物即是一粒巨大的、

即将萌发的稻谷。邹英姿在创作前，进行了多次田野考察，并于2021年年底正式开始创作，

历时两月时间完成作品。

邹英姿表示，二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着中华文明的

历史文化精华，这幅《立冬•谷》是其整个系列里最为满意的作品，寓示着许许多多人做好

本职工作，合力办好本届冬奥会。此外稻谷在土里的厚积薄发也象征着中国运动员赛场上的

顽强拼搏。

【答案】

示例：邹英姿刺绣作品《立冬•谷》献礼冬奥

【详解】

本题考查拟写新闻标题。标题是新闻内容的概括，它用十分简明的语言标出所报道的内容，

以此来吸引读者，帮助读者快速了解新闻的内容。好的标题应是准确、鲜明、醒目和新颖的。

拟写标题往往不需要时间，只要求两个必备的要素——人物和事件，句中不停顿，句末无标

点。

根据新闻导语“北京冬奥会开幕式在国家体育场举行。苏绣传人、中国工艺美术大师邹英姿

将其最新创作的刺绣作品《立冬•谷》献礼冬奥，以极具江南质感的苏州非遗文化，为奥运

健儿加油喝彩”结合具体介绍可知，本则新闻中的人是苏绣传人、中国工艺美术大师邹英姿,

事指的是刺绣作品《立冬•谷》献礼冬奥，为奥运健儿加油喝彩。

据此可拟写为：邹英姿刺绣作品《立冬•谷》献礼冬奥。

2.12022•四川乐山•一模】

阅读下面一则消息，回答问题。

记者日前获悉，为了让农村尽快跟上城市发展的步伐，“十四五”期间，我市将在医疗、

教育、文化等方面出台新的举措，以切实推进乡村振兴战略。在医疗方面，我市将在每个乡

镇至少办好一所卫生院或社区卫生服务站，并进一步完善农村合作医疗制度，采用政府补贴

和惠民政策，使更多的群众得到实惠。在教育方面，我市将进一步整合农村原有的教育布局，

通过实施贫困家庭学生资助体系建设，使贫困学生能上学，上好学。在文化方面，我市将继

续构建具有地方特色、面向农村的乡村文化普及网络，提升优化农村广播电视“村村通”工程,

并将优秀的民俗活动和民间艺术创作活动作为我市的文化特色之一，使农民的文化生活丰富

多彩。

（1）用简明的语言概括这则消息的主要内容。（不超过20字）

（2）为了让广大市民了解政府的这些新举措，请你仿照示例的结构，根据这则消息提供的信

息，另外拟写一条宣传标语。（字数必须与示例相同）

示例：完善农村医疗制度，保障农民健康权益。

【答案】

（1）我市出台新举措推进乡村振兴战略。

（2）示例一：整合农村教育布局，实施贫困资助体系。（或“整合农村教育布局，消除贫困辍

学现象”）

示例二：构建农村文化网络，丰富农民文化生活。

【解析】

（1）考查概括新闻主要内容。结合导语作答，导语是新闻开头的一二句话，注意概括的字

数要求。此新闻导语为“为J’让农村尽快跟上城市发展的步伐，‘十四五’期间，我市将在医

疗、教育、文化等方面出台新的举措，以切实推进乡村振兴战略”，故可概括为：我市出台

新举措推进乡村振兴战略。

（2）考查拟写宣传标语。首先分析“完善农村医疗制度，保障农民健康权益”的结构。两句

均为动宾结构。其次结合“在教育方面，我市将进一步整合农村原有的教育布局，通过实施

贫困家庭学生资助体系建设”可拟写为：整合农村教育布局，实施贫困资助体系。结合“在文

化方面，我市将继续构建具有地方特色、面向农村的乡村文化普及网络”“使农民的文化生活

丰富多彩'’可拟写为：构建农村文化网络，丰富农民文化生活。

1.12022•黑龙江•大庆外国语学校模拟预测】

