山东省德州市七年级上学期语文期末考试试卷附参考答案

七年级上学期语文期末考试试卷

一、积累运用（19分）

1.阅读文段，完成问题。

陶渊明说“好读书，不求甚解”，这是说我们可以略读［甲］今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要

精读。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”［乙］无不体现了中国人

对阅读的推崇。书籍，能在我们观点产生也nqi时，为我们指引方向，书籍能zhUxQ人与人之间

最美好的情感，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

（1）请根据拼音，写出正确的汉字。

fenqizhiixu

2.在【甲】、【乙】两处标点正确的是（）

A.【甲】。【乙】……B.【甲】；【乙】——

C.【甲】；【乙】……D.【甲】。【乙】——

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。

C.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

D.很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。

4.对下列文化文学常识，表述正确的一项是（）

A.二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，其中排第一的立春，处暑之后是立秋，排最后的是除

夕。

B.古代“三”“九”常用来表示概数，如“三思而行”“九牛一毛”，三人行，必有我师焉。

C.老舍，现当代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和《茶馆》。

D.《论语》是儒家经典著作，为“五经”之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

5.根据提示填写课文原句。

（1），风正一帆悬。

（2）峨眉山月半轮秋，,

（3），思而不学则殆。

（4）,受降城外月如霜。

（5）《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的诗句，请你写出两

句“,）

二、阅读（51分）

6.鲁迅先生写作文散文，常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵。请仿照例子举一

例说明。

例：细节写出人物神韵：《藤野先生》穿衣服忘记带领结，这样的小事，来表现他的与正直朴实学者气

质。

7.名著导读

(1)调查显示，《西游记》是最热门的书房藏书之一。为了让同学们更好地阅读、理解经典，我们制

作了关于《西游记》的阅读小档案，下表是其中之一，请协助完成。

孙悟空三次离开取经队伍小档案

离开原因后续情节

观音传唐僧金箍、授紧箍咒，并劝返孙悟空；唐

第一次①___________________

僧骗悟空戴上金箍，悟空受教，随师西进

唐僧被妖怪变为老虎，八戒到花果山请回孙悟

第二次②___________________

空；悟空智降妖怪，师徒四人继续西行。

孙悟空打死拦路强盗，

唐僧受难，沙僧前往观音处求助：孙悟空随沙僧

第三次唐僧认为悟空凶恶太甚，将

返回，打死六耳梆猴；师徒四人和好如初。

他逐走。

(2)《西游记》中，孙悟空经常称八戒为“呆子”，有的同学觉得八戒呆头呆脑的，也有同学认为他不呆,

你同意那种观点，请说明理由。

阅读下面的诗歌，回答问题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

8.请你观察下面两幅图画，说说哪幅图画更符合本首诗歌所展现出内容，并说明理由。

图一图二

9.“秋风”是古代诗歌的一个意象，常用来表现秋意清冷，衬托凄凉心境。下列诗句中并非借“秋风”传达

悲伤凄凉情感的一项是（）。

A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书》）

B.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

D.何处秋风至？萧萧送雁群。（刘禹锡《秋风引》）

10.《天净沙・秋思》和《天净沙•秋》运用了许多类似的手法。请借鉴《天净沙•秋思》的阅读方法，自读

《天净沙•秋》，完成赏析。

［名词之美］“枯藤”“老树”“昏鸦”等名词的组合，给人秋风萧瑟的凄寒之感。

［色彩之妙「夕阳”让人联想淡黄色的微光笼罩大地，晦暗的色彩更衬托出游子漂泊的孤独和哀愁。

天津沙・秋

［元］白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

①［名词之美］____________________________________________________________________________

②［色彩之妙］____________________________________________________________________________

完成《论语》十二章题目

11.下列加点词解释有误的一项是（）

A,思而不学则殆殆：疑惑

B.人不晕其忧堪：能忍受

C.好之者不如乐之者乐：快乐

D.逝者如斯夫逝：往、离去

12.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.回也不改基乐仁在基中矣

B.可以为师矣为人谋而不忠乎

C.温故而知新学而时习之

D.逝者如斯夫匹本不可夺志也

13.用现代汉语写出下列文言语句的大意。

①温故而知新，可以为师矣。

②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

14.如果从《论语》中选一句作为你的座右铭，你会选择哪一句？并说明理由。

阅读下面的文段，回答问题。

甲文：钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇日：“可令二子来？于是敕见。毓面

有汗，帝日：“卿面何以汗？”毓对日：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？“对日："战战栗

栗，汗不敢出。”

