人教版四年级下册语文总复习资料(内容全面)

第页语文复习资料〔四年级下册)目录◆词语盘点一,读读写写〔摘自课本〕…………1二,读读记记〔摘自课本〕……………2◆日积月累一,描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一)……3二,关于诚信的名言(摘自园地二)…4三,农业谚语(摘自园地三)四,战争类成语(摘自园地四)………5五,感悟生命的名人名言(摘自园地五)六,乡村田园生活的诗句(摘自园地六)七,形容人精神和意志的成语(摘自园地七)……………6八,歇后语(摘自园地八)九,成语故事十,资料袋及宽带网………7◆走进课文一,近义词,反义词汇总〔一〕近义词………………8〔二〕反义词………………9二,多音字组词………10三古诗〔一〕第1课的古诗词分析总汇……………12〔二〕第23课的古诗词分析总汇……………13四,课文特点及体会〔一〕风景特点篇……………14〔二〕人物特点篇……………15〔三〕课文心得体会…………16五,词语说明……………18◆课外积累一,日积月累〔一〕关于诚信的名言………23〔二〕农时谚语〔三〕气象谚语〔四〕关于生命感悟的名人名言〔五〕歇后语〔六〕描写山水风光的古诗〔七〕描写田园风光的古诗二,词语归类………………24三,句子汇总………………25四,小练笔…………………26五,课文解析………………31附：期末复习方案〔2021-2021第二学期〕…39语文期末复习资料〔四年级下册〕◆词语盘点一,读读写写摘自课本1-8单元词语盘点洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部略微额角擦伤蜿蜒依据维持财宝精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难和善朴实款待例外喉结赞许僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕获飞蛾避开敏锐铃铛揭开推动安静盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉醉深情凯旋征衣凝固精通经济奉献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经验瞬间扑闪概念弧线翱翔权利缤纷煽动跃动欲望冲破坚硬不屈强壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架幽默装饰顺序按例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违反曾经拖住说明教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱逐领袖惩处仰慕火种造福违背双膝啄食倒霉起誓简短口吻二,读读记记〔摘自课本1-8单元词语盘点〕翡翠凉快高耸山涧透射安静增加细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽搁赚钱娴熟教化讲究受益沉重道谢眼神埋怨激励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀倒塌歼灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮装扮脊背枕头防范卓越蓝盔充溢威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡覆盖呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥宽阔缺憾气魄缄默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩奔驰闪耀微弱拂过湖畔衬衫晶莹音符招呼凉爽肺腑麦浪邀请挚友塑像庆贺杰作诞生打扰异样猛烈交谈径自猛然愧疚见怪感受安逸怀疑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒芜迷人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺嘱咐饶恕规则胆瓶金币堡垒铁叉违反挽救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客芳香袅袅毫不迟疑热泪盈眶及世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮宽阔无垠闲情逸致信念十足静默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队怀疑不解桔祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫出名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累一,描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一)1,大漠孤烟直，长河落日圆。〔王维〕译:2,几行红叶树，无数夕阳山。〔王士祯〕译:3,落木千山天远大，澄江一道月清晰。〔黄庭坚〕译:群山上树叶飘落,天空那么因秋高而显得远大。江水也更显澄澈,在黄昏月光的辉映下,江水如同一条白练(秋江暮景图)。4,浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。〔辛弃疾〕译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾充溢，整个山都被遮住了一半。5,春江潮水连海平，海上明月共潮生。〔张假设虚〕译:江上涨起了春潮，水面及大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。二,关于诚信的名言摘自园地二1,言必信，行必果。论语。子路译：说话确定要守信用,做事确定要果敢。2,及朋友交，言而有信。论语。学而译：交朋友要言而有信。3,己所不欲，勿施于人。论语。颜渊译：自己不愿做的,不要强加于人。4,精诚所至，金石为开。后汉书。广陵思王荆传译：比方以至诚的心做事,任何困难都可以克制。5,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子。离娄下译：6,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。译：尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。三,农业谚语摘自园地三1,清明前后，种瓜点豆。2,朝霞不出门，晚霞行千里。3,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。4,鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。5,蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。6,春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。四,战争类成语摘自园地四兵贵神速