阅读下面三则材料，写出两条关于“碎片时间”的探究结果。

材料一：

调查显示，88.5%的受访者注意利用碎片时间，11.5%的受访者不注意。看新闻资讯

（49.5%）是受访者利用碎片时间做的最多的事情，其它还有：听音乐（45.2%）看书

（36.0%）、玩社交软件（34.7%）、看剧（33.7%）、网购（20.6%）、玩游戏（18.5%）、

收拾归纳（16.4%）、背单词或听课学习（14.8%）以及运动（14.4%）等。

材料二：

正在准备考研的孙默每天有很多10分钟左右的碎片时间，她会用这些碎片时间背单词

或者复习历年考研试题。调查显示，利用好碎片时间，60.6%的受访者觉得生活会更加丰富

充实，53.4%的受访者觉得做事会更加有条不紊、从容不迫，47.4%的受访者觉得更能够掌

控生活节奏，31.8%的受访者认为可以高效完成各种事项，28.1%的受访者认为可以获取更

多的知识。

材料三：

专家认为，要想利用好碎片时间，需要有整体的规划，知道哪些事情可以利用碎片时间

完成，“有的人想在地铁上看专业性很强的书，但环境比较嘈杂，可能效率不高，可以考虑

看一些轻松的读物。”

我的探究结果：____________________

【答案】

①现在很多人利用碎片时间做很多事情：②利用好碎片时间会让我们有所收获。③要想利用

好碎片时间，需要有整体的规划。（答出两条，意思对即可）

【详解】

考查对材料内容的理解和概括。

由材料-一中“88.5%的受访者注意利用碎片时间，11.5%的受访者不注意。看新闻资讯

（49.5%）是受访者利用碎片时间做的最多的事情，其它还有：听音乐（45.2%）看书

（36.0%）、玩社交软件（34.7%）、看剧（33.7%）、网购（20.6%）、玩游戏（18.5%）、

收拾归纳（16.4%）、背单词或听课学习（14.8%）以及运动（14.4%）等”的内容可知，

一系列百分比数字和“听音乐”"看书”等可以得出：现在很多人利用碎片时间做很多事情；

由材料二中“用这些碎片时间背单词或者复习历年考研试题、生活会更加丰富充实，做事会

更加有条不亲、从容不迫，更能够掌控生活节奏，可以高效完成各种事项，可以获取更多的

知识”等可以得出：利用好碎片时间会让我们有所收获；

由材料三“专家认为，要想利用好碎片时间，需要有整体的规划'’可以得出：要想利用好碎片

时间，需要有整体的规划。

2.12022•贵州黔西•模拟预测】

阅读材料，回答问题。

新冠肺炎疫情影响了我们的生活，人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化，许多新

的生活方式逐渐被更多的人接受。学校决定开展以“与时俱进，健康生活”为主题的综合性学

习活动。

(1)请根据你对疫情期间人们生活观念的了解和生活习惯的观察，从学习、工作、社交、

购物、就餐、卫生、健身等方面，任选两个方面总结出新的生活方式。(60字以内)

(2)在班会上，同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间的距离”这

一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你的观点和理由。(60字以内)

【答案】

(1)示例：学校和学生开始适应并广泛应用网络教学、学习；人们对于野生动物的食用更加

谨慎；人们更看重身体健康，开始广泛的健身。(言之有理即可)