乙文：钟毓、钟会小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而

不拜。既而问毓何以拜，毓日：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会日：“偷本非礼，所以不拜。”

（均选自《世说新语》）

【注释】：①敕：皇帝的命令。②因：于是，就。③托寐：假装睡着了。

15.请运用下面的方法解答字义。

方法字词过程字义

闻道龙标过五溪（《闻王昌龄左迁龙标

魏文帝闻之①闻：________

课内遥有此寄》）

迁移法且托寐以观

下车引之（《陈太丘与友期》）②之：________

字典查钟毓、钟会少③令：_________（填

A.官名B.命令C.善、美

找法有金誉选项）

语境推结结合下句中的“托寐”和“观”可以推断。④觉：__________（填

其父时觉

测法A.睡觉B.睡醒选项）

16.翻译句子。

①毓面有汗，帝日：“卿面何以汗？”

②钟毓、钟会小时，值父昼寝，因共偷服药酒。

17.甲乙两文中的钟氏二兄弟在不同的语言环境中，用颇具艺术性的语言展示了独特的个性。你更欣赏哪

一位？请结合文本说说理由。

阅读下面的文段，回答问题。

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走,

母亲信服地点点头，便去拿外套，她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样,

③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但春天

总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

⑷这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的绿芽也密了：田野里的

冬水也咕咕地起着水泡，这一切使人想起一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面

也是妈妈和儿子。，，我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决

于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻于

呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家

人，分成两路，各得其所，终不愿意，我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，

两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也

蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

18.按要求赏析下面的语句。

①我的母亲又熬过了一个严冬。（从用词的角度）

②这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的绿芽也密了；田野里的

冬水也咕咕地起着水泡。（从描写的角度）

19.简要分析本文的感情基调与《秋天的怀念》有何不同？

阅读下面的文段，回答问题。

童年的春节

冰心

①我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的

“新年”，现在叫做“春节”的。

②那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，

算是最冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中最隆重的节日。

③过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，

因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上

大块大块的喷香的裹满"红糟'’的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年

糕。当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。

④父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。

真是“一表三千里“，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，

锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些

父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜

欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响,

爆出点点火星上_

⑤记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗——我们家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、

烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，

大多是一圆锋亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。

⑥最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱

船”和“王大娘铜大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许

多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽

可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来

了，最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会！

⑦我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父

是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的

鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得曾亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上，还用红纸

写一条：“元旦开业，新春大吉'’以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了。

⑧新年里，我们各人从自己的“姥姥家'’得到许多好东西。

⑨首先是灶糖、灶饼，那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的，糖和点心都很甜也很粘，为

的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能汇报这家人的坏话！最好的东西，还是灯笼，福州方言，"灯”和"丁”

同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多

的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的。于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物

是“三英战吕布“，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手上拉的是一盏脚下有轮子的“白兔灯同时我

家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，平时除了卖各种红漆

金边的伴嫁用的大小桶子之外，就兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了，而是上面画着精细的

花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等等，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如

织，欢笑满街！

⑩元宵过后，一年一度的光采辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一

起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。"我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，

恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过!

(选自冰心《我的童年》)

20.小语用思维导图对文章内容进行了梳理，让我们一起来帮她完成吧!