突然攻击

神出鬼没

所向无敌五,感悟生命的名人名言摘自园地五1,人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。〔雷锋〕2,我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于赐予，而不是承受，也不是在于争取。〔巴金〕3,对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。〔爱因斯坦〕六,乡村田园生活的诗句摘自园地六1,采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)译：在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。2,人闲桂花落，夜静春山空。(王维)译：3,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)译：竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天来了,江水变暖了。4,黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。赵师秀译：5,鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。王驾译：鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。6,独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易译：单独一人走出前门,望着广袤的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照耀下如同一片绚丽刺眼的白雪。七,形容人精神和意志的成语摘自园地七煲义：雄心壮志坚决不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义：半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终八,歇后语摘自园地八1,水滴石穿——非一日之功2,早开的红梅——一枝独秀3,砌墙的砖头—后来居上4,关羽失荆州—骄兵必败5,王羲之写字—入木三分6,九,成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比方前程远大。十,资料袋及宽带网1,五岳：东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山，其中东岳泰山为首。〔P17〕2,五大淡水湖：洞庭湖,鄱阳湖,洪泽湖,太湖,巢湖。〔P17〕3,仿生学：从青蛙的眼睛得到启示创建了“电子蛙眼〞,从蝙蝠的身上得到启示创建了“雷达〞,从蜻蜓身上得到启示创建了“飞机〞〔P44〕4,战争中涌现出为和平而战的英雄人物：〔P80〕①抗日英雄：杨靖宇,赵一曼。②英勇献身：方志敏,董存瑞,③保5,荷兰以郁金香,风车,牧场和运输河而著名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园〞,“花卉王国〞的美誉。〔P107〕6,罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代,思想者,雨果,巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。〞〔P126〕7,普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，才智女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事,特洛亚战争的故事,俄狄浦斯王的故事,忒修斯为民除害的故事。〔P44〕8,渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事,辛伯达航海旅行飞故事,三个苹果的故事,阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮美的一座纪念碑〞◆走进课文〔一〕近义词观赏—观赏蜿蜒—曲折精湛—精深抚慰—安抚耽搁—耽搁匀整—匀整围绕—环绕煽动—鼓舞启示—启迪隐藏—躲藏安静—安静凶狠--凶狠执行—履行打破—突破间或—偶然约摸—也许流畅—通畅安静—安静赐予—赐予沉稳—稳重开阔—广袤装饰—点缀刺眼—刺眼违反—违反艳丽—鲜丽服侍—侍候请教—领教断定—确定安闲—悠然饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—远眺罗列—排列

巡游—游玩

明丽—明媚改观—改变馈赠—赠送

维持—坚持侵蚀—腐蚀

教化—教化损伤—损坏

朴实—淳朴艳羡—仰慕

企图—妄想情愿—情愿

踌躇—迟疑

沉积—沉淀

忧患—忧虑焦急—焦急

深重—沉重

媲美—比美

仿照—仿照灵活—敏捷

避开—躲开敏锐—灵敏

揭开—掀开踌躇—迟疑

忽然—立即

干净—干净

隐藏—隐藏繁殖—繁衍

启发—启示

阴沉—阴森

宛转—悠扬盘问—询问

安静—沉静

凝视—凝视

轻视—蔑视乌黑—油黑

劫难—灾难

趔趄—踉跄防范—防范素养—素养

充溢—充溢

卓越—精彩

流连—留恋惊异—惊异

仿佛—好像

翱翔—翱翔惊动—打扰权利—权益

奇妙—奇妙

痛快—爽快

宝贵—宝贵照看—照料酷爱—酷爱

傲慢—骄傲煽动—扇动骚扰—干扰

震撼—振动

珍惜—疼惜

孤独—孤寂宽阔—广袤清晰—清晰

尽然—竟然企图—妄图装扮—装扮

按例—照样

瞧见—看见率领—带着倘假设—假设

辛苦—辛苦

专注—专心

尊严—威严遮掩—遮挡赞许—赞扬

颓丧—懊丧

更改—更换责怪—指责

朴实—简朴公开—公布固执—顽固聚集—聚集

唯一—唯独赞美—赞扬舒适—安逸怀疑—疑问坚毅—坚决

气馁—丧气

服侍—侍侯满足—中意

断定—确定

威胁—恫吓可恶—厌恶器重—看重

凄惨—凄惨

情景—情形嘱咐—叮嘱饶恕—宽恕

违背—违反

应付—应对孤零零—孤寂单〔二〕反义词缓慢—急速沉重—轻巧踌躇—坚决忧患—安乐灵活—呆板创建—仿照乌黑—白净蜿蜒—笔直平稳—波动间或—常常安静—喧哗安静—冲动糟蹋—疼惜乏味—好玩赞许—指责干净—肮脏凉爽—闷热疑心—信任澄澈—浑浊安逸—郁闷简单—困难感谢—埋怨成认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪

聚集—分散明艳—暗淡

蜿蜒—笔直精湛—生疏

拥挤—松散生疏—娴熟

俯视—仰视朴实—华美

公正—偏袒违反—遵从凄惨—华蜜踌躇—坚决

松散—紧凑频繁—稀有

灵活—笨重敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙

安逸—难过揭开—覆盖

立即—缓慢

清晰—模糊

宽敞—狭窄平衡—倾斜激励—打击

和平—战争

卓越—普遍安静—热闹

乌黑—白皙流畅—堵塞

遵从—违反扩散—收缩

完整—残缺

僵硬—松软

糟蹋—疼惜悲观—渴望

宽敞—狭窄

清晰—模糊坚毅—动摇馈赠—索取

明白—怀疑

朴实—华美独特—一般微弱—猛烈漆黑—光明

消逝—出现

责怪—表扬公开—隐私固执—随和特殊—一般

光明—暗淡垂头丧气—昂首挺胸

歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—茅塞顿开波澜壮阔－水平如镜狼吞虎咽－细嚼慢咽恩将仇报－知恩图报二,多音字组词闷mēn〔闷热〕钉dīnɡ〔钉子〕看kān〔看守〕mèn〔闷雷〕dìnɡkàn〔看见〕称chèn〔满足〕把bǎ〔一把〕干ɡān〔干粮〕chēnɡ〔称呼〕baɡàn〔树干〕划huá〔划船〕乐yuè〔音乐〕数shǔhuà〔方案〕lè〔快乐〕shù〔数学〕缝fénɡ〔补缀〕似sì〔好像〕佛fó〔大佛〕fènɡ〔缝隙〕shì〔似的〕fú〔仿佛〕应yīnɡ〔应当〕兴xīnɡ〔兴奋〕模mó〔模糊〕yìnɡ〔容许〕xìnɡ〔快乐〕mú〔模样〕重chónɡ〔重新〕空kōnɡ〔天空〕铺pū〔铺床〕zhònɡ〔重要〕kònɡ〔空地〕pù〔当铺〕塞sāi〔塞车〕着zhe〔走着〕折zhē〔折腾〕sài〔塞外〕zháo〔着地〕zhé〔折断〕sè〔堵塞〕zhuó〔着想〕shé〔折本〕号háo〔号叫〕朝cháo〔朝下〕曲qū〔曲折〕hào〔号召〕zhāo〔朝阳〕qǔ〔歌曲〕脏zānɡ〔脏话〕长chánɡ〔长度〕和hé〔和平〕zànɡ〔肝脏〕zhǎnɡ〔长大〕hè〔唱和〕处chǔ〔处理〕觉jué〔觉得〕扇shān〔扇动〕chù〔好处〕jiào〔睡觉〕shàn〔风扇〕角jué〔角色〕当dānɡ〔当时〕恶è〔凶狠〕jiǎo〔角度〕dànɡ〔上当〕wù〔可恶〕的dí〔确实〕卷juǎn〔卷起〕几jī〔几乎〕dì〔目的〕juàn〔试卷〕jǐ〔几个〕系jì转zhuǎn〔转身〕间jiān〔中间〕xì〔关系〕zhuàn〔转动〕jiàn〔间隔〕饮yǐn〔饮水〕发fā〔发觉〕华huá〔中华〕yìn〔饮马〕fà〔头发〕huà〔华山〕没méi〔没有〕要yāo〔要求〕泊bó〔泊船〕mò〔漂浮〕yào〔要领〕pō〔血泊〕好hǎo〔好人〕剥Bāo调tiáo〔调整〕hào〔爱好〕bō〔剥削〕diào〔调动〕便pián〔廉价〕散sǎn〔散文〕还hái〔还有〕biàn〔便利〕sàn〔分散〕huán〔还书〕为wéi〔为人〕据jū〔拮据〕中zhōnɡ〔中间〕wèi〔因为〕jù〔证据〕zhònɡ〔中奖〕削xiāo〕难nán〔困难〕扎zhā〔扎针〕xuē〔剥削〕nàn〔灾难〕zhá〔挣扎〕圈quān〔圆圈〕吁yù〔呼吁〕撒sā〔撒网〕juàn〔猪圈〕xū〕sǎ〔撒种〕扫sǎo〔扫地〕弹dàn〔子弹〕悄qiāo〔悄悄〕sào〔扫把〕tán〔弹琴〕qiǎo冠ɡuān种zhǒnɡ〔种子〕拧nínɡɡuàn〔冠军〕zhònɡ〔种瓜〕nìnɡ〔拧螺丝〕三,古诗〔一〕第1课的古诗词分析汇总1,独坐敬亭山〔诗唐李白，字太白〕众鸟高飞尽，译：很多鸟都高飞远去，看不见了，孤云独去闲。一片白云悠然的单独飘远。相看两不厌〔满足〕，此时此刻，和我相互凝视，彼此都看不够的，只有敬亭山。只有敬亭山了解析：这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独孤独之情〔后两句采纳了拟人的修辞手法〕。2,望洞庭〔诗唐刘禹锡--文学家,哲学家〕湖光秋月两相和，秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得特别。潭面无风镜未磨。上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。遥望洞庭山水翠，远远望去，洞庭湖和群山的颜色，白银盘里一青螺。就好像白银盘子托着青青的田螺。解析：比方3,忆江南〔词唐白居易〕江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春天到来时，碧绿的江水象湛蓝的蓝草。能不忆江南？怎能叫人不思念江南？解析：表达了诗人赞美和思念江南美景之情。〔划线局部采纳了比照的修辞手法〕