(2)示例一：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大了人与人之间的距离。疫情期间，空

间距离导致人和人之间的交往变少，疏远感自然就产生了。

示例二：我认为疫情期间生活方式的改变没有拉大人与人之间的距离.疫情期间，有更多的

时间和家人、朋友去沟通、去互相深入了解，人和人的关系反而更近一些。

【解析】

(1)本题考查语言表达能力。

根据题干要求，可以从学习、工作、社交、购物、就餐、卫生、健身等方面任选两个总结。

如人们的社交方式多样化，不仅是面对面的，更有线上视频、语音等交流；更多人开始习惯

线上购物，送货上门；就餐时更注重分餐制；更注重个人卫生，特别是出门要佩戴口罩；人

们更看重健身运动，保持身体的健康等。

(2)本题考查语言表达。答题要点：肯定、否定、辩证看待，三种观点中选取一种，给出

合理的理由，语言流畅，注意字数限制。

示例1：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大了人与人之间的距离。疫情期间，大家都

被迫宅在家里，空间距离导致人和人之间的交往变少了，生活圈子不再有交集和交流，话题

少了，那么疏远感自然就产生了，慢慢的交往的心也就淡了。

示例2：我认为疫情期间生活方式的改变没有拉大了人与人之间的距离。虽然疫情期间大家

都宅在家里，但是手机、网络同样能够让人们非常快速的联络，并且疫情期间，很多人的工

作停止了，反而有了更多的时间和家人、朋友去沟通、去互相深入了解，人和人的关系并没

有因为不能见面而疏远。

示例3：我认为应该辩证的看待这个问题。疫情期间，几乎所有人都宅在家里，不能外出，

不能聚会，一些表面上的朋友、无关紧要的朋友之间的关系确实会疏远，但是真正的朋友、

家人反而因为这次生死攸关的疫情得到更多的重:视，有了更多的「解和沟通，关系反而会近

一些。

3.12022•广东广州•二模】

请你根据材料，完成以下综合性学习任务。

材料一：2020年，我国未成年网民达到1.83亿人，互联网普及率为94.9%,比2019年

提升0.8个百分点，远高于全国互联网普及率(70.4%)«部分未成年人存在过度用网现象。

超过三成家长担心孩子的上网时间过长。

单位：万人完全不依赖

16.3%非常依赖

5.6%

14.0%

图一：未成年人网民规模图二：未成年网民对互联网的

主观依赖程度

材料二：2020年10月，新修订的《未成年人保护法》增设“网络保护”专章，首次在法

律中规定未成年人网络保护，具有里程碑意义。随着法律体系日趋完善与专项行动持续推进，

未成年人网络安全环境不断改善，认为自己在过去半年内遭遇过网络安全事件的未成年网民

比例为27.2%,较2019年下降6.8个百分点。他们自身的维权意识也在不断加强，知道可以

通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报的达到74.1%。

(1)请用简洁语言概括图一、图二的主要信息。

(2)请结合材料.，谈谈你对“网络是一把双刃剑”的看法。

(3)请你根据“未成年人使用互联网”的现状，提出你的建议。

【答案】

(1)我国未成年人网民规模呈增长趋势，近两成未成年人网民对互联网比较依赖(超六成未

成年网民对互联网存在不同程度的依赖)。

(2)网络是一把双刃剑，部分未成年人过度用网、依赖网络，可能造成视力下降、沉迷网络、

泄露隐私等问题。但现在网络安全环境不断改善，未成年人网民的维权意识不断加强，未成

年人使用网络可以进行在线教育，开阔视野。

(3)示例：①做好未成年人网络保护工作，加强对网络游戏等平台的监管。

②完善在线教育模式，为未成年人营造健康的网络学习环境。

③做好家长网络管理培训，提升家长网络素养和管理能力。

【解析】

(1)考查从表格中得出结论。

观察图-可知，分别代表着2018年、2019年和2020年未成年人网民人数的柱形一年比-

年高。由此可得结论：近三年来，我国未成年人网民规模呈增长趋势。

观察图二可知，未成年网民对互联网的主观依赖程度一般的占到了百分之四十一点七。不太

依赖的占到「百分二十二点四。完全不依赖的占到了百分之十六点三。非常依赖的占到了百

分之五点六。比较依赖的占到了百分之十四。由此可得结论：近两成未成年人网民对互联网

比较依赖(超六成未成年网民对互联网存在不同程度的依赖)。

(2)考查自由表达观点。

根据材料一中的图二可知，超六成未成年网民对互联网存在不同程度的依赖。因为未成年人

的身体和智力发育还不完全，过度沉迷网络会让赞成视力下降，隐私泄漏等问题。

根据材料二中的“未成年人网络安全环境不断改善”“他们自身的维权意识也在不断加强”

