2023年语文中考总复习教案

中考语文总复习教案（一）语音3、拼写注意事项

一、复习要点拼写规则要领:i单独成音节时,前面加y,如衣

《语文课程标准》（实验稿）提出“学会汉语拼音,（yi）。u行的韵母,前面无声母时，把u写成w,如乌（wu）。

能说普通话”。了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规U行的韵母,前面无声母时,应加y,u上两点省略,如雨

则，正确认读汉语拼音的音节。（yu）;U行韵母跟j>q、x相拼,省略U上两点,如居（ju）、

二、课时安排：2课时去（qu）、需（xu）,与n、1相拼,两点不能省略，如女（nil）、

吕（1U）O

第一课时（第1周星期一）大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母

一、考点分析要大写;每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时,要按

同学们通过三年的初中学习,应该能够正确认读词连写，词与词之间要分开写。

3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如:〃

方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。儿童”拼作6rt6ng,"花儿"拼作huar,

从近几年的中考来看,语音考查一般放在试卷的iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un。

最前面，往往是第一个题,考查的往往是一些多音字、容易例如niu（牛），gui（归如lun（论）。

误读的以及生活中常用常见字的读音。bpmfw只能和“o”拼,不能和“u。”拼。

综观近几年佛山市中考试题,语音知识只以选择如：“波”只能拼写成“bo”，不能拼写成

题的形式考查，要求选出所列字词注音完全正确或有错误“buo”，“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wu。”.

的一项，考查的热点主要有：

1、开近字的读音。如“荼毒”的“荼”应读“tU”不读第二课时（第1周星期二）

“chd”。三、应试对策

2、多音字的读音。如“差”有“chi”、“chd”、1、认真学习汉语拼音方案，熟练掌握“拼写规则”。

“chdi”、“ci”四种读音,“参差”的“差”应读2、依据课本，夯实基础。

“ci”。常用字的读音，一般不考生僻难认的字，所列词语

3、易受汉字偏旁影响而误读的字音。如“干泄I”的或是来自教材，或是来自生活，或是来自学生作文中常见

“涸”、“栖息”的“栖”应读"h"、"ql"，不读的错别字。复习时，要对课本中要求掌握的生字、词进行

“gii”、“xf”一番系统的认真的复习，尤其对课后“读一读，写一写”

4、易习惯性误读的字音。如“媲美”的“媲”、“惟妙规定掌握的字词及课文下面的注解中的拼音更应强化记

惟肖”的“肖”，正确的读音是"pi"、"xid。"，易习忆。

惯误读为“bi”和“xia。”3、把握规律，识记特殊。

5、易受方言影响而误读的字音。如：“匿名”的“匿”汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，因为

应读“ni”，广东方言易错读为。它有一个表声的部分，因而我们只要善于把握这一特点，

二、备考指南就可以帮助我们去推断一些字音。如：己知“蓝”、“篮”

语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学的声母是“1”，就可推断“褴”的声母是应为“1”；也

们应该以教材为基础,掌握3500个左右常用字字音。同时可借用这一特点推断韵母，如：“滥”、“槛”的韵母一

要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。般不会为“ang”而应是“an”。因而我们在学习中，只

