第一单元 习作：一个好地方（第二课时） 四年级上册语文逐字稿

第一单元习作：推荐一个好地方（第二课时）

非常高兴今天我们能够一起继续学习习作，推荐一个好地方。冬冬和他小组

的同学在完成习作之后，举办了一个最受欢迎的好地方推荐会。他们想看看哪些

同学推荐的地方最受大家欢迎。他们还设计了一个评价表，明确了评价标准，评

价项目包括介绍清楚、理由充分和感受丰富。凡是得到了六颗星以上的同学，他

们推荐的地方就是最受欢迎的好地方，他们也就是当之无愧的推荐小达人，有好

几位同学脱颖而出，被评为推荐小达人。

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活动一：举办推荐会—明确评价标准

评价项目★★★★★★

介绍清楚

理由充分

感受丰富

四年级

碣文

下面我们就一起来欣赏一下他们的精彩习作吧。同学，你们看，这位同学推

荐的好地方是游乐园，其中这一段话介绍的是游乐园的大喇叭滑道。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

游乐园里最刺激的是大喇叭滑道了。

“大喇叭”是四个人乘坐着一掖皮划娓，

在蜿蜒曲折的滑道里滑行，然后在一个形

状像大喇叭的滑道里左摇右晃。我紧抓着

皮划艇的扶手，生怕掉下去。皮划艇从高

处随水流垂直冲入喇叭口，一个巨浪打过

来，我全身都被淋湿了，变成了一只落汤

鸡。我高兴地大喊：“太刺激了！我还要

再坐一次！”

游乐园里最刺激的是大喇叭滑道了。“大喇叭”是四个人乘坐着一艘皮滑艇，

在外面曲折的滑道里滑行，然后在一个形状像大喇叭的滑道里左摇右晃。我紧抓

着皮划艇的扶手，生怕掉下去。皮划艇从高处随水流垂直冲入喇叭口，一个巨浪

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打过来，我全身都被淋湿了，变成了一只落汤鸡。我高兴地大喊：“太刺激了,

我还要再做一次！”

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

游乐园里最刺激的是大喇叭滑道了。

“大喇叭”是四个人乘坐着一般皮划艇，

在蜿蜒曲折的滑道里滑行，然后在一个册

状像大喇叭的滑道里左摇右晃。我紧抓着

皮划艇的扶手，生怕掉下去。皮划艇从高总分段式

处随水流垂直冲入喇叭口，一个巨浪打过

来，我全身都被淋湿了，变成了一只落汤

鸡。我高兴地大喊：“太刺激了！我还要

再坐一次！”

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

游乐园里最刺激的是大喇叭滑道了。

“大喇叭”是四个人乘坐着一般皮划艇，

在崎蜒曲折的滑道里滑行，然后在一个形

状像大喇叭的滑道里左摇右晃。我紧抓着有吸引力

皮划娓的扶手，生怕掉下去.皮划艇从高

处随水流垂直冲入喇叭口，一个巨浪打过

来，我全身都被淋湿了，变成了一只落汤

鸡。我高兴地大喊：“太刺激了！我还要

再坐一次！”

同学们请看，这位同学运用了总分段式围绕游乐园里最刺激的是大喇叭滑倒

了来展开介绍。同时它还运用了一系列精准的人物动作语言和当时的场面描写，

将自己乘坐大喇叭滑到的情景描绘得活灵活现，使得读者仿佛身临其境，就像自

己和作者一起坐在了大喇叭滑道上，浑身都被淋湿了。这样的描述带给读者生动

的体验，会让读者由衷地感叹游乐园可真是一个好地方。

我们再来看看这位同学他推荐的好地方是海南三亚，这一段介绍的是当地的

水果椰子。

三亚不仅风景优美，而且有很多热带水果。其中椰子是我最喜欢的当地水果，

把一大勺椰肉放进嘴里，慢慢地嚼着，有一种黄瓜般的清爽。椰汁的味道更是好

喝，喝到嘴里有一种淡淡的薄荷味。咽下去以后又有一种若有若无的水蜜桃味。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