可知，现在网络安全环境不断改善，未成年人网民的维权意识不断加强。合理使用网络，可

以让拓宽未成年的视野，在线获得丰富的教育资源，促进自身学习与成长。

综合表述即可。

(3)考查提出建议，开放类试题，言之成理即可。可以从保护未成年人角度、帮助未成年

人充分利用网络优势的角度建议。

示例：建议政府加强对网络的监管，出台相关法律，对一些不法网站给予关停或相应处罚。

强制下架不健康的或不利于未成年人成长的软件。督促落实网络游戏防沉迷系统，减少未成

年人在线时长等。

真题练)

1.12022・河南•中考真题】

河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动,

请你参与并完成任务。

(1)在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两材料

的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。

【材料一】

2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，“破

圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节

日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。

【材料二】

2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再挖掘，推出

了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏记》等节目，

均受到高度关注。

(2)《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏，被评为全国“2021年十大文化创新事件”。

请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给同学们观看。60字左右。

《洛神水赋》留言区

留言1:我是看到神仙

《端午奇妙游》吊H关注度

姐姐了吗？

50

45

40

35留言2：曹植笔下的洛

30

25

20神复活了！

15

10

留言3：视听盛宴！美

哭了！

留言4：真的是翩若惊

鸿，婉若游龙！

■网络传播热度懒;

留言5：水下舞蹈，飞

天气势！

(3)此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任选一组词写一

句话，谈谈你对这一问题的思考。

科技坚守体验创意传承

【答案】

（1）示例一：从“奇妙游’'到"奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜；

示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”；

示例三：河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注.

（2）示例：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，堪称视听盛宴，在整台节目

中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定要看看！

（3）示例-：我们要积极参与传统文化活动，体验传统文化的美，用实际行动传承并弘扬传

统文化；

示例二：我们要用现代科技让传统文化“活”起来，用创意表达让传统文化美起来。

【解析】

（1）本题考查对材料的概括。题干要求拟定一个能够概括两则材料内容的标题，那就要找

出两则材料的共同点，如材料一中的《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇

妙游》和材料二的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏记》等都属于创新的有关传统文化的；

由材料-“一次次掀起全网关注的热潮”和材料二“均受到高度关注”可知，这些节目都受到了

高度的关注和认可；这些节目都是河南卫视策划推出的。拟标题时要将上述共同特点囊括其

中，注意语言的简洁明了。

示例：传统文化生新根，河南卫视引热潮。

（2）本题考查写推荐语。根据统计信息可知，《端午奇妙游》中的《洛神水赋》这一节目的

热播指数最高，受关注程度最高；根据网友留言可以概括《洛神水赋》的一些特点，如由“视

听盛宴！美哭了”可知，这一节目给观众在视觉和听觉方面带来独特的享受；由“曹植笔下的

洛神复活了”“我是看到神仙姐姐了吗”等评论可知，水下舞者将洛神演绎得出神入化，生动

惊艳。在写推荐语时，要将《洛神水赋》的以上特点表述清楚，以引起同学们的兴趣，达到

写推荐语的目的，还要注意字数要求（60字左右）。

示例：《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，舞者以翩若惊鸿，婉若游龙的舞姿惊艳

了世人，给人们带来一场视听盛宴，热播指数飙升，是不可多遇的节目。

（3）本题考查理解与表达。题干要求选取一组词语，围绕“如何弘扬传统文化”这一主题表

达观点，要注意语言的简洁明了。

示例一：我们在坚守传统的同时还应不断以创新的形式让文化传承下去。（坚守、传承）：

示例：：用科技对传统文化进行创意表达将丰富人们的体验感受。（科技、创意）

2.12022•湖北恩施•中考真题】

二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的

重要组成部分。班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列

材料，完成以下三个任务。

【材料一】

2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，

盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气

这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添

更多时代印记。

【材料二】

勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜

种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。

【材料三】

二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深

刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化

遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。

(1)任务一：阅读材料一展开联想，当"冬奥”遇上"立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？

(2)任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？

(3)任务三：结合三则材料，将节气文化的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些

什么？

【答案】

(1)示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北

京冬奥连在•起，以后的未来将随着立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来

的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。

(2)示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实

践活动的重要组成部分。

(3)示例：青少年要传承发展二十四节气文化：青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、

历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。

【解析】

(1)本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕，”冬奥，遇上，立春，寄寓的美好愿望”阐述即可。