〔二〕第23课的古诗分析汇总1,乡村四月〔宋翁卷〕绿遍山原白满川，山坡原野草木茂密，一片葱郁，而稻田里的水色及天光相辉映，满目亮白子规声里雨如烟。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。乡村四月闲人少，，才了蚕桑又插田。刚完毕了蚕桑的事又要插秧了。解析表达了诗人对乡村风光的酷爱及赞美，以及他对劳动人民,劳动生活的赞美之情。2,四时田园杂兴〔宋范成大〕昼出耘田夜绩麻，白天锄地，夜晚搓麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，小孩子哪里懂得耕织之事，也傍桑阴学种瓜。解析：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真,得意的儿童的宠爱。3,渔歌子〔词唐张志和〕西塞山前白鹭飞，西塞山旁边，白鹭展翅飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。青箬笠，绿蓑衣，头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。解析：表现了渔夫悠然自得的生活情趣。四,课文特点及体会〔一〕风景特点篇1,3,七月的天山——奇异无比,引人入胜4,大海——波澜壮阔5,西湖——水平如镜6,泰山——峰峦宏伟7,荷兰——水之国，花之国，牧场之国8,香山——红叶似火9,乡村生活——自然和谐,充溢诗意,无拘无束10,乡下风景——独特迷人,优美安静11,桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12,舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中巡游观赏一样。〔二〕人物特点篇1,父亲〔中彩那天〕——醇厚，讲信用2,父亲〔万年牢〕——细致,实在,正直3,哈默——自爱自尊自强,有骨气4,小夜莺——机灵英勇,酷爱祖国5,雨来——机灵英勇,酷爱祖国,游泳本事高6,一个中国孩子——酷爱和平,憎恨战争7,盲童安静——酷爱生活,珍惜生命8,琳达一家—一心为他人着想，乐于助人9,乡下人家——酷爱生活，勤劳朴实10,伽利略——执着追求真理，信任科学,不迷信权威11,罗丹——做事全神贯注,一丝不苟,执著追求12,聋哑青年——做事勤奋专注,画技超群13,父亲〔父亲的菜园〕——勤劳执著,认准目标,坚持不懈14,纪昌——虚心好学,勤学苦练15,飞卫——堪称名师16,扁鹊——医术超群17,蔡桓公——固执己见,自以为是,讳疾忌医18,文成公主——聪慧又美丽19,普罗米修斯——不畏强权，为民造福,不惜牺牲自己的生命20,宙斯——心狠手辣,冷酷无情21,渔夫——镇静,镇静,聪慧22,魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢〔三〕课文心得体会

