（部编版）语文二年级上册期末复习课外阅读强化训练30篇附参考答案

(部编版)语文二年级上册期末复习课外阅读快乐在哪里两只燕子在屋檐(yán)下做窝，她们不停地来回衔(xián)泥，小公鸡昂(áng)头小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢?”1.短文有个自然段，小公鸡分别问了和:“你们快乐吗?”要查部首,除去部首有画。4.读了短文，我知道快乐需要,它来源于火红的枫叶2.选字填空。“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红?4.小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢?请写在文中横线上。【训练4】傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙!它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏(pēntì),声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了!我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。这真是一场及时又奇妙的雨啊!1.短文一共有个自然段。2.照样子写词语。模模糊糊3.用“”画出第一自然段中描写乌云“形状各异”的句子。聪明的猴妈妈地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进1.这篇短文一共有个自然段。2,第3自然段一共有_句话。3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“”画出来。4.你想对猴子妈妈说什么?请写下来。【训练6】熊先生提着满满一篮苹果，来到小松鼠的家。小松鼠家里没人，熊先生留下了苹果和一张纸条，纸条上写着；“亲爱的小松鼠：收下吧，你要在屋里过上一个冬天，得多准备一点儿吃的!黑熊。”回家的路上，熊先生才走了一点，就连连打着哈欠，伸着懒腰，他的眼皮越来越重(zh熊先生走回家里一看，屋里打扫得干(gāngàn)干净净，床上铺(pūpù)着厚厚的鸭绒被子，桌上有张纸条，上面写着：“熊大哥：我都帮你准备好了，安心冬眠吧，明年春天再见!小松鼠。”熊先生赶紧拿起电话机，拨通了小松鼠家的电话，他们俩几乎同时喊起来：“!”这时，窗外飘下了冬天的第一朵雪花……1.这篇短文共有个自然段。2.给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。3.这个故事发生在(哪个季节?),熊先生给小松鼠送去了小松鼠给熊先生送去了 o4.熊先生和小松鼠会喊什么?把它们说的话写在文中的“”上吧。【训练7】狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠诡计来混日子。它钻进一个山洞里，躺着装起病来，等待其他动物进洞来。果然，有些动物听说老狮子病了，就跑到山洞里去探望它。老狮子趁机把它们吃了。狐狸看穿了狮子的诡计，站在洞口朝山洞里喊：“狮子大王，你的身体怎么样啦?我是来看望您的。”老狮子回答说：“我很不舒服，你为什么不进来看看我呀?”狐狸说：“大王，我看到洞口的脚印，进去的可不少，出来的却没有，所以我不进去了。”1.短文共有个自然段。2.狮子为什么要躺着装起病来? 3.“狐狸看穿了狮子的诡计”,这个“诡计”指什么?请到文中找一找，用“”画出有关4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是。A.探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。5.读了短文，狮子和狐狸给你留下什么印象?请选择恰当的词语填一填。愚蠢聪明狡猾善良.②的狐狸【训练8】乌龟和水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口井，想到井边(渴喝)水。水井提醒它：“请你离我远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：“我生活在江、河、湖、海中，还怕你这小小的水井?”水井对乌龟说：“我这里的环境与你那儿不同。”“有什么不同?还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到井里，一会儿就明白过来了，因为它(在再)也爬不上来了。2.在第三自然段中的“我这里的环境与你那儿不同”,这句话是说的，乌龟的生活环境是3.“还怕你这小小的水井?”这句话的意思是②水井善意地提醒乌龟，水井是很危险的。……()③短文告诉我们，不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。……………()5.我还知道(故事名),里面也有一个不听劝告的。_6.乌龟掉到水井里，当它明白自己再也爬不上来后，你觉得它会想些什么呢?美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩(dūn)上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来?”