示例：，，冬奥，，开幕式上，，，立春，，时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新鲜有活力的绿色，让我们

对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。

(2)本题考查探究能力。结合“清明前后，栽瓜种豆”分析，指导农民在清明节气前后，种

瓜果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时'’指导农民在秋分节气播种小麦。“小雪不

怕小，扫到田里都是宝”指导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此分析，这些谚语都

是指导农事。说明了“二十四节气”能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣

食住行。

(3)本题考查对材料的把握。结合材料•“二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。

古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记”分析，二十四节气是中

华民族传承数千年的智慧结晶，我们青少年要传承发展二十四节气文化；

结合材料三“二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着

丰富而深刻的哲学、美学精神”分析，青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、

音律、养生的智慧。

结合材料三“中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵”分析，把中国节气文化的教

育融入到青少年的学校教育中，使青少年养成正确的人生观，价值观，世界观。

3.12022•湖南湘西•中考真题】

校刊编辑部正在开展“读新闻•赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列

三个任务。

(1)任务一：请用一句话概括以下这则消息的主要内容。(限30字以内)

2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、

民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万。稿件还被《学习

强国》等平台采用，引起强烈反响。不少网友直呼“是我向往的生活！”海报不只刷流量，

更刷出张吉怀高铁开通后，人们对神秘湘西的向往。乘最美高铁，赏神秘湘西。走上乡村振

兴道路的湘西正在盛装以待，迎接各地游客到来。

(摘自“红网时刻湘西1月24日讯”)

(2)任务二：为了帮助游客更好地游览湘西，请在“玩在湘西•乐在湘西”游玩项目推荐图中补

充两项，加以推荐。

“累了，就到湘西来“t赏奇观一逛古城--

(3)任务三：校编辑部拟做一期《湘西印象》专刊，拟定了“动人山水”“民俗风情”“小城故事

三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力湘西写一段推荐词。(限50字以内)

【答案】

(1)示例：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏。

(2)示例：爬张家界天门山品芙蓉镇美食

(3)示例：魅力湘西属于亚热带季风湿润气候，四季分明，气候宜人。有“动人山水”：州内

山峦叠嶂，林谷深幽，沟壑纵横，溪河交错，自然风光奇特，历史遗存众多。有“民俗风情

湘西是一处集山水风光、民俗风情、古城风貌的城市。有“小城故事”：历史文化、名人故里

于一体的旅游胜地。改革开放以来，湘西经济发展、民族团结、社区进步。

【解析】

(1)本题考查提炼和概括。结合“2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的

一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点

阅量超百万”分析，主体是“绝美海报《累了，就到湘西来》”，事件是：迅速被刷•故可概

括为：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏。

(2)本题考查对湘西旅游文化的把握。答案不唯一。写出两中游玩方式及去处即可。

示例：看《魅力湘西》演出；赏芙蓉镇夜景。

(3)本题考查推荐语。

推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢。答案并不唯一，注意结合“动人山水”“民俗风情”“小

