《生物体的器官、系统》趣学课件

第2节生物体的器官、系统细胞如何形成各种组织？分裂分化复习细胞组织肌肉组织上皮组织结缔组织神经组织分生组织输导组织保护组织营养组织？动物组织植物组织复习理解器官、系统的概念1能用自己的语言解释细胞是怎样组织成多细胞生物体的。能以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构层次教学目标23这些组织又是如何进一步构成动物体和植物体的呢？是不是几种组织简单地堆砌就构成了生物体？实验：解剖鸡翅血管神经肌肉脂肪表皮骨骼肌腱一、器官和系统

上皮组织、结缔组织、肌肉组织；神经组织不容易观察到。1、在鸡翅上你看到了几种组织？2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？上皮组织和结缔组织构成的皮肤在鸡翅的最外面；肌肉组织组成的肌肉附着在骨骼上；结缔组织组成的骨位于鸡翅的中央，肌腱、韧带等结缔组织将肌肉和骨骼连接在一起，鸡翅上也有神经组织，因神经组织是白色的，又较细，不易观察到。讨论3、鸡翅的主要功能是什么？飞行运动，主要靠肌肉的收缩，牵引骨骼运动。器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。讨论胃是不是一个器官？为什么？是心脏呢？皮肤呢？思考细胞组织器官人和动物的结构层次进食时，从吃食物开始，经过消化到排出粪便，由哪些器官参与完成？

系统

消化系统思考口腔食道肝大肠胃胰小肠肛门运动系统循环系统消化系统呼吸系统女性生殖系统内分泌系统和男性生殖系统内分泌系统和神经系统泌尿系统细胞组织器官系统个体人和动物的结构层次下列生物中，属于生产者的_______，消费者_______。A.青蛙B.羊C.草D.松树E.人F.海藻想一想植物叶片是不是一个器官呢？为什么？是，由四种组织构成。二、植物的结构层次CDFABE角质层上表皮栅栏组织叶脉海绵组织下表皮气孔花叶茎根种子果实营养器官生殖器官细胞组织器官个体植物的结构层次二、植物体的结构层次细胞组织器官植物体一、人和动物体的结构层次细胞组织器官系统动物体小结1．除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织和结缔组织D．营养组织D2．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构是（）A．组织B．器官C．系统D．生物体B课堂PK3．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构叫做（）A．细胞B．组织C．系统D．器官C4．下列属于器官的是（）A．洋葱表皮B．甘蔗植株C．桃花D．叶脉C5．植物的结构层次不包括（）A．细胞B．组织C．器官D．系统D课堂PK6．人体结构层次由小到大依次排列为（）A．细胞→器官→系统→人体B．人体→组织→器官→系统→细胞C．人体→系统→器官→细胞D．细胞→组织→器官→系统→人体D7．绿色开花植物体的构成是（）A．细胞→器官→组织→植物体B．组织→器官→细胞→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．器官→组织→细胞→植物体C课堂PK8．下列各农产品中，均属于果实的一组是（）A．葵花子、花生、芝麻B．麦粒、葵花子、豆角C．杏、白果、花生D．花生、芝麻、豆角B9．我们吃的萝卜、甘蔗是植物的（）A．生殖器官B．营养器官C．基本组织D．果实B10．人体下列系统中，能够调节生理功能的是（）A．神经系统B．循环系统C．呼吸系统