21.声音可以拉近我们与经典作品的距离。请你帮助小语，给文中画横线句做一个朗读设计，并说明这样

设计的理由。

【温馨小贴士】朗读设计可以从重音、停连、语调、语速、语气等入手。

于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手

上拉的是一盏脚下有轮子的“白兔灯”。

22.在品味文章语言时，小语、小文围绕文中画波浪线语句展开了讨论。请你结合句子，补全他们的对话。

大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。

那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。

我觉得这句话有许多美妙之处值得我们去细细品%我

，欣疥这句话独特的描写角度,你看,'嗤嗤地响”、点点火

星"，从听觉与视觉两个角度形象生动地营造出了一种热闹

喜气的筑川，画面感十足、趣味十足，真是十分开心啊！ATW

小语------------------------------------------------------

是的，这句话写得太棒了.我欣赏它[qt&j

-----------------------------------------1小文

23.抒发主观情感，是散文作者的写作目的之一。在《童年的春节》中，冰心抒发了她怎样丰富而饱满的

情感，请结合文章内容分析。

三、应用(10分)

24.七年级(19)班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。

(1)为活动拟写标语•：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成

长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。

宣传标语：读经典知礼仪传承文明，___________________________________________________

（2）你想结交谁？请从“诸葛亮、鲁迅、海伦凯勒”中挑选一个，仿照示例，写出理由，不超过50字。

（3）下面是光明中学王亮同学的一封请假条，其中有四处错误，请按要求帮助他修改。

尊敬的徐老师：昨天晚上我因感冒发烧，今天不能参加班级的“交友之道”活动，特向您请

假，务必批准！

此致

敬礼

2020年11月20日

四、作文（60分）

25.写作

同学们，两个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生。在这段中学时光中，

也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处

经常流连的风景……

请以“美好的遇见”为题，写一篇作文。

要求：①记录自己生活中发生的事情，抒写自己的独特感悟；

②卷面整洁，字迹端正，不少于600字；

③自选角度，自定立意，自选文体，诗歌、戏剧除外；

④文中不得出现真实校名、人名。

1.(1)分歧；贮蓄

2.C

3.A

4.B

5.(1)潮平两岸阔

(2)影入平羌江水流

(3)学而不思则罔

(4)回乐烽前沙似雪

(5)有朋自远方来；不亦乐乎(或：海内存知己，天涯若比邻/三人行，必有我师焉。)

6.示例：《范爱农》总瞪着他多白的眼，这样的小事，来表现他傲岸不群的豪爽和自尊。

7.(1)孙悟空打死六个强盗，唐僧责备悟空，悟空负气离开；孙悟空三打白骨精，唐僧受猪八戒挑唆，

逐走孙悟空

(2)示例：虽然孙悟空总是叫猪八戒“呆子”，但猪八戒并不是真正的“呆子”，只是因为猪八戒长得呆头

呆脑。孙悟空三打白骨精，唐僧把孙悟空赶走，其中就有猪八成的“功劳”，为的是抢夺胜利的果实。但孙

悟空一走，所有的活就都得猪八戒干了，什么挑担子、开路、化斋、打妖怪，各种脏活累活都得干。这时

候，猪八戒吃不消了，开始想念孙悟空，想着以前都是孙悟空化斋、开路等，自己根本没这么累，想起孙

悟空的各种好，用激将法三言两语就把孙悟空给激回来了，自己还是做孙悟空的助手。所以猪八戒不仅不

“呆”还有一定的小聪明。

8.图二理由：图二描绘了干枯的藤蔓，缠绕着衰老的树。黄昏时一群乌鸦正好回巢，小小的桥，潺潺

的流水，附近坐落着几处人家。一匹瘦马上驮着在外漂泊的游子的景象。与漂泊在外的游子在秋天思念故

乡、倦于漂泊的凄苦愁楚的情感是一致。图一中马肥，树茂，这些与原诗句意不符，而且第一幅中的人显

得不如第二幅中的人看上去有劳顿之苦。

9.B

10.“孤村”“落日”“残霞”“轻烟”“老树"”“寒鸦”等名词的组合，给人秋日秋景的萧瑟之感；“青山”绿水”“白

草,，“红叶,，”黄花,，使原本寂寞萧瑟的秋景变得多彩多姿，产生了强烈的对比效果，表现了作者对隐居生活的

热爱之情。

11.C

12.C

13.①温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会

②博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了

14.题是开放性题，结合学习方法的句子，阐述获得的启示即可。例如“学而不思则罔，思而不学则殆“，

意思是“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得“，由

可知孔子认为学习和思考要相结合，启示我们在平时的学习中要勤加思考。

15.听说；代