1,桂林山水让桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2,记金华双龙洞让我感受到：双龙洞是多么宏伟,惊险,奇妙啊！3,七月的天山让我感受到：4,中彩那天让做人最重要的是醇厚讲信用，这是比物质财宝更加宝贵的财宝。5,万年牢让我感受到了无论做什么事都要讲究细致，讲究实在。6,尊严让要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护做人的尊严7,将心比心让善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。8,自然之道假如不按自然规律办事，往往会产生及我们的愿望相反的结果。9,黄河是怎样变化的让我明白：要增加环保意识，否那么，就会受到大自然的惩处。10,“清扫〞森林让我明白：11,人类的老师让我明白：12,夜莺的歌声让我明白面对敌人时，我们要镇静自如，机灵英勇。13,小英雄雨来让我知道了雨来是一个机灵英勇，酷爱祖国的人。14,一个中国孩子的呼声让我明白要酷爱和平，维护和平，不要战争。15,和我们一样享受春天让我明白16,触摸春天谁都有酷爱生活的权利，谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界。17,永生的眼睛启示我们：18,生命生命教化我们：19,花的志气激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的志气面对一切困难险阻。20,乡下人家让我感受到：乡下人家的田园生活真让人憧憬。21,牧场之国让我感受到：荷兰的风光真让人着迷啊!22,古诗词三首古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23,两个铁球同时着地让我明白：对权威要敬重，但不应当盲从，我们有疑问应当反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24,全神贯注告知我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作看法以及一丝不苟的工作作风。25,鱼游到了纸上让我明白：做事要勤奋专注,一丝不苟的道理。26,纪昌学射寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的根本功入手，要打好扎实的根底。27,扁鹊治病寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要擅长听从别人正确的意见，否那么后果不堪设想。28,文成公主进藏我感受到：文成公主进藏故事的奇妙及奇妙。29,渔夫的故事告知我们：五,词语说明荡漾水波一起一伏地动。明艳指色调上光明艳丽。斑斓绚丽多彩。幽静幽雅安静。矫捷强壮有力。山涧山间的水沟。维持使接着存在下去；保持。生计维持生活的方法；生活。拮据缺少钱，境况窘迫。抚慰使心情安逸。精湛精深。迷惑辨不清是非，摸不清头脑。教化教训；教化。满足舒适；满足。尊严尊贵庄重。沉重形容重量很大。埋怨对所怨恨的人作出反响。媲美――奇妙的程度差不多；比美。繁衍――渐渐增多或增广。款待亲切优厚的款待。颓丧心情低落，精神不振。栖息停留；休息〔多指鸟类〕。逞凶做凶暴的事情；行凶。颤抖短促而频繁地振动。轻视轻视；不放在眼里。凝神精神高度集中。呻吟指人因苦痛而发出声音。宛转〔歌声鸟鸣等〕抑扬好听。劫难灾难；灾祸。趔趄身体歪斜，脚步不稳。凯旋战胜归来。永驻恒久停留。卓越特别优秀，超出一般。硝烟炸弹爆炸后产生的烟雾。巡弋〔军舰〕在水域巡逻。频频连续不断地。散落分散地往下落。祈盼恳切渴望。浓郁〔花,草等的香味〕浓重。流连留恋不止，舍不得离去。悄然竟然表示出乎意料。奇迹张望向四周或远处看。覆盖像笼子似的罩在上面。尤其表示更进一步。领悟领悟；理解。酷爱特别爱好。酷，特别。屡屡屡次，形容次数多。明媚〔景物〕显明得意。泛滥气魄气概。缺憾不满足；惋惜。独特独有的；特殊的。按例依据惯例；依据常情。倘假设表示假设,假设意思。向晚将近晚上。和谐协作得适当。远眺向远处看。镶嵌杂兴各种兴致。未解不懂。拂过轻轻擦过或拂过。端详细致地看。怀疑心里不明白；困惑。凶恶面目凶狠的样子。气馁失掉志气。可怖让人胆怯 。贫瘠〔土地〕薄；不肥沃。拜见拜会；会见〔从客人方说〕。沼泽水草茂密的泥泞地带。饶恕免于责罚。嘱咐口头指派或命令；叮嘱。违背违反和抗拒。享受光临波澜壮阔比方声势雄壮浩大走街串巷大街小巷到处走动。乏累不堪形容特别疲乏。狼吞虎咽骨瘦如柴形容特别瘦。争先恐后争着向前，唯恐落后。欲出又止想要出去又停下来。踌躇不前迟疑不敢向前。横七竖八形容纵横杂乱。轻而易举形容事情很简单做。全神贯注集中精神和留意力。兴趣盎然爱好很高的样子。芳香袅袅形容香气缭绕不绝。傲然挺立坚毅不屈地直立。神气十足形容精神饱满。连绵不断断断续续时而中断，时而接着。活敏捷现形容生动活泼的样子膘肥体壮宽阔无垠宽广宽阔没有边际。闲情逸致悠然得意的样子。静默无言保持安静不说话。简直表示完全如此〔夸大语气〕胆大妄为全神贯注全副精神高度集中。怀疑不解心里不明白；不理解。全神贯注愤愤不平很生气的样子。笑逐颜开眉飞色舞。恩将仇报用仇恨报答恩惠。径自示自己直接行动，自作主见。灵性指人的天赋的才智；聪慧才智。屈服对外来的压力妥协让步放弃斗争扫荡用武力或其他手段肃清人敌人堡垒在重要地点作防守用的巩固的建筑物。充溢〔烟尘,雾气,水等〕充溢；布满。沉醉浸入水中，多比方处于某种境界或思想活动中。信用能够履行跟人约定的事情而取得的信任。精通对学问,技术或业务有透彻的了解并娴熟地驾驭。威胁使遭受危险，用武力逼迫使人屈服。欲望想得到某种东西或想到达某种目的的要求。呼吁向个人或社会申述，恳求救济或主持公正。穿梭像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。缤纷形容繁多而凌乱。本文指多姿多彩的奇妙世界。蜿蜒白满川指稻田里的水色映着天空的光线。川，平地。磕磕绊绊形容路不好走或腿脚有毛病而行走不敏捷。以防万一异想天开形容想法离奇，不切实际。泉白如玉不速之客没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。飘飘悠悠在空中或水面上轻缓地浮动。突如其来突然发生。突如是突然的意思。毫不迟疑用不着想，形容说话做事快速。垂头丧气形容心情低落,悲观懊丧的神情。不慌不忙形容说话,做事沉稳，毫不惊慌。危峰兀立指顶峰屹立。危，高。兀立，直立。怪石嶙峋奇形怪状的石头重重叠叠的样子。盘曲而上盘围着，弯弯曲曲地上去。突兀森郁山高耸着，山上树木繁密。梦寐以求睡梦中都想着，形容迫切地渴望着。假设无其事好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关切。鱼贯而出像游鱼一样一个挨一个地走出来。贯，连贯。气喘吁吁大口喘气，呼吸急促的样子。吁吁，形容出气的声音。响彻云霄响声直达高空，形容声音特别响亮。彻，通；透。叫苦不迭――不断叫苦。不迭，不停顿。随心所欲不折不扣一点都不打折扣。表示完全，十足，彻底。热泪盈眶因特别快乐,感谢或凄惨而流眼泪。及世长辞指人去世〔多用于仰慕的人〕。改天换地从根本上改造大自然，也比方巨大变革。拔地而起形容山峰,建筑物等陡然屹立在地面上。怦然一震因为意外而使心跳的声音加快，让心头震惊。此起彼落这里起来，那里落下，表示连续不断。天高地阔天地之间形成的大范围的地方。仪态端庄指神情举止,姿态风度端正庄重。仪态端庄一个人的外表，包括荣貌,姿态,风度等端正庄重。莫名其妙一赏心悦目-指因观赏没好的景物而心情安逸。似信非信好像信又好像不信。表示迟疑，举棋不定。百发百中每次都命中目标，形容射箭或射击特别准。气急败坏上气不接下气，狼狈不堪，形容特别惊慌或愤怒。自言自语自己跟自己说话；单独低语说话。无恶不作没有什么坏事不干。形容做尽了坏事。荣华富贵指有钱又有地位。荣华，草木开花，比方兴盛或显达。愚不可及原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸害，为常人所不及。本文形容人极端愚蠢。有志不在年高有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不凭年纪大小来衡量，只要有志气年轻也能做出优异的成果。舟行碧波上，人在画中游小船在碧绿的水波上划行，人坐在船上如同在画卷中游赏风光。背诵局部〔课本要求〕第1课1,独坐敬亭山〔诗唐李白〕众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌只有敬亭山2,望洞庭〔诗唐刘禹锡〕湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。3,忆江南〔词唐白居易〕江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？第23课1,乡村四月〔宋翁卷〕绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。2,四时田园杂兴〔宋范成大〕昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3,渔歌子〔词唐张志和〕西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。第2课桂林山水我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让我感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。〔P6〕第19课生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样猛烈!那样显明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光,没有泥土的砖缝中，不屈向上，强壮生长，即使它仅仅只活了几天。