城故事”三个栏目拟写推荐语即可。

“动人山水”包括湘西所处的地理位置，山的特点，水的特点，湘西的气候类型等，以及每年

哪一个时间段最适合来旅游。“小城故事”，湘西名称可能和神话故事和历史传说有关，湘西

从哪个朝代起源，在古时候，它每个阶段叫做什么名字，而到了近代的时候又改成了什么名

字。顺便介绍一下这里出现的名人以及这些名人所在的领域和成就。“民俗风情”，在历史长

河中，湘西景区形成了哪些独特的民俗风情等。

4.12022•辽宁鞍山•中考真题】

综合性学习。

【材料一】

鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源。截至2019年，鞍山市非遗项目已覆盖我

国十大非遗门类。有岫岩民间剪纸、岫岩皮影2个项目成功申报联合国教科文非物质文化遗

产项目名录；有岫岩玉雕素活工艺、海城高晓、鞍山评书等11个国家级项目，鞍山皮影等

9个省级项目，千山文化等50个市级项目，已经建立起了鞍山市非物质文化遗产保护四级

名录体系。

【材料二】

鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年。在中国“文化和自然遗产日”到来之时，

鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让每个市民都能够

“品其味，享其乐，忧其存，为其役”，让非遗更好地融入人们的生活，让非物质文化遗产之

花绽放出更加绚丽的时代光彩。

请结合以上两则材料，写出你的探究结论。

【答案】

示例：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门开展多样活动，让非物质文化遗产绽

放时代光彩。(意对即可)

【详解】

本题考查文本材料概括与探究。认真阅读材料，抓住关键语句分析。根据【材料一】中“鞍

山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源”，【材料二】中“鞍山市非物质文化遗产保护工作

始于2005年”“鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让

非遗更好地融入人们的生活，让非物质文化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩”等句子可

概括为：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门门开展多种活动，让非物质文化遗

产绽放出时代的光彩。意对即可。

5.12022•四川凉山•中考真题】

综合探究题

材料一：

2022年北京冬奥会充满了丰富多彩的“中国风”元素，从冬奥吉祥物、体育图标到场

馆的构思设计，再到奖牌的设计诞生，无一不是中国文化自信的硕果。冬奥会吉祥物“冰墩

墩”和“雪容融”，一个采用中国国宝的熊猫形象，一个设计取自于中国传统灯笼形象。在

各国，吉祥物“冰墩墩”受欢迎程度可谓是一“墩”难求。2022年北京冬奥会所传递的中

华文化自信的力量，再一次惊艳世界。

材料二：

北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深。中国传统文化闪耀北京冬奥会，

也向世界展示了中国精神、中国风格、中国气度和中国自信。当马兰花儿童声合唱团用希腊

语演唱奥林匹克会歌时，孩子们的“虎头娃”形象一时间火遍了网络世界。不仅仅是“虎头

娃”形象，冬奥会开幕式入场式标兵的服装也采用了河北蔚县民间剪纸图案，就连倒计时都

用了二十四节气和中华民族脍炙人口的节气诗歌，让中国传统文化更加生动形象。水墨丹青、

刺绣雕版、纷飞雪花……中国文化的空灵、浪漫与唯美，在开幕式上得到完美诠释。历史会

镌刻下这一笔，中华儿女的文化自信将更为浓郁。

材料三：

北京冬奥会，成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机。北京冬奥会上，

一些国外选手也入乡随俗，选择中国风曲目，韩国花样滑冰选手车俊焕表演经典曲目《图兰

朵》，美国华裔花样滑冰选手陈楷雯和周知方则分别演绎《梁祝》和《卧虎藏龙》。

材料四：

习近平总书记考察调研世界文化遗产平遥古城时指出，历史文化遗产承载着中华民族的

基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。我们要敬畏历史、敬畏文化、敬畏

生态，全面保护好历史文化遗产。习近平总书记强调，要坚定文化自信，深入挖掘晋商文化

内涵，更好弘扬中华优秀传统文化，更好服务经济社会发展和人民高品质生活，把富有民族

特色的传统文化产业发扬光大、推向世界。

(1)请用一句话概括材料一、二、三的主要内容。

(2)请结合四则材料谈谈我们该如何对待中国优秀传统文化。

【答案】

(1)北京冬奥会上，中国传统文化彰显文化自信。(意思相近即可)

(2)敬畏中华民族的历史、文化、生态；坚定文化自信；深入挖掘中国文化的内涵；利用各

种“窗口''自信豪迈展现中国文化；更好弘扬中国优秀传统文