Unit3FamilyMattersUsinglanguageTense时态导学案-高中英语

Tense时态动词的时态可以说明：（1）动作发生的时间（过去，现在，将来）；（2）动作发生的状态（一般【经常发生】，进行【正在发生】，完成【已经完成】）。一：一般现在时ThePresentSimpleTense结构：主语+am/is/are+表语主语+does/do常见时间状语有：often经常，usually通常,always总是,seldom很少，sometimes有时,everyday每天,onceaweek一周一次,onSundays在星期天等等。用法：1.表示客观事实或普遍真理。eg.Thegeography地理teachertoldustheearth_______(move)aroundthesun.2.表示经常或习惯性的动作，且常与表示频率的时间状语连用。eg.Wealwayscarefor关心eachother互相andhelpeachother.3.在时间、条件状语从句中常用一般现在时表示将来。eg.Ifyouethisafternoon,we'llhaveameeting开会.（主将从一现）4、按照时刻表运行的动作常用一般现在时表将来。eg.Theplane_______(take)offat9:30am.动词变成单数形式规则变化在动词词尾加shelphelps以s，x，ch，sh结尾的动词，在词尾加eswishwishes希望以辅音字母加o结尾的动词，在词尾加esdodoesgogoes以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加esflyflies飞二：ThePresentContinuousTense现在进行时结构：主语+am/is/are+ving常见时间状语有：now现在,atpresent目前,atthismoment此刻,thesedays这些天等等。用法：1.表示此刻或现阶段正在进行的动作。eg.They'rehavingameeting开会.2.表示按计划或安排即将发生的动作（现在进行时表将来），常用于go,e,leave离开,start开始,arrive到达,return返回,stay停留,runout用完等动词。Foodsuppliesinthefloodstrickenarea__________(run)out.Wemustactimmediatelybeforethere’snoneleft.动词加ing的规则直接在动词后加inglooklookingvisitvisiting以不发音的e结尾的动词，去e加ingmakemaking以辅元辅结尾的动词，在一个重音上，中间的元音为短元音，双写末尾的辅音字母再加ingstopstoppingpreferpreferring更喜欢occuroccurring发生getgetting少数以ie结尾的动词，变ie为y再加ingdiedying死亡lielying撒谎，躺以oe，ee，ye结尾的动词直接加ingseeseeingdyedyeing染色hoehoeing锄地三：TheFutureSimpleTense一般将来时结构：主语+shall/will+动词原形常见时间状语有：tomorrow明天,thedayaftertomorrow后天，in2035，inthefuture在未来,nextmonth下个月,aweeklater一周后，intwentyminutes20分钟之后等等。用法：表将要发生的动作或存在的状态。Eg：Youwillhavetwooptionsforyourfuture.其它表示将来的结构：1.begoingtodo(1)begoingtodo表示根据某种迹象预示着要发生某事Translate翻译：乌云正在聚集，我想快要下雨了。(2)“begoingtodo”含有“计划，打算”的意思，而will则没有。eg.She_________tryhereffort尽力tostruggle奋斗fortheuniversity.We________（graduate）hereinthreeyears.2.“beto+动词原形”(1)表示“将”“计划”“安排”（意思接近begoingto）eg.HeistovisitJapannextyear.(2)表示“义务”“应该”（意思接近于should,must,oughtto,haveto)Nooneistoleavethebuilding.（翻译）3.“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作，后面一般不跟时间状语，常和when连用。Translate:汤姆正要关上窗户，就在这时一只鸟引起了他的注意。四：ThePastSimpleTense一般过去时结构：主语+was/were+表语主语+v过去式用法：表示过去某一时间点或一段时间的习惯性动作或状态Eg：Itoldhimtostudysomethinguseful.常见的时间状语：yesterday昨天,twodaysago两天前，lastyear去年，theotherday前几天，onceuponatime从前，justnow刚才，intheolddays在过去，inthepast在过去，twoweeksago两周前，in1898，anhourago一个小时前等等.规则动词的过去式和过去分词变化规则一般在动词后加eddependdependeddepended依赖，取决于visitvisitedvisited拜访，参观以不发音的e结尾的动词，直接加dlikelikedliked喜欢以辅音字母+y结尾的动词，变y为i加edrelyreliedrelied依靠studystudiedstudied以辅元辅结尾的动词，在一个重音上，中间的元音为短元音，双写末尾的辅音字母再加edstopstoppedstoppedpermitpermittedpermitted允许不规则动词的过去式和过去分词变化规则参考发的不规则动词表在英式英语中，travel的过去式和过去分词为travelled，travelled。而在美式英语中，travel的过去式和过去分词为traveled，traveled。类似的还有quarrel吵架，model模拟，dial拨号，signal示意。五：ThePresentPerfectTense现在完成时结构：主语+have/has+v过去分词用法：1.表示到现在为止已发生或完成的动作，强调对现在的影响。eg.I__________(see)thefilmalready.2.表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态，有可能继续持续下去，常与“since+时间点”自从、“for+时间段”持续多久,before之前,sofar,uptonow，until/tillnow到目前为止，inthelast/pastfewyears在过去几年里,recently最近,overtheseyears这些年，ever曾经等时间状语连用。eg.She___________adancerfortenyears.她成为舞者已经十年了IhavelearnedEnglishsixyears.3.用于现在完成时的句型（1）Itis(hasbeen)+一段时间+since从句自从...以来，多久了（2）This(That/It)isthe+序数词+timethat从句（现在完成时）这是某人第几次做某事（3）This(That/It)isthe+adj最高级+名词+that从句（现在完成时）这是最........eg.ItisthefirsttimethatI__________(visit)thecity.Translate:这是我读过的最有价值的书。对比一般过去时与现在完成时现在完成时强调的是该完成的动作或状态对现在的影响，而一般过去时强调的是过去发生了某一动作或有某种状态这样一个事实，其结果不影响到现在。现在完成时不能与过去时的时间状语连用。Ihavehadlunch.Ihadlunchat12o’clock.句子背诵：Itlookslikeahorriblemonster!它看起来像可怕的怪兽Mummypigisreadingherbook.猪妈妈正在看书Someonedidtripoverandhurtthemselves.确实有人绊到受伤了Daddy,George!Youhavestoppedtidyingup!爸爸，乔治!你们怎么不整理了啊！Wearegoingtowin!我们要赢啦！以what和how开头的感叹句What+a/an+形容词+名词单数+（主语+谓语）例句Whataninterestingstoryitis!What+形容词+不可数名词/名词复数+（主语+谓语）例句Whatfineweatheritistoday!例句Whatgoodteacherstheyare!How+形容词/副词+（主语+谓语）例句Howsmartsheis!例句Howfastheruns!How+形容词+a/an+名词单数+（主语+谓语）例句Howbeautifulapictureitis!How