Unit7Lesson39AClassCalendar学案冀教版英语七年级上册

Unit7Lesson39AClassCalendar【学习目标】1.能记住并能正确运用下列单词:date,January,March,April,June,second,February,third,fourth,fifth,May,sixth。2.会谈论在具体日期下的活动安排。【预习导学】一、填一填1.monthsoftheyear

2.thefirstmonthofanewyear

3.nextyear

4.haveSportsDay

5.1月17号

6.3月24号

7.4月12号

8.6月15号

9eafter

10.lookat...

二、译一译1.我们班在4月12号和六班有场篮球比赛。WeClass6onApril12.

2.今天几号?today?

3.十二月后是哪个月?WhatmonthDecember?

4.一月是新年的第一个月份。Januaryisofanewyear.

5.让我们看看下一年我们班的日程表吧。Let'sourclasscalendarfornextyear.

◎学法指导:在第4小题中,注意序数词前必须加定冠词the。三、想一想1.默写序数词1~6和1~6月的单词。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.通过短语thefirstmonthoftheyear,我们认识了“一年中的某个月份”的表达方式。举一反三,你还可以介绍其他的月份吗?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在本课中,我们学习了一个询问日期的句子,你找到了吗?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一、1.一年中的月份2.新年的第一个月3.明年4.开运动会5.January176.March247.April128.June159.在……之后;追随10.看……二、1.haveabasketballgameagainst2.What'sthedate3esafter4.thefirstmonth5.lookat三、1.略。2.thesecondmonthoftheyear,thethirdmonthoftheyear...3.What'sthedate?【合作探究】任务驱动一听力训练◎学法指导:针对本节课主要内容,听录音时重点关注与日期和活动有关的短语。1.听教材Lesson39Part1部分的录音,在听到的短语后打“√”。(1)aclassparty()(2)schoolshow()(3)SportsDay()(4)abasketballgame()2.再听一遍教材Lesson39Part1部分的录音,把下面的活动和日期进行匹配。3.完成教材上Let'sDoIt!的第1题。任务驱动二阅读训练◎学法指导:学习数词和与活动有关的短语是掌握本节重点句型的关键。1.将下列基数词、序数词与月份名词进行匹配。2.根据常识回答下列问题。(1)Whichmonthisthesecondmonthofayear?

(2)Whichmonthisthefifthmonth?

(3)WhatmonthesafterMarch?

(4)WhichmonthisJune?

3.阅读教材Lesson39Part2部分的对话,回答下列问题。(1)Whenwillstudentshaveaclassparty?___________________________________________________________________________(2)Whenisschool'sSportsDay?___________________________________________________________________________(3)Whichmonthwillthestudentshavetheirsecondbasketballgame,AprilorJune?___________________________________________________________________________4.完成教材上Let'sDoIt!的第2和3题。任务驱动三小组活动各组分别制作下个月的班级日程表,在班级日历上标注活动安排并进行谈论,每组不少于四句话。然后写到黑板上,评选出优胜组。完成任务所需的语言结构:OnTuesday,January17,wewillhaveaclassparty...◎学法指导:在时间紧迫的情况下,可以把本活动放在课后,下节课前展示结果。为了降低难度,教师可以给出一些重点词汇或例文,让学生仿写。【答案】任务驱动一1.(1)√(3)√(4)√2.任务驱动二1.2.(1)February.(2)May.(3)April.(4)Thesixthmonth.3.(1)OnJanuary17.(2)OnMarch24.(3)April.【知识超市】[命题点一]Januaryisthefirstmonthofanewyear.一月是新年的第一个月份。

first,second,third既可作序数词,也可以作形容词、副词或名词。在说明顺序时一般要与定冠词the连用。对点自测用所给词的适当形式填空。1.Januaryisthe(one)monthofayear.

2.Whoisthe(four)boyinyourteam?

3.—Whichisthe(three)monthofayear?

—It'sMarch.4.Ilikespring,andsummerismy(two)favouriteseason.

5.Mybirthdayisinthe(five)monthofayear.

[命题点二]What'sthedatetoday?今天几号?本句是用来询问日期的特殊疑问句。它的同义句是Whatdateisittoday?其答语常用“Itis+月+日”的结构或直接回答日期。例如:—What'sthedatetoday?今天几号?—It'sOctober10./October10.今天是10月10号。【拓展】询问“星期几”用“Whatdayisit?”。例如:—Whatdayisittoday?今天星期几?—It'sTuesday.星期二。对点自测单项选择。()—What'sdatetoday?

—It'sFebruary2.A.a B.an C.the D.不填[命题点三]It'sJanuary5.今天是1月5日。

英语中常用的日期表达方式:先说月份再说日期,最后说年份,年份之前用逗号,即“月份+日期+年份”。书写时,日期可用基数词或序数词,序数词常用简略式;读时,无论基数词还是序数词,习惯上都读序数词。例如:April1/1st,2010读作Aprilfirst,twothousandandten另外,月份还可以缩写:凡是月份名称超过5个字母的,可只写出前三个字母,后面加点(九月份写出前四个字母)。例如:January可写成“Jan.”。对点自测单项选择。()1.—DoyouknowwhenChristmasDayis?—It'son.

A.December