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地运用它，也可以白白糟蹋它；一切全由我自己确定，我必需对自己负责。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值，于是，我下定决心，确定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光荣有力。

▲课外积累一,日积月累〔一〕关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。

——中国谚语

〔二〕农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。〔三〕气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到

〔四〕关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应当看他奉献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦

〔五〕歇后语：〔六〕描写山水风光的古诗①望庐山瀑布[唐]李白②望天门山[唐]李白日照香炉生紫烟,天门中断楚江开,遥看瀑布挂前川。碧水东流至此回。飞流直下三千尺,两岸青山相对出,疑是银河落九天。孤帆一片日边来。

〔七〕描写田园风光的古诗游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。二,词语归类1,形容风景的词语：山清水秀

鸟语花香

花红柳绿

春暖花开

百花齐放2,描写四季的词语：春光明媚

春暖花开

骄阳似火

秋高气爽冰天雪地3,描写月亮的词语：月明人静

花好月圆

皓月当空月黑风高

明月高照4,描写植物的词语：花红柳绿

花枝招展一碧千里

杂草丛生

绿树成荫5,描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色

一表人才面黄肌瘦6,描写神态的词语：全神贯注

怒气冲冲

兴高采烈

呆假设木鸡大惊失色7,形容人多的词语：车水马龙

人山人海人海茫茫游人如织千军万马8,表示看的词语：瞧望

盯

端详

观赏

张望

凝视

凝视视察俯视9,形容快乐的词语：眉飞色舞兴高采烈开怀大笑

笑逐颜开

欢天喜地10,词牌名：渔歌子

忆江南

长相思

念奴娇

水调歌头11,意思一样的词语：甜蜜,捕获,找寻,叫喊,呼喊医治,挽救12,意思一样的成语：成千上万全神贯注坚决不移千言万语千呼万唤13,描写色调的成语：万紫千红五彩缤纷五彩缤纷五颜六色色调明丽14,描写人物品质的成语：助人为乐

拾金不昧

见义勇为

勤奋好学15,描写人物意志的成语：16,含寓言故事的成语：17,神话故事的成语：精卫填海八仙过海

夸父追日女娲补天嫦娥奔月18,含近义词的成语：生龙活虎

胡言乱语东奔西走千言万语奇形怪状19,含反义词的成语：黑白清晰进退两难东张西望左邻右舍七上八下20,及战争有关的成语：知己知彼

百战百胜

决战千

声东击西

草木皆兵21,描写山的成语：22,描写水的成语：三,句子总汇〔一〕修辞手法

1,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。〔比方句〕

2,春天来了，桃花笑红了脸。〔拟人句〕

3,下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多快乐啊！〔排比〕

4,是谁哺育了我们？是我们的父母！〔设问〕

5,这莫非不是宏大的奇观么？〔反问〕

6,家里静得稀奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清晰楚。〔夸大〕

7,他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。〔夸大〕

〔二〕关联词语1,任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2,我就不信任这道题那么难，今日我非做出来不可。

3,无论天气有多冷，我也要上学。

4,这朵花既美又香。〔并列关系〕

5,他不仅学习好，而且工作好。〔递进关系〕

6,小刚不是遗忘带钢笔,就是遗忘戴红领巾〔选择关系〕我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7,虽然他长得很丑，但是心地很和善。〔转折关系〕

8,因为这本书写得太精彩了，所以大家都宠爱看。〔因果关系〕

9,假如明天不下雨，我就去春游。〔假设关系〕

10,只要努力学习，就会取得好成果。〔条件关系〕〔三〕仿写句子

1,黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。2,

牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。3,六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！4,妈妈还是死命追着不放，究竟追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。〔运用了比方句写出了人物更机灵,得意。〕

5,雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。6,那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。〔运用比方写出了鬼子的凶狠〕四,小练笔〔一〕仿段桂林山水：

我宠爱甲天下的桂林水，宠爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头,细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自由游戏……间或用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。

我看见过十里飘香的桂花，观赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的犹如夕阳天涯的晚霞，白的如同那雪白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好像一个妙龄少女，恒久那么美丽，恒久那么婀娜。〔二〕库伯把车开走以后〔P21〕1,第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得特别不解，不由得生起闷气来。父亲问：“孩子，你为什么这么不快乐？〞我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！〞父亲微笑着对我说：“假如一辆奔驰汽车可以换得良心的安静，换得朋友的信任,尊敬，我必需这样做。〞听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的肃穆表情，突然矛塞顿开，赶忙跟父亲道谦认错。

