第三单元 第4课 装饰画　 课件 2023-2024学年人教版初中美术八年级下册

装饰画3.4装饰画学习目标1.了解装饰画的艺术价值,感受装饰画的艺术特色,初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等独特的艺术语言。2.通过欣赏,分析装饰画与写实画的区别,感受装饰画的艺术特色。了解装饰画的创作规律,引导学生用环保材料去创作一幅装饰画,培养创新的能力,提高环保意识,美化居室环境。3.培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度,增强美化居室的意识,提高艺术素养和生活品味。装饰画的概念

装饰的含义

1.打扮；修饰2.点缀，装点3.指装饰品

广义上指装饰现象，整体意义上的装饰装潢；狭义上指具体的装饰品类。不以客观写实的手法描绘对象，而是按秩序化、规律化形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。指带有浓厚的装饰意味，运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图画。（装饰画这个叫法在现代造型艺术中颇有争议，因为现代绘画中大部分作品都有强烈的装饰性。如抽象派的克里、蒙德里安、康定斯基；超现实主义和抽象主义兼而有之的米罗以及野兽派的马蒂斯，印象派后期的高更等人的绘画，都是在造型上夸张变形，色彩上强烈夺目而具有浓厚的装饰味。）什么是装饰画？观察以下两张图片，思考挂画的作用装饰画的5个特性适应性：装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作的。工艺性：它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。装饰品画受加工手段和材料的制约是它的工艺性装饰性：运用夸张、变形、概括和修饰的手法，布局具有规范化、程式化的特点。程序化：即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。（如埃及古代壁画中的人物造型）夸张性：夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色调、肌理、图案等特征，加大作品的表现力度。1.适应性装饰画3.装饰性装饰画2.工艺性装饰画4.程序化的装饰画5.夸张性的装饰画生活中我们经常能见到这种“与环境协调，起到装饰、美化环境的画”ADDYOURTITLE你们还在哪里见过什么样子的装饰画？

装饰画装饰画的运用装饰画的起源涡纹四系彩陶罐马家窑文化甘肃

我们的祖先在彩陶上绘制的装饰纹样。彩陶上的装饰纹样

这是绘制在古埃及建筑上的装饰画。装饰画的起源战国时期的“帛画”

这是古人绘制的“帛画”，上面绘有许多生动、精美的装饰画。装饰画的起源生命之树

克里姆特（奥地利）

装饰名画欣赏

乐园之梦

丁绍光怎样绘制装饰画呢？观察下面的图，你得到了什么启发？装饰画创作装饰画创作源于生活对比下面的两幅图，你能找出装饰画的设计方法吗？装饰画创作造型夸张、变形马的照片马的装饰画造型添加、修饰马的装饰画对比下面的两幅图，你能找出装饰画的设计方法吗？造型简化、概括花的照片花的装饰画对比下面的两幅图，你能找出装饰画的设计方法吗？构图自由、变化村庄的装饰画村庄的照片对比下面的两幅图，你能找出装饰画的设计方法吗？色彩丰富、鲜明树的装饰画树的照片对比下面的两幅图，你能找出装饰画的设计方法吗？夸张、变形简化、概括丰富、鲜明装饰画设计的三要素添加、修饰自由、变化造型构图色彩装饰画创作装饰画创作步骤①确定主题②进行写生③概况成线描稿④完成色稿装饰画创作步骤找找ABCD请给上面四幅画排序，你认为