三亚不仅风景优美，而且有很多热带水果。其

中椰子是我最喜欢的当地水果，挖一大勺郴肉放进

嘴里，慢慢地嚼着，有一种黄瓜般的清爽。椰汁的

味道更是好喝，喝到嘴里有一种淡淡的薄荷味。咽

下去以后又有一种若有若无的水蜜桃味。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

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三亚不仅风景优美,而且有很多热带水果。其

中椰子是我最喜欢的当地水果，挖一大勺椰肉放进

嘴里，慢慢地嚼着，有一种黄瓜般的清爽。椰汁的巧妙过渡

味道更是好喝，喝到嘴里有一种淡淡的薄荷味。咽

下去以后又有一种若有若无的水蜜桃味。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

三亚不仅风景优美，而且有很多美食。

椰子是我最喜欢的当地水果，挖一大勺椰

肉放进嘴里，慢慢地嚼着，有一种黄瓜般介绍清楚

的清爽。椰汁的味道更是好喝，喝到嘴里

有一种淡淡的薄荷味。咽下去以后又有一

种若有若无的水蜜桃味。

同学们，你们看这位同学巧妙地运用了一个过渡句，三亚不仅风景优美，而

且有很多水果，将段与段之间巧妙地连为了一个整体，过渡十分的自然。同时他

把自己品尝椰肉的感觉描写得非常细致，挖一大勺椰肉放进嘴里慢慢地嚼着，有

一种黄瓜般的清爽。这样的介绍使得在读者的心中椰肉的味道充满了吸引力和诱

惑力。真好。

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我们再看看这位同学，他介绍的是东戴河，其中这一段话描写的是东戴河的

美丽景色。

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

东戴河的景色美丽极了。早晨，看着太

阳从海平面蹦出来，远方的小船扬起风帆行

驶在海面上。午后，海水被太阳晒得温热，

我们在海中畅游、冲浪，大家都兴奋极了。

夜晚，我和爸爸妈妈一起逛逛海边的夜市，

听着浪花拍打着沙滩的哗哗声，心情十分舒

畅。

东戴河的景色美丽极了。早晨，看着太阳从海平面蹦出来，远方的小船扬起

风帆行驶在海面上。午后，海水被太阳晒得温热，我们在海中畅游、冲浪，大家

都兴奋极了。夜晚，我和爸爸妈妈一起逛逛海边的夜市，听着浪花拍打着沙滩的

哗哗声，心情十分舒畅。

同学们请看这位同学是按照时间的顺序,早晨、午后和夜晚描写了东戴河特

有的美丽景色，条理非常清楚，给读者留下了深刻的印象。我们再看看这位同学

同样是描写美丽的景色，它的顺序又有什么不同呢？

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

玉渊潭公园很美。走进公园，近处是一

大片樱花树，树上开满白色和粉色的樱花，

清香阵阵。穿过樱花园，就来到了一座人工

湖前，清澈的湖水随着微风荡漾着。沿着人

工湖再往远处走，就是一片湿地，大片大片

的芦苇丛中有许多野鸭在游来游去。

玉渊潭公园很美。走进公园，近处是一大片樱花树，树上开满白色和粉色的

樱花，清香阵阵。穿过樱花园，就来到了一座人公湖前，清澈的湖水随着微风荡

漾着。沿着人工湖在往远处走，就是一片湿地，大片大片的芦苇丛中有许多野鸭

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在游来游去。

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

玉渊潭公园很美。走进公园，近处是一

大片樱花树，树上开满白色和粉色的樱花，

清香阵阵。穿过樱花园，就来到了一座人工

湖前，清澈的湖水随着微风荡漾着。沿着人由近及远

工湖再往远处走，就是一片湿地，大片大片

的芦苇丛中有许多野鸭在游来游去。

同学们，你们看这位同学是按照由近及远的顺序依次介绍了樱花园、人工湖

和湿地这三处景观，同样给读者带来了鲜明和深刻的印象。接下来这位同学推荐

的是一个既可以看书又可以买书的好地方，中书阁书店。

活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

钟书阁书店是一个好地方.