是啊，醇厚,友情比金钱更加珍贵啊！2,第二天，库伯派人把车开走了，我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢？〞爸爸摩挲着我的头，说：“我们送走的是汽车，但是——〞爸爸申请肃穆起来，“保住的是高尚的品德呀！〞我似懂非懂地点点头。母亲说：“对，你爸爸说的对，送走的是汽车，得到的却是心灵的快乐，这同样是一笔财宝，一笔巨大的财宝！〞爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，我们要追求精神上更珍贵的东西，我们要懂得人生最重要的是醇厚,讲信用，这种精神更珍贵！〞我感到一股轻松传遍了全身，好像一夜之间长大了很多。

3,几天后的一个星期日，我们全家正打算坐车出去呼吸一下簇新空气，突然门铃响了：丁冬,丁冬……是谁呢？爸爸翻开门一看，是一个邮差。他递给爸爸一串钥匙，说：这是库伯先生托付我送来的，他说您正须要一辆车，这辆车就送给您了。这是钥匙，请收好。另外库伯先生要到国外去住一段时间，他说请您给他看着房子，您全家就搬过去住吧！

我们突然都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！他怕我们不承受，所以实行了这种形式。我们虽然不想占他的廉价，但也不能辜负了他的一片好心啊。于是，爸爸开心地留下了他的钥匙，我们全家沉醉在一片快乐之中。〔三〕我想把学了生命生命这篇课文后的感受写下来。P90

1,生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让生命白白地奢侈，不给自己的人生留下缺憾！

2,生命生命主要讲的是作者从动物,植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命表达出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的，不能让它白白流失。

3,生命生命中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不酷爱生命，抽烟,吸食毒品，使很多人死亡，所以大家确定要相识到生命的重要性。我们确定要做到珍惜生命，酷爱生活，做很多有意义的事。〔四〕我好像看到了围观的人争论的情景，我想把它写下来。P1301,在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特殊的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，活敏捷现，特别逼真。游玩的人们看见了，都走过来观赏他的画。他们看了，纷纷争论。有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼活敏捷现，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！〞还有一个小女孩快乐地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼边唱歌，边舞蹈，第三条一共五条小金鱼，可真美丽啊！〞旁边的小男孩说：“这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真，简直把一条条小金鱼变活了呀！〞跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？〞围观的人说了这么多，这位青年却没有一点反响。他仍旧在细致,专注的画金鱼。他的这种勤奋专注,执著追求的优秀品质值得我赞许，我也要学他的这种精神，努力把自己的事情做得最好！2,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞美着，一位青年竖起大拇指,说：“天才，简直就是天才画家呀！〞“我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是活敏捷现，好像把金鱼画活了。〞又一个青年看着画，频频点头，说：“简直是神笔马良的化身呐。〞一个小朋友天真的说：“叔叔，给我画个像吧！〞人们都笑起来。这时，一位老年人看了，说：“画的如此生动！〞调皮的小孩又蹦又跳，一副艳羡的表情，一边拍手一边说：“画的好棒，这是哪个艺术学院的老师呢？〞“你真专心哪！〞我忍不住轻声问他，没想到他头也不抬，理也不理我。四周的人争论纷纷，“画画得虽好，但也太傲慢了。〞“人生最可怕的就是傲慢哟！〞无论人们说什么，他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工厂〞，原来，他是个聋哑人！〔五〕仿全神贯注写一段描写细致,专注做事的话：张晓明正在全神贯注地做习题。只见他睁大眼睛凝视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越冲动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消逝了……大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满足地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。〔六〕如何以诚待人？