小猴说：“我来!”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试?”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试?”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗?”小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行?”大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛!”两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了!”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得1.大象给大家出的问题是什么?在文中用“横线”画出来。2.小猴拿鸡蛋的方法是;小猫拿鸡蛋的方法是,结果它们都c3.最后，谁把鸡蛋拿下来了?它的什么办法呢?在文中用“波浪线”画出来。4.请把故事的最后一句话补充完整。【训练10】家乡的小河3.短文写了四个季节家乡小河的(4)你喜欢文中哪个 季节的小河?说说理由。4.你喜欢文中哪个季节的小河?说说理由。【训练11】蚂蚁和一粒麦子百粒麦子!”一粒换一百粒蚂蚁半信半疑(y()地望着麦粒这可像极了精彩的魔术①背起麦粒②发现麦粒③同意请求④休息⑤得到百粒麦子【训练12】快乐的冬天绿叶。穿着它，好像坐在春天盛开的花丛中，细细一闻，还有得冷吗我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢1.这篇短文共有个自然段。第一自然段共句话。5.根据短文内容，下列说法正确的是【训练13】小河的四季图春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰好一幅小河的四季图。积雪花开成群的喜讯春暖成熟欢乐的野鸭庄稼融化丰收的河水3.你喜欢哪个季节的小河?为什么?4.看到“春暖花开”这个词，你想到什么?请发挥你的想象写一写。【训练14】天上的风娃娃喜欢吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆爱玩的风娃娃园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对越吹越(小心开心)_,一不小心把白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。3.风娃娃还可能把白云吹成什么呢?请发挥想象填一填。成一会儿又把白云吹成【训练15】小白兔问：“狐狸兄弟，你怎么不和我们一起去摘葡萄呢?”大家都不相信小狐狸的话，纷纷爬到葡萄架上，摘了葡萄就往嘴里送。哇!真酸!1.我在读短文时，不知道“猴”怎么读，我应该用查字 3.短文中描写葡萄很多的词语是,描写葡萄颜色的词语是,味道是,你见过的葡萄还有颜色，味道是4.小狐狸怎么知道葡萄是酸的呢?用“”在短文中画出来。这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说： 4.小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法?【训练17】聪明的蚂蚁蝇。”3.蚂蚁兄弟发现了一只死苍蝇后，是怎么做的，正确的一项是小松鼠画画被)上了银色的大衣，麦苗盖上了雪白的(披被)子，大地铺上了厚厚的“小松鼠，快出来玩吧!”孩子们出来了。看，他们穿着各色鲜艳的衣裳：火红的、草绿的、鹅黄的，天蓝的……在银色的村托下显得格外明丽。多美呀!小松鼠要把这彩色4.小松鼠的好朋友小燕子正在干什么呢?【训练19】小水滴旅行记 4.阅读全文，排一排小水滴变化的过程。(填序号)【训练20】狐狸和山羊亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了。”1.从文中找出与下列词语意思相近的词语。奇怪----()马上----()假如----()2.狐狸在井里面是因为__。(填序号)①它到井里喝水②它不小心掉进井里，上不来了③它被别人推到井里3.这篇短文里的狐狸具有的特点。(填序号)①阴险狡猾②乖巧可爱③聪明机智4.读完短文，你明白了什么道理?小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实，写字要认真，要细心。1.短文共有()个自然段，第一自然段有()句话。2.从文中找出下面词语的反义词。马虎——()说谎——()3.每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的?4.每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么?【训练22】秋天的景色1.短文一共有个自然段，主要描写了。2.短文是围绕哪句话写的?请在文中用横线画出这句话。【训练23】熊妈妈收菜白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢!”3.短文中写了种蔬菜，它们是5.