这里各式各样的书籍应有尽有。无论是像转头一

样厚的名著，还是薄薄的儿童书箝，读者在书店里可

以自由地选择，尽情地阅读，在书香中享受快乐……

它还是一个非常安静的地方。每个人都不忍心打

破它的宁静，在这里你可以专心地读书。我经常在书

店里一读就是好几个小时，四周国没有一点儿声音。

虽然书店里偶尔会响起音乐声，但它却是悦耳的。

种书阁书店是一个好地方。这里各式各样的书籍应有尽有。无论是像破头一

样厚的名著,还是薄薄的儿童书籍，读者在书店里可以自由的选择,尽情的阅读，

在书箱中享受快乐……它还是一个非常安静的地方。每个人都不忍心打破它的宁

静，在这里你可以专心的读书。我经常在书店里一读就是好几个小时，四周围没

有一点声音。虽然书店里偶尔会响起音乐声，但他却是悦耳的。

细心的同学肯定已经发现了，这位同学围绕这里各式各样的书籍应有尽有,

和它还是一个非常安静的地方，这两方面来进行介绍和推荐的理由非常的充分,

很有说服力。

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

钟书阁书店是一个好地方。

这里各式各样的书箝应有尽有.无论是像砖头一

样厚的名著，还是薄薄的儿童书箝，读者在书店里可

以自由地选择，尽情地阅读，在书香中享受快乐……

它还是一个非常安静的地方.每个人都不忍心打

破它的宁静，在这里你可以专心地读书。我经常在书

店里一读就是好几个小时，四周围没有一点儿声音。

虽然书店里偶尔会响起音乐声，但它却是悦耳的。

刚才我们欣赏的都是精彩的片段。下面我们一起来欣赏一篇完整的习作。这

位同学推荐的是奇妙的海底世界。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

奇妙的“海底世界”

今天，我给大家推荐的这个地方是北京太平洋

海底世界。

走进海底世界，一下子吸引你的一定是海底隧

道。这是个神秘的隧道，沿通道在水下穿行，你会

觉得自己就像一名潜水员。这里有数不清的海洋生

物，鲨鱼、珊瑚鱼、珊瑚礁丛……迷人的景色让人

赏心悦目O

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

穿过隧道往前走，就来到表演区，这也

是最让我们感到开心的地方。海豹们在大水

池里游来游去，一会儿游出水面，一会儿潜

入水底，一会儿又在水面上探出一个个脑袋,

可爱极了。瞧，驯养师与海豹在水池里上下

翻滚，有时海豹驮着驯养师在水里游动着，

有时又猛地跃出水面...精彩的表演给我们

带来欢乐。

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

走出表演区，你会发现不远处就是可以喂

食海豹的地方。当你瑞起一盘小鱼准备与海豹

近距离接触时，它会一下子站起来，然后迅速

向你挪动过来，伸出脖子，眼巴巴看着你手中

的盘子，就像一个想和妈妈要吃的小孩子，那

馋样儿准会把你逗得哈哈大笑。渺

神秘奇异、欢乐无穷，还能与海洋动物亲

密接触，这就是北京太平洋海底世界，一个我

推荐给大搴的好地方。

奇妙的海底世界。今天，我给大家推荐的这个地方是北京太平洋海底世界。

走进海底世界，一下子吸引你的一定是海底隧道。这是个神秘的隧道，沿通道在

水下穿行，你会觉得自己就像一名潜水员。这里有数不清的海洋生物，鲨鱼、珊

瑚鱼、珊瑚礁丛……迷人的景色让人赏心悦目。穿过隧道往前走，就来到表演区，

这也是最让我们感到开心的地方。海豹们在大水池里游来游去，一会儿游出水面，

一会儿潜入水底，一会儿又在水面上探出一个个脑袋，可爱极了。瞧，驯养师与

海豹在水池里上下翻滚，有时海豹拖着驯养师在水里游动着，有诗又猛地跃出水

面……精彩的表演给我们带来欢乐。走出表演区，你会发现不远处就是可以喂食

海豹的地方。当你端起盘小鱼准备与海豹近距离接触时，它会一下子站起来，然

后迅速向你挪动过来，伸出脖子，眼巴巴看着你手中的盘子，就像一个想和妈妈

要吃的小孩子，那馋样儿准会把你逗得哈哈大笑。神秘奇异、欢乐无穷，还能与

海洋动物亲密接触。这就是北京太平洋海底世界，一个我推荐给大家的好地方。

同学们，这位同学的习作值得我们借鉴的地方很多，我们一起来交流一下。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