同学们在复习的时候,要注音理解下面的内容。要关于寻找规律，就会在在缩减识记，提高学习效率，收

1、掌握好声母和韵母到事半功倍的效果。

声母23个:bpmfdtnlgkhjqxzhch另外，我们还要对读音比较特别的字词及多音字要多关

shrzcsyw注，如：炽痛（chi）,菜畦（qD、唱和（he）等。要

韵母21个：（单韵母7个）aoeiuUer避免见字读半边、硬套形声字读音规律的错误方法。

（复韵母6个）aieiaoouieUe4、答题技巧。

（鼻韵母8个）aneninUnangengingong答题时可采用排除法：如果题干要求选出读音完全正确的

2、四声的准确标定与标调位置一项，只要发现题项中有一个读音错误的就可以排除；如

声调五声：（一声）、”（二声）、“（三果题干要求选出读音有错误的一项，也可逐一排队肯定无

声）、（四声）和轻声。误的选项。

标调识记口诀：“有a不放过，无。找。、e,i、u当然也可以彩直选法，只要有把握就可以凭熟知的读音和

并列标在后,单个韵母不用说。”答题的感觉直接选出。

隔声符号运用:a、。、e开头的音节连接在其他音四、典型例题

节后面时，音节的界限发生混淆，用（’）隔开,如皮袄1、下列加红字的读音有误的一项是（C）

（pi'do）。A.脂肪（zh。干涸（h6）心旷神怡

(yi)B.悼念（ddo）纤维（qian）恣睢（ju）莘莘学

B.魁梧(wu)酝酿(nidng)杳无音信子（xin）

(yao)C.刹那（chd）眺望（tid。）慑服（s*）岚然不

C.湖泊(b6)和谐(xi6)彼竭我盈动（kul）

(ji6)D.歼灭（jidn）酗酒（xi6n9）龟裂（gui）义愤

D.褴褛(IS)违背(w6i)大声疾呼填膺（ying）

(ji)2.下列词语中加点字的注音全对的一项是（）

解析:这个题主要考查常见多音的读音。C项中的“湖A折本（sh6）折扣（zh6）屏障

泊”中的“泊”应该读“P6”。(ping)鳞次栉比（jie）

2、下列词语中加红字的注音完全正确的是（B）B.模型（ni6）模样（m6）绽放

A.铿锵(qang)挪动(nuo)不无裨益（zhan）络绎不绝（lub）

(bi)C俊俏（jtin）穿梭（su6）揣摩

B.琴弦(xian)褴褛（M）载歌载（chuai）根深蒂固（di）

舞(zai)D.提防（ti）河堤（di）干涸

C.兑换(dui)处理(ch£i)哄堂大笑（hG）亘古不变（g@n）

(hong)3.下面加点字的注音有误的一项是

D.摇曳(y8)别墅(sh£i)大事渲染A.女蜗（wa）啜（chud）泣春华（hud）秋实

(xuan)B.静谧（mi）匀称（chGn）随声附和（h6）

解析:这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包C.芋芋（qidn）宽恕（shii）苦心孤诣（yi）

括多音字）的读音。A项中“锵”的注音“qdng”，本身就D.执着（zhu6）酝酿（nidng）心旷神怡（yi）

不符合汉语语音拼写规则。C项中的“处”为多音字，在4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

这里应该读三声。就“处”来说，同学们应该能够辨析它A.弥漫(mi)沉湎(midn)无动于衷（zhong）

在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的“大B.羁绊(ji)恣睢(sui)相形见细（CU）

事渲染”中的“渲”应该读四声。C.涟漪(yi)慰藉（ji）气吞斗牛(ddu)

五、中考真题回放D.绮丽(qi)颠沛(pdi)回环曲折(qu)

[例1]（2007年佛山市）选出下列词语中加点字的注意完5.下列加点字注音有误的一项是（)

全正确的一项（）A.地窖(jiao)两栖（qi）锲而不舍

A.栅栏（zhd）差使（chd）B.菜(qie)

畦（wa）嗤笑（chi）B.堕落(duo)吊唁（yan）怒不可遏（e）

C.不逊（sim）诘责（ji）D.称职C.痴想(zhi)熹微（xi）问心无

（chen）造诣（yi）愧（kui））

D.雏形（chu）黄晕（yun）相得益彰

（zhang）

[例2]（2008年佛山市）选出下列词语中加点字的注音完6.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项

全正确的一项（)是（）

A、阴霾（11）唱和（吟）B、A.间或（jian）嗤笑（chi）锐不可当

菜畦（qi）炽痛（zhi）（dang）

C、狡黠（xia）归省（xing）D、参差B.啜泣（chub）颔首（hdn）孜孜不倦（zi）

(ci)萌发(ming)C.妖姨（rdo）匀称（cheng）根深蒂固（di）

[例3]（2009年佛山市）选出下列词语中加点字的注音完D.悲怆（chuang）拮据（ju）毛骨悚然（shu）

全正确的一项（)7.下列词语中加点字的注音有错误的一项是

A.惬意（jid）濒临(bin)B.媲A.率领（shudi）眷恋（juan）踱来踱去

美(pi)瓦砾（Id）（duo）

C.迸溅(ben)荒谬（mdo）D.歼灭B.呵护（he）钦佩（qin）推陈出新（tui）

（jian）忐忑（td）C.眺望（tiio）潜伏（qidn）相辅相成（pU）

五、迎考训练D.跻身（jf）朦胧（m6ng）孜孜不倦（zi）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）8.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）