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识，请写下来，不会写的字用拼音。【训练24】公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。1.这篇短文有()个自然段。2.用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3.公鸡脸红了是因为()4.文中讲了、和之间发生的故事，我最喜欢文中的 5.通过这个故事，你明白了什么道理?春天，兔妈妈把孩子们叫来，对它们说：“我在山坡上开垦了一块地，你们谁愿意到那里种萝卜?”小白兔最爱吃萝卜了，听说要种萝卜非常高兴，就抢着说：“我去种!”兔妈妈问它会不会种萝卜，小白兔很爱面子，怕说出不会种，兄弟姐妹笑话它，就说：“我会种!”小白兔来到地里，拿着萝卜种子不知道该怎么动手。它想既然在妈妈面前夸下海口，只好硬着头皮干。心想大概把种子埋在地里就行了，于是它急急忙忙地把种子撒到地里，然后就到草地里玩耍去了。以后再也没到地里去过。天咱们的日子可怎么过呢?”小白兔听了，脸红红的低下了头。种地()长度()都有()【训练26】闹花灯街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一歌声、笑声、锣鼓声融(róng)成一片，响彻(chè)夜空。欢乐的人们迎来了又一个1.短文共有个自然段，请标上序号。第2自然段共有句话。打堆掷 的人们的花灯打堆掷 地摆动地高喊龙灯3.花灯是在闹的。4.根据短文内容填空。①地上跑的是,天上飞的是,最有趣的是②、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。5.用“”画出描写龙灯的句子。6.元宵节的夜晚人们开心吗?请写出相关的句子。快乐的冬天冬天是一个寒冷的季节，酝酿着一个银色的梦。呼呼——寒风凛冽(lǐnliè),大雪纷飞。地上、树上、屋顶上都好像笼罩在洁白的世界里。孩子们蜂拥似的跑出家门，来到雪地上。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的掷雪球。顿时，雪地上沸腾了，变成了游戏的乐园。2.这段话一共有个自然段。3.用部首查字法填写下表。凛笼沸4.你见过大雪纷飞的情景吗?先想一想，再写一写。要把句子写通顺。【训练28】三只蝴蝶 4.这个故事让我们明白了()【训练29】蝙蝠为什么不去开会是兽?我看到的兽，都是在地上爬着走的。你有翅膀，能够在天上飞，不是和我们一样吗?”没有呀!”“哦!我弄错了，对不起!”孔雀说着，拍拍翅膀，飞回去了。1.孔雀邀请蝙蝠去()A.参加兽类大会B.参加鸟类大会C.参加动物大会2.蝙蝠不去开会的原因是()()蝙蝠翅膀只是一层薄薄的皮，手和脚连在上面，没有一根羽毛。4.读完短文，看到孔雀对蝙蝠真诚的道歉，联系自【训练30】种子的旅行美洲沙箱树的果实，成熟破裂时能把种子弹出13—16米远；风滚草秋季枯黄后会卷缩成1.从文中找出下列词语的近义词。细心——()各种各样——()2.植物为什么要通过各种各样的方式把种子送去旅行?用“”在文中画出来。3.对短文理解正确的一项是()A.植物的种子都是靠自己的力量去旅行B.美洲沙箱树传播种子是靠太阳晒C.风滚草的种子是靠风传播【训练1】【训练2】2.①摸②拾③放；4.要送给老师，表达“我”的敬意。【训练3】2.绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱；4.谢谢你还我自由；5.你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【训练4】【训练5】3.它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头4.猴子妈妈，你真聪明!【训练6】4.谢谢你的礼物，我很喜欢!谢谢你啊，朋友。【训练7】2.狮子无力捕捉野兽装病骗野兽进洞吃掉它们；5.①狡猾②聪明。【训练8】5.《不听劝告的鹰》鹰；6.乌龟会想：水井里的环境真的和江河湖海里不一样，是自己太骄傲自满了，不区分情况，【训练9】3.其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，满满地把他拉到【训练10】2.河水树叶；3.春夏秋冬；、【训练11】1.一粒换一百粒?蚂蚁半信半疑地望着麦粒。这可像极了精彩的魔术。【训练12】2.毛衣花丛红红的；3.我握着妈妈的手说：“妈妈，您觉得冷吗?我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢!”【训练13】1.①日9;②16;积雪花开庄稼融化喜讯河水3.秋天，因为秋天是一个丰收的季节。4.看到“春暖花开”这个词，我想到了美丽的春天。冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。【训练14】2.小白兔荷花白雪公主浪花；3.一只山羊一座山峰一条彩带；4.风娃娃是一个爱玩、调皮的孩子。【训练15】1.部首犭9;2.急迫得不能再等待。3.一大串一大串绿莹莹酸的紫灿灿甜的；4.这个葡萄架在路边，如果这葡萄很甜，早就被路过的人摘完了。你们看，这儿的葡萄这么多，那一定是因为不好吃，