穿过隧道往前走，就来到表演区，这也

是最让我们感到开心的地方。海豹们在大水

池里游来游去，一会儿游出水面，一会儿潜

入水底，一会儿又在水面上探出一个个脑袋,

介绍具体

可爱极了。瞧，驯养师与海豹在水池里上下

翻滚，有时海豹驮着驯养师在水里游动着，

有时又猛地跃出水面精彩的表演给我们

带来欢乐。

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他介绍得非常清楚，尤其是第三段的动物表演写得很具体，把海豚和海豹表

演时的可爱样子都写得特别生动。好像我们都亲眼看到了一样。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

走出表演区，你会发现不远处就是可以隈

食海豹的地方。当你端起一盘小鱼准备与海豹

近距离接触时，它会一下子站起来，然后迅速

向你挪动过来，伸出脖子，眼巴巴看着你手中

的盘子，就像一个想和妈妈要吃的小孩子，那

馋样儿准会把你逗得哈哈大笑。

神秘奇异、欢乐无穷，还能与海洋动物亲

密接触，这就是北京太平洋海底世界，一个我

推荐给大家的好地方。

我也去过太平洋海底世界，也喂过海豹。海豹就是像一个想要和妈妈要吃的

小孩子，伸着脖子眼巴巴地看着，特别心急特别馋。他把海豹比作小孩子，是很

准确很形象的。

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

开头简单介绍自己推荐的地方是北

京太平洋海底世界。

中间写出了三个特别之处作为推荐

理由。思路清楚

结尾总结了它的三个特点：神秘奇

异、欢乐无穷和能与海洋动物亲密接触。

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活动二：佳作共欣赏——借鉴优秀方法

走出表演区，你会发现不远处就是可以喂食海豹的地方，

你可以与动物亲密接触。当你端起一盘小鱼准备与海豹近距离

接触时，机敏的它会一下子站起来，然后迅速用前爪向你挪动

过来，伸出脖子，眼巴巴看着你手中的盘子，此时的海豹就像

一个想和妈妈要吃的小我子，那馋样儿准会把你逗得哈哈大笑。理由充分

神秘奇异、欢乐无穷，还能与海洋动物亲密接触，这就是有吸引力

北京太平洋海底世界，一个我推荐给大享的好地方。如果你想

大饱眼福、大开眼界，就赶快去吧！

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我觉得他整篇作文的内容安排的值得我们学习。开头简单介绍自己推荐的地

方是北京太平洋海底世界，中间写出了三个特别之处作为推荐理由。结尾总结了

它的三个特点，神秘奇异、欢乐无穷，很能与海洋动物亲密接触。这样的安排很

像我们三年级学过的海底世界，思路很清楚。

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活动二：佳作共欣赏一借鉴优秀方法

走进海底世界，一下子吸引你的一定是海底窿

道....

穿过隆道往前走，就来到了大家最感兴趣的表

演区，咱们一起来看看吧....巧用过渡句

走出表演区，你会发现不远处就是可以喂食海

豹的地方....