A.谄媚（xian）地壳（qiao）发酵（xiao）苦心A.慰藉（jie）契机（qi）抽噎

孤诣（zhl）（ye）断壁残垣（yudn）

B.狡黠（xia）胆怯（qi©）嘈行汉字的积累。把每一课中出现的重点字词都罗列出来。

杂（cao）脍炙人口（kudi）对于多音多义字,应该能够根据具体的语境,辨析汉字的

C.荒谬（miu）狂澜（luan）蓦然准确读音和意义。对于形似字，要注意运用比较的方法，

（mo）叱咤风云（zha）辨析他们的区别。

D.庇护（bi）弥漫（ml）贮（一）纠正、防止错别字的方法

蓄（zhu）猝不及防（cii）1.分辨形旁，注意字音。如“贝”多和财物有

9.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是关，“彳”多和人有关，“1”多和饮食有关；"多和

A.安抚(fti)联袂（ju6）断丝、棉、麻有关，“7”多和水有关；“木”多和衣服有

壁残垣（huan）关；''月”多和身体有关。

B.和煦(xii)吟诵（yin）忍俊2.看清声旁，分辨同音字，如“沧”不要写成

不禁（jin）“沦”，“经常”不要写成“经长”。

C.遨游(ao)湍急(tuan)扣人3.分辨形似字意义，如“菅”和“管”；分辨同音

心弦(xuan)字意义，如“抱负”与“报复”。

D.追溯(shud)粘贴(zhan)高屋建4.记住少数带多数。":L"和""",从"""的字只有

令瓦（ling）三个:“廷、建、延”，其余均从

10.选出下面加点字注音完全正确的一项（2分）5.不随意简化

A.提防(di)执拗(niO)扣人心弦（xuan）心（二）笔画和笔顺

旷神怡（yl）在书写汉字时,从落笔到抬笔,就是一笔或叫一画,

B.濒临(pin)狭隘（ai）猝不及防（cu）记忆这些点或画就叫笔画。

犹新(you)汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、

C.胆怯(qid)懊悔(hui)刚正不阿（6）断壁勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。

残垣(yuan)写字时笔画的先后顺序,叫笔顺。常见的笔顺规则

D.联抉(mfei)刹那（shd）颔（hdn）首低眉鳞有以下八种：

次栉(zhi)比先左后右，如"认"助"、"则"仁''等；

中考语文总复习教案（二）汉字先上后下，如"王"、"旦"、"恩"、"梦"等;

二、汉字先横后竖，如"十"、"干"、"主"、"井"等；

一、复习要点先撇后捺，如"人"、"文"、"令〃、"义"等;

《语文教学大纲》和《语文课程标准》中规定初中从外到内，如"同"、"月闻"、"风"等;

学生“累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会先进后关，如"园"、"田因"、"国"等；

写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学会规先中间，后两边，如"小"、"水"、"办〃、"少”等；

