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文档简介
Unit6SectionB1a1e教学目标1.Readandmasterthefollowingwords.流利地朗读并掌握下列单词:baseballputergamewatchIDcardkeynotebookringpen2.会用句型“What’sthis?”“It’sa/an…”“Howdoyouspellit?”询问物品名称及拼写。3.会用一般疑问句句型“Isthis/that…?”找到物品主人。实践创新劳动意识:会用所学物品名称及句型流利地进行对话练习。技术运用:学会用英语识别周围的事物并通过询问找到物品主人。教学重点理解助动词do的用法。教学难点会用所学物品名称及句型流利地进行对话练习。教学过程
一、导入新课Step1ReadandlearnWordsandexpressionsWhat’sthisinEnglish?baseballwatchputergameringnotebookbagcardIDcardMatchthewordswiththethingsinthepicture.将下列单词与图中物品配对。putergames6baseballs1watches2notebooks5IDcards3rings4二、新课讲解PairworkA:What’sthisinEnglish?B:It’sawatch.A:Howdoyouspellit?B:WATCH.A:What’sthisinEnglish?B:It’sabaseball.A:Howdoyouspellit?B:BASEBALL.A:What’sthisinEnglish?B:It’sanIDcard.A:Howdoyouspellit?B:IDCARD.A:What’sthisinEnglish?B:It’sanotebook.A:Howdoyouspellit?B:NOTEBOOK.A:What’sthisinEnglish?B:It’saputergame.A:Howdoyouspellit?B:COMPUTERGAME.A:What’sthisinEnglish?B:It’sabackpack.A:Howdoyouspellit?B:BACKPACK.Listenagain.WritethethingsthatbelongtoLindaorMike.Payattentionto:Hereyouare.Hereitis.LindawatchIDcardMikepenbaseballPAIRWORK结对活动Askandanswerquestionsaboutthethingsinthepicturein1a.用图中物品进行问答。What’sthisinEnglish?It’saschoolbag.Howdoyouspellit?SCHOOLBAG.What’sthatinEnglish?It’sa/an…What’sthisinEnglish?It’sa/an…Howdoyouspellit?…A:What’sthisinEnglish?B:It’sa/an…A:Howdoyouspellit?B:…A:Isthisyour…B:No,itisn’t.It’shis/her…/Yes,itis.It’smy…Fillintheblanks.Conversation1.A:Ilostmywatchthismorning?B:OK.Isthisyourwatch?A:No,itisn’t.That’smywatch.B:Hereyouare.A:Andthat’smyIDcard.B:OK.What’syourname?A:Linda.Conversation2.A:That’smypen.B:This?A:Yes,andthat’smybaseball.B:Allright.What’syourname?A:Mike.B:OK.Hereisyourbaseball.A:Thankyou.Readtheconversationafterthetape.Conversation1.A:Ilostmywatchthismorning?B:OK.Isthisyourwatch?A:No,itisn’t.That’smywatch.B:Hereyouare.A:Andthat’smyIDcard.B:OK.What’syourname?A:Linda.Conversation2.A:That’smypen.B:This?A:Yes,andthat’smybaseball.B:Allright.What’syourname?A:Mike.B:OK.Hereisyourbaseball.A:Thankyou.1e.Makeconversationsaboutthethingsin1d.Isthisyourwatch?Hereyouare.No,itisn’t.It’sJim’s.That’sismywatch.A:What’sthisinEnglish?B:It’sa/an…A:Whatcolorisit?B:It’s...A:Howdoyouspellit?B:…A:Isthisyours?B:No,
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