是啊，这位同学介绍的理由非常充分，神秘奇异，欢乐无穷，还能与海洋动

物亲密接触，这三个理由都是非常有吸引力的。不过我印象最深的是作文每一段

开头的一句话，走进海底世界，一下子吸引你的一定是海底隧道。穿过隧道往前

走，就来到了大家最感兴趣的表演区，咱们一起来看看吧。走出表演区，你会发

现不远处就是可以喂食海豹的地方，你们看它巧妙运用了三个过渡句，将三个推

荐理由连为一个整体，让我们感受到海底世界好玩的地方可真是太多了，真想马

上就跑到那儿去。

同学们刚才评价的都特别准确，的确是这样，介绍清楚，理由充分，巧用修

辞，过渡自然，这都是值得我们学习借鉴的地方。刚才我们欣赏了推荐小达人的

作品，下面我们再来看看这篇作文。冬冬同学也写了一篇文章，他推荐的是圆明

园遗址公园，可是他没有获得推荐小达人的称号，想请同学们来帮他，我们先来

读读他的作文吧。

推荐一个好地方一，圆明园遗址公园。说到好地方，我心中涌现出了很多名字：

西湖、故宫、长城、植物园……但我最想推荐的还是圆明园遗址公园。圆明园的

景色特别美。从西门进去，不远处的美妙的景色一下子就会勾住游人的脚步。山

坡下是一望无际的荷塘。远远望去，湖面一片青绿，水平如镜。杂草丛中散落着

许多已经破碎的石头，蹲下身仔细看，石头上似乎还雕刻着精美的图案。最吸引

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我们的是黄花阵。它是一座石墙围成的巨大迷宫，我们在里面玩了很长时间，非

常高兴。之后去了一下洗手间，就出了园。圆明园特别好玩，赶快去那游玩吧！

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活动三：一起来修改——达成“介绍清楚、理由充分“

推荐一个好地方——圆明园遗址公园

说到好地方，我心中涌现出了很多名字：西湖、故宫、长城、

植物园……但我最想推荐的还是圆明园遗址公园。

圆明园的景色特别美。从西门进去，不远处的美妙的景色一

下子就会勾住游人的脚步。山坡下是一望无际的荷塘。远远望去,

湖面一片青绿，水平如镜。杂草丛中散落着许多已经破碎的石头,

蹲下身仔细看，石头上似乎还雕刻着精美的图案。

活动三：一起来修改——达成“介绍清楚、理由充分”

最吸引我们的是黄花阵。它是一座石墙围成的巨大迷宫,

我们在里面玩了很长时间，非常高兴。之后去了一下洗手间,

就出了园。

圆明园特别好玩，赶快去那儿游玩吧！

同学们，你们发现什么问题了吗？我们一起来交流一下吧。

我觉得冬冬的这篇作文虽然很想向大家推荐圆明园，但是从文章中看不出来

它有多好，写的有点乱，顺序不是很清楚。

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活动三：一起来修改——达成“介绍清楚、理由充分”

推荐一■个好地方---圆明园遗址公园

说到好地方，我心中涌现出了很多名字：西湖、故宫、长城、

植物园……但我最想推荐的还是圆明园遗址公园.

圆明园的景色特别美。从西门进去，不远处的美妙的景色一

下子就会勾住游人的脚步。山坡下是一望无际的荷塘。远远望去,

湖面一片青壕，水平如镜。杂草丛中散落着许多已经破碎的石头,

蹲下身仔细看，石头上似乎还雕刻着精美的图案。

条理不够清楚

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是啊，同学们也许冬冬想把自己喜欢觉得开心的经历都写下来跟大家分享,

因而忽略了言之有序的要求，条理显得不够清楚，这也是我们在习作中经常碰到

的问题。那究竟该怎么修改呢？我们一起来帮帮他吧。

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活动三：一起来修改——达成“介绍清楚、理由充分”

推荐一个好地方——圆明园遣址公园

说到好地方，我心中涌现出了很多名字：西湖、故宫、

长城、植物园……但我最想推荐的还是圆明园遗址公园。

圆明园的景色特别关。从西门进去，不远处的美妙的景

色一下子就会勾住游人的脚步。山坡下是一望无际的荷塘。

远远望去，湖面一片青绿，水平如镜。

沿着荷塘往南走，就到了大水法遗址.杂草丛中散落着

许多已经破碎的石头，蹲下身仔细看，石头上似乎还雕刻着

精美的图案。

IS年（8

我觉得第二段有点乱，可以分成两段，一段写荷塘，一段写大水法遗址里的

石头，这样会更清楚更有条理。两段中间可以用一个过渡句，沿着荷塘往南走,

就到了大水法遗址。

是啊，这样一修改条理就更清楚了，实现了言之有序。同学们还有什么问题

吗？咱们接着来交流。

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活动三：一起来修改——达成“介绍清楚、理由充分”