范、通行的行楷，提高书写速度。”。熟练地使用字典、先里头，后旁包如'‘断"、"画函"等。

词典和多种检字法独立识字。熟练掌握正确辨别音同字、学习掌握汉字笔画和笔顺规则,有助于我们正确

形近字以及其他错别字的方法。查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，

二、课时安排：2课时提高书写速度。

（三）形声字

第一课时（第1周星期三）形声字由两部分组成,一部分表示字的意义，另一

一、考点分析部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁,表示字音的

《语文教学大纲》和《语文课程标准》中规定中部分叫声旁。

学生应该能够掌握3500个左右常用字；能熟练地使用字形旁和声旁结合方式主要有六种。

典、词典和多种检字法独立识字。从近年佛山市中考试题左形右声:偏铜冻征硝城

对文字考查的情况来看，主要涉及到下述两个方面：1、右形左声:攻劲削瓢故雌

判断汉字字形的正误；2、纠正生活中经常出现的错别字。上形下声:管霜爸芳崖界

由于计算机处理文字的局限，中考只考错别字的辨析，且下形上声:慈斧贡忿凳膏

所选的都是平时学生经常写错的，重点考查音同字、形近外形内声：固病阀园裹衷

字的辨别。其中为了引导学生重视课内文本的研读，有部内形外声：闻问闷辩

分选项直接出自课文或根据课文内容改编。（四）形似字、同音字、多音多义字

常见题型是选择题：选出所列句子中没有（或有）错别字有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。

的一项。例如,"未来"的"未"和"末梢"的"末"，区别仅仅在起笔两

二、备考指南横”的长短，意思却完全不同。

同学们在复习的时候,应该以教材为基础,逐课进正确书写和运用形似字,主要靠认真。把字形认准,

字义弄懂，一笔一画认真书写0还要在积累词汇的同时，近几年中考的语音、汉字题,更多地着眼于实际运

分辨形似字。用，更加贴近生活。如在具体语境中给汉字注音,根据拼音

有些字读音相同,这类字叫同音字，例如，"唤"换写出汉字,改正错别字。材料多取材于报刊、杂志,在实践

""涣""焕"都读"hudn〃,〃壁"和"璧''都读"bi"。还有些字读中考查学生语音、汉字的语言知识

音相近,如''浊"（zhu6）和"烛"（zhd）。分辨读音相同或相近

的字,要从字义入手,并且记住经常和什么字组成词使用。第二课时（第1周星期三）

不止一个读音,不止一个意义的字叫多音多义字。一、中考真题回放

分辨这类字也要从字义入手,记住读这个音时表示什么意[例1]（2007年佛山市）选出下列句子中没有错别字的一

思,读另一个音又表示什么意思。例如:薄,用在“薄板”中项（）

读"bdo”,表示厚度;用在"薄弱"中读"b6”,表示单薄、弱；A.王医生治好了我父亲的气喘病，真是妙首回春啊！（感

用在"薄荷"中读"bN,是一种植物的名称。谢信）

（五）查字典B.退休后，您就可以在家尽享天伦之乐了！（家信）

1.音序检字法C.小刚从小就喜欢下棋，比赛得奖之后就更是乐此不疲

如果知道某个字的读音,想查这个字的意义,就可了。（学生作文）

以使用音序检字法。D.为了核实一个数据，他曾经通霄达旦地查找资料。（新

例如查"津"字的意义。知道"津”读jin,按这个音闻报道）

节的声母"j"去查"汉语拼音音节索引”,知道属于jin的[例2]（2008年佛山市）选出下列句子中没有错别字的一

音节的字在哪一页,然后再找到这一页,就查到"津"字了。项（)

2.部首检字法A、每一个舞姿都使人颤粟在浓烈的艺术享受中，使人叹

如果不知道某一个字的读音,就可以使用部首检为观止。

字法。例如查‘'津''字,首先确定要查的这个字属于U”部，B、“藏独分子”烧杀抢掠，全国人民义愤填膺，纷纷要

然后从“部首目录"中找到H〃部在"检字表"中的哪一页，求公安部门严惩他们的恶行。

再从"检字表"查出"津"字在字典的哪一页。注意:在“检字C、“正确答案只有一个“这种思维模式，在我们的头脑

表〃中查''津"字的笔画，只查除去部首部分的笔画，即只查中已不知不觉根深缔固。

“聿”的笔画一6笔。D、国家体育馆“鸟巢”美仑美奂，呈东西两头高、南北

3.常用符号的意义两头低的形状，远远看去就像一个大元宝。

一个字因意义不同而有几个音的,就在各个注音[例3]（2009年佛山市）选出下列句子中没有错别字的一

前用（一）（二）（三）等标明。一个字不止一个意义的，就用项（)

①②③等表示有几个意义。A.没有其它声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显

注解中的引、喻、转、连等符号，“引"表示由原意得寂寞，又使人感到振奋。

引申出来的意义，"喻"表示由比喻形成的意义,"转''表示B.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳

由原义转化而成的意义，"连"表示本字可以和一个意义相光立即变得飞溅了。

同或相近的字并列起来构成大致同义的词。C.她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所

（六）正确识记汉字的字形,应注意以下几点：贡献。

（1）掌握汉字的字形要靠日积月累，平时读书看报,D.小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古

看电视都要做有心人,遇到不认识的或拿不准的字,一定希腊的能工巧匠建造起来的。

不要随便放过,要勤查字典,积累多了，出错也就少了。二、迎考训练

（2）要将汉字的字形与它的音和义结合起来识记，1、选出下列词语中有错别字的一项（）

这样比死记硬背掌握要轻松得多，记得也要牢固。A侃侃而谈委曲求全相形见细杳无音信

第一,要了解汉字的基本特点。音形义统一是汉字B莫名其妙一鼓作气世外桃源旁征博引

的基本特点。要从三者的对应关系入手，根据现代汉字的C温故知新天翻地覆出类拔萃良莠不齐

字音和字义,正确识别它的字形。D走投无路谈笑风声川流不息提心掉胆

第二，要了解现代汉字的结构特点，现代汉字据2、选出下列词语中没有错别字的一项（）

85%以上是形声字,一般来说,声旁表音,形旁表意，因此可A.悠闲无与伦比引经据点B.骊歌锋芒毕露怡

以通过形旁加以辨别。然自得

第三，要了解错别字产生的原因:①音同或音近C.伎俩走头无路天衣无缝D.污秽长吁短叹通

造成错误。②形近造成错误。③音近形近造成误读。④不霄达旦

明成语典故造成错误。3、选出下列词语中有错别字的一项（)

第四，要掌握识别错别字的方法，了解了错别字A.亵读憔悴顾名思意肃然起敬

产生的原因,就可以通过读音,字形及其意义去识别了。B.瓦砾制裁任劳任怨因地制宜

C.挑衅祈祷根深蒂固吹毛求疵3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境

D.污秽荫庇人声鼎沸怡然自得辨析词语（或成语）运用的正误；

4、选出下列词语中没有错别字的一项（)4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成

A.告罄无精打采儒雅励精图治语）；

B.伦理刻不容缓急燥一筹莫展5、能根据语境正确运用关联词。

C.筹划巧妙绝仑阴晦陈规陋习二、课时安排：2课时

D.恻隐闻名遐迩云霄涣然一新

5、选出下列词语中没有错别字的一项（)第1课时（第1周星期四）

A、迁徙诀窃销声匿迹含辛茹苦

B、落寞希翼痛心疾首重峦叠障一、考点分析

C、罔然殉职按部就班虎视眈眈近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于

1）、琐屑狡黠悬崖绝壁龙盘虎踞理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言

6、选出下列句子中有错别字的一项（)环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词

A.香气似乎也是浅紫色的，梦一般轻轻地笼罩着我。语。

B.凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装璜富于常见题型是选择题：选出的词语解释恰当（不恰

艺术魅力。当）的一项，或选择填入句中横线的近义词。常考的知识

C.囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，点有：1、字词义的解释与选择；2、同义（近义）词的辨

家喻户晓。析；3、关联词语的运用；4、成语的理解与运用；5、具

D.是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强体语境中词语含义的理解等。

的力量以应付困苦的生活。可以预见，今后的中考在词语方面的命题将会不断创新，

7、选出下列句子中没有错别字的一项（）对词语的考查无论是内容还是形式都将会比较灵活，同义

A.贴在路边的一则寻人启示引来众人驻足观看。（近义）词不达意的辨析及成语仍将是考查的重点。

B.自出新裁的服装款式让所有人大饱眼福。词语是我们学好语文的基础。在写作当中,我们同

C.孩子纯洁无暇的心灵不容玷污。样会用到词语。词语掌握的好坏,也直接关系到作文水平

D.集市上琳琅满目的商品让人眼花潦乱。的高低。

8、选出下列句子中没有错别字的一项（）二、备考指南

A.我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文

最后的胜利。的基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教

B.我们完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，

议。要注意以下几个方面的内容。

C.那声音大概是横笛，宛转，悠扬。（一）正确理解词义

D.据不完全统计，目前能分辩清楚的激光色调己达词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名

一百六十余种。称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是

9、选出下列句子中没有错别字的一项（）多义词。

A.建设社会主义新农村要因地致宜。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义

B.憨态可掬的大熊猫，赢得众人的青睐。词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是

C.座谈会上，艺术家们谈笑风声，共绘祖国美好的本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展

未来。变化的途径有两种：引申和比喻。

D.轻装淡抹的湖光山色，令我流连忘返。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因

10、生活处处有语文。下列街头宣传语没有错别字的一项此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、