1,假如爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？〞或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打给他吧！〞2,一个同学病倒了，我去探望他，说：“你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！〞3,在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整齐啊！〞4,在我们的成长过程中，爸爸妈妈,老师,同学都给我们很多的帮忙，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，感谢你们的哺育之恩，我确定好好学习，长大做一个对社会有用的人。〞5,我想对老师说：“老师，感谢你们教给我很多的知识，我会努力学习，以优异的成果报答你。〞6,我想对同学说：“同学，感谢你的帮忙，我会战胜困难，接着努力的。〞〔七〕穿越时空和蔡桓公对话我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？〞蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当时呢？请大家记住一个词‘防微杜渐’吧〞〔八〕综合实践活动：这个学期，我参与了走进田园的实践活动，视察了家乡的田园风光，了解了不同季节里庄稼,瓜果蔬菜的生长状况，收获是我更加酷爱家乡，酷爱田园生活。〔九〕口语交际：向别人举荐一本书举荐书目：西游记举荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动好玩，特别吸引人。故事梗概：主要讲了孙悟空,猪八戒,沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛,斩妖除魔，最终取得真经的经过。五,课文解析1,古诗词三首：三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和观赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增加对祖国语言文字的酷爱之情，丰厚文化积淀。独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独孤独的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，找寻抚慰的真实写照。全诗的大意是：仰视天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片安静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在相互沟通，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里好像只有那座敬亭山了。望洞庭：湖光秋月相互辉映，显得多么和谐，安静潭水无风，如一面没经过打磨的迷漫的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。2,桂林山水：通过阅读感受桂林山水之美，酷爱祖国大好河山3,记金华的双龙洞：这是一篇游记，记叙了作者巡游金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者酷爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。作者按巡游的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最终写出洞。4,七月的天山：作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高到低，由远及近，运用形象的比方，依次描绘了天山的雪峰,雪水和雪水汇成的溪流。一方面对读者展示了天山的无限朝气，另一方面说明白为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉快的缘由。二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形优美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，如同进入了春天的花园。作者就是这样重点从天山的水,树,花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。5,中彩那天：故事以汽车的得而复失和“我〞的思想感情变化过程为线索绽开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我〞来说是多么快乐。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发觉父亲的“神情肃穆〞，“看不出中彩带给他的喜悦〞。“我〞自然会感到“闷闷不乐〞。回到家里，慈爱的母亲提示了其中的奇异──“父亲正面临着一个道德难题〞。“我〞迷惑不解，母亲又具体说出了事情的经过。最终在没有人知情的状况下，父亲毅然地拨通，通知真正的获奖者库伯。这一动人的故事反映了一个一般工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财宝，它比物质财宝更为宝贵。6,万年牢：故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两局部讲父亲做事细致和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺,手艺超群和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料,弄虚作假,欺瞒顾客的行为而辞掉工作。从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。7,尊严：本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人敬重，从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严〞为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品行，说明人是要有精神的，要自爱,自强,自尊；另一方面也反映了杰克逊敬重他人，看重人品的长者风范。8,将心比心：人人都渴望能获得更多人的关切和帮忙。然而想获得别人的帮忙，首先要自己先去关切,帮忙别人。要想得到别人的宽容和激励，就要自己先去宽容,激励别人9,自然之道：课文依据事情开展的顺序，讲解并描述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，视察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很平安，就从巢中鱼贯而出，结果很多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们〞挽救了一些幼龟，但仍旧感到特别震惊和悔恨。这个故事告知我们，假如不按自然规律办事，往往会产生及我们的愿望相反的结果。10,黄河是怎样变化的：11,蝙蝠和雷达：课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的缘由，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间平安飞行的问题。中心：激发酷爱科学,乐于视察及探究的爱好。12,大自然的启示：“清扫〞森林讲解并描述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木,杂草,枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给歼灭了。人类的老师短小而又充溢趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓,鲸等动物身上得到启示，有所创建,有所创建。这篇课文告知我们，探讨大自然的特点和规律，探讨生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的创建创建活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发,利用大自然，为人类效劳。13,夜莺的歌声：课文讲解并描述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，奇妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，帮助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺〞的机灵英勇和爱国主义精神。14,小英雄雨来：讲的是在那战火连天,枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪慧英勇，游泳本事高强，为了掩护革命干部，机灵地同敌人作斗争的故事。了解战争年代人们的生活，学习小英雄雨来英勇机灵的品质，从中受到爱国主义教化。15,一个中国孩子的呼声：这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我〞和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我〞的爸爸出征前后的情景，在凄惨中怀着骄傲和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命保卫和平。最终，呼吁国际社会一样行动起来，维护和平，制止战争!缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从小放眼世界，关注国际局势，树立酷爱和平,维护和平的信念。16,和我们一样享受春天：这是一首呼喊和平的诗，它以一个孩子的视角，提示了战争给自然世界带来的种种不安静，发出对和平的呼喊。17,触摸春天：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，渐渐伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充溢了惊异。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。在这个芳香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有专心去感受生命的奇妙，才能创建一个属于自己的春天。18,永生的眼睛：本篇课文讲解并描述了一家三代人已经和打算为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。19,生命生命：课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面答复，而是从飞蛾求生,砖缝中长出的瓜苗,倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。作者还表达了自己主动进取的人生看法：确定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光荣有力。20,花的志气：课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的悲观,见到花儿藏身于草下时的惊讶，到离开前仍不见花儿冒出来时的缺憾，再到看见花的原野时的惊异，最终被花儿的气魄所震撼。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，出现出思想的火花：生命的意味就是志气!21,乡下人家：本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘奇妙的歌声甜蜜进入梦乡……文章依据房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天黄昏夜间的时间顺序穿插描写，呈现了乡下人家朴实自然和谐,充溢诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家酷爱生活,擅长用自己勤劳的双手装饰自己的家园,装饰自己生活的奇妙品质。22,牧场之国：课文为我们描绘了荷兰牧场白日的宽阔无际,安静和谐和夜晚的祥和安静,奇妙含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊,猪,鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上〞是那样的闲情逸致,满足安逸，广袤无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是黄昏出现了挤奶的人也并没有打破草原的安静，奶牛仍是“肃穆缄默〞，挤奶人更是“静默无语〞，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来及离去也反衬出了草原的安静。直到夜幕驾临 ，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。中心：让我们感受荷兰牧场的田园风光，体会动物及人,及环境和谐统一的奇妙意境。23,古诗词三首：乡村四月不仅表现了诗人对乡村风光的酷爱及观赏，也表现出对劳动生活,劳动人民的赞美。四时田园杂兴描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。呈现了农家夏忙时热情的劳动场面，塑造了农村儿童天真,勤劳,得意的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对酷爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白,朴实,自然，具有浓浓的生活气息。渔歌子全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠然自由的生活情趣。24,麦哨：描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍游戏的情形，呈现了乡村孩子天真,纯朴,得意的形象