最吸引我们的是黄花阵。它是一座石墙围成的巨大迷宫,

我们在里面玩了很长时间，非常高兴.之后去了一下洗手间,

就出了园。

圆明园特别好玩，赶快去那儿游玩吧！

推荐理由不充分

我觉得他的作文重点也不够突出，推荐理由不够充分，它是按照自己的游览

经历来写的。但是我们并不能从文中感受出圆明园的亮点与特色在哪里。

的确是这样，这也是我们在习作中要注意的问题。你觉得特别有意思或者特

别吸引你的地方一定要详细描述，把景物的特点吸引人的地方写清楚且具体。而

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像去洗手间这样的无关内容在我们的文章中是不应该写的。

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活动三：一起来修改——达成•介绍清楚、理由充分.

最吸引我们的是黄花阵.它是一座石墙围成的巨大迷宫，我

们在里面玩了很长时间，非常高兴.之后去了一下洗手间，就

出了园.

圆明园特别好玩，赶快去那儿游玩吧.

特别有意思或者特别吸引你的地方一定要详细描述，把景物

的特点、吸引人的地方写清楚、具体.无关内容不应该写.

同学们在你们的帮助下，冬冬修改了自己的作文。修改之后的文章重点介绍

了黑天鹅景区、大水法遗址和黄花阵这三个景点。他将第二段分成了两段，中间

用了一个过渡句，沿着荷塘往南走，就到了大水法遗址。这样一来文章的条理就

更清楚了。对于他最喜欢的黄花阵，他的修改尤为突出，我们一起来欣赏一下吧。

活动三：一起来修改——达成“介绍清楚'理由充分”

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活动三：一起来修改——达成“介绍清楚、理由充分”

最吸引我们的是黄花阵。它是一座石墙围成的巨大迷

宫。我进到阵里，一门心思地往前走，认定下一个转弯就

能到达中央。但开头几次都是走到“此路不通”处，只好

原路返回。再看看阵中的其他人，也都像迷失在丛林中的

小鹿一样到处乱撞，大家都满头大汗，嘴里喊着：“这边,

这边……”后来，我找到窍门：顺着从迷宫中心走出来的

人群往里走，很快就到达中央圆亭了。“我们成功了，我

们成功了！"我们高声呼喊着，心中特别高兴。

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最吸引我们的是黄花阵。它是一座石墙围城的巨大迷宫。我进到阵里，一门

心思的往前走，认定下一个转弯就能到达中央。但开头几次都是走到“此路不通”

处，只好原路返回。再看看阵中的其他人，也都像迷失在丛林中的小鹿一样到处

乱撞，大家都满头大汗，嘴里喊着：“这边，这边……”后来，我找到窍门：顺

着从迷宫中心走出来的人群往里走，很快就到达中央园亭了。“我们成功了，我

们成功了！"我们高声呼喊着，心中特别高兴。

同学们，你们觉得冬冬修改后的这一段话有什么亮点呢？咱们一起来交流一

下。

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活动三：一起来修改——达成“介绍清楚、理由充分”

最吸引我们的是黄花阵。它是一座石墙围成的巨大速

宫.我进到阵里，一门心思地往前走，认定下一个转弯就

能到达中央。但开头几次都是走到“此路不通”处，只好

原路返回.再看看阵中的其他人，也都像迷失在丛林中的

小鹿一样到处乱投，大家都满头大汗，嘴里哦“这近,

这边……”后来，我找到窍门：顺着从迷宫中心走出来的

人群往里走，很快就到达中央圆亭了。“我们成功了，我

下成功了！"我们高声呼破着，心中杼别高疼:

观察细致

冬冬观察十分细致，从视觉和听觉上将同学们在黄花阵中玩耍的情景生动形

象地描绘出来，为我们呈现了一次快乐的走迷宫游戏，仿佛身临其境。

一般的确是这样。除此之外，文段中比喻对话还有神态描写的使用，也使得

他的习作增色