是（）“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部

A.夏季服装大促销一一满300送100（券）。距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；

B.本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。引申为表示时间不久（他们相处的H子很浅）；引申为颜

C.本公司承接管道按装业务。色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。

D.前车于后车必需保持安全距离。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来

中考语文总复习教案之（三）词语（成语）的理解及运用的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危

一、复习要点险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽

1、掌握课文中常用词语的书写；然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它己经成为词的一

2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据个新的固定意义，为群众所接受;而比喻修辞是在特定的

语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义；语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系，

一个本体可以有多个喻体。第2课时（第1周星期五）

了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合一、中考真题回放

语境对词语的含义进行具体分析。[例1]（2007年佛山市）选出下列句子中加点的成语使用

（二）词语的感情色彩恰当的一项（）

褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩A.经过十余年的寒窗苦读，他终于梦寐以求，

的词如“秀壮丽谦逊刚强”考上了北京大学。

贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩B.2007年春节晚会伴随着新年的名声和人们的祝

的词如“笨奸诈卑劣渺小”福销声匿迹了。。

中性词不带褒贬感情色彩的词如“结果状况C.他是这个辖区的管段民警，对这个小区的情况了

配合方法”如指掌。

（三）辨析近义词：D.为迎接2008年奥运会，北京着手兴建许多新的

1.从意义方面来辨析体育馆，真是百废待兴啊。

词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，[例2]（2008年佛山市）选出下列句子中加点的成语使用

更强烈。恰当的一项（）

词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺A、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。

诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为B、在团委的精心策划下，我校“五四”联欢晚会办得栩

自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍栩如生，得到同学们的赞扬。

花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行C、北京奥运圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热

辩解。烈欢迎，吸引了数十万人袖手旁观。

词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战D、四川汶川发生8.0级大地震后，全国人民众志成城，

斗”范围由大到小。抗震救灾，涌现出无数可歌可泣的动人事迹。

2.从色彩方面来辨析[例3]（2009年佛山市）选出依次填入下列句子中横线处

感情色彩不同:如“爱护”是褒义词，“庇护”是的词语恰当的一项。

贬义词。（1）在学代会上，代表们把同学们的呼

语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的声给了学校领导.

士”适用于口语。（2）他的作品语言幽默风趣，乡土气息浓郁，深受广大

3.从用法方面来辨析读者的喜爱和。

搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上（3）作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如

级，“爱护”适用于对晚辈、下属。同_________,具有强烈的真实感。

语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语，如A.反应崇敬设身处地

“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如B.反映崇敬身临其境

”事件的真相早己公开了”，“公开的秘密”。C.反映推崇身临其境

（四）正确使用成语D.反应推崇设身处地

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几二、迎考训练

种：1、选出下列成语使用正确的一项是（）

1.望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送A.汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这

我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨.

专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新

2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的C.现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当

劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。

倍”。D.英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客

3.张冠李戴。如“虽然他是残疾人,但我们不能对情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。

他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与2、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。A.看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷

4.色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。

想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是B.大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥

自以为很了不起,含有贬义,用在句中形容的崇高理想有堵的状况戛然而止。

误。C.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧

海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

D.金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一

行，这对美国来说可真是祸不单行啊！级上，从塔上的瞭望镜望见的景致都足

3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项够.。每一件事物都是新的。近

是()处或远处的事物都会使你.,但越往上走，攀

野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具登越,所以我们要学会坚持。

有最顽强的生命力。野草是有灵性的，A.扣人心弦只要依恋流连快乐

有春的绚丽，有夏的,有秋