Unit1MydayPBLet'slearn（教案）-人教PEP版英语五年级下册

人教PEP英语五年级下册Unit1MydayPBLet'slearn课时教案课题PBLet'slearn单元Unit1学科英语年级五下核心素养教学目标语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，能正确运用所学词汇和句型询问周末相关活动，大胆说英语。思维能力目标：能在教师引导下，能够运用所学句型谈论周末相关问答等，能通过doasurvey部分在情景中巩固所学词汇学习能力目标：能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇cleanmyroom,takeadancingclass,goforawalk,goshopping。能在教师引导下，运用句子Whatdoyoudoon...?Ialways/often/sometimes...等进行周末活动等相关问答文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够听懂、会说、会认、会写单词cleanmyroom,takeadancingclass,goforawalk,goshopping。难点能熟练运用Whatdoyoudoon...?Ialways/often/sometimes...等进行周末活动等相关问答.教学环节教师活动设计意图WarmupPPT播放Myweekendsong，由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeFreetalk：Hello!I’mPedro.FromMondaytoFriday,Ioften...at...Whataboutyou?!Leadin!Afterthebusyschooldays.Theweekendising呈现图片IoftenwatchTVandreadbooksontheweekend.Leadin!Whatdoyouoftendoontheweekend?呈现图片Ioftendomyhomeworkandplayfootballontheweekend.然后提问Sarah:Whatdoyouoftendoontheweekend,Sarah?呈现图片，Weekendisfun.Iliketodothingsontheweekend引出新知Presentation：展示图片，呈现短语cleanmyroom，讲解单词发音，书写，通过图片，音频，巧记等巩固单词。Ioftencleanmyroomontheweekend.Presentation：展示对话，Whatdoyoudoontheweekend?IoftencleanmyroomonSaturdays,并逐步巩固新词汇和句型等。Presentation：类似方法展示其他词组，通过发音，书写，图片，音频，相关词汇，巧记等巩固单词和短语Gametime：Sharpeyes，巩固所学词汇。Let’slearn：播放learn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，讲解句型Practice：Pairwork:两人一组，轮流练习对话，注意要正确运用哦！Listenandspell：听音快速拼出单词Doasurvey:通过问答，调查Zoom的周末活动，Doasurvey:展示表格信息，选择打钩并写出句子。Languagepoint：频度副词Practice:Writeaboutyourweekend.给出文本框架，学生写一写自己的周末活动。Askandwrite：Whatdoyoudoontheweekend?Ialways/often/sometimes...ontheweekend.两人一组进行问答。Gametime：小组对抗赛:在游戏中巩固所学词汇和句型。Icansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。话题导入Freetalk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummary学习词汇：cleanmyroom,takeadancingclass,goforawalk,goshopping学习句型：Whatdoyoudoontheweekend?Ialways/often/sometimes...Homework1.听录音跟读let'slearn部分单词和句子。2.抄写本节课4个词组,每个一行。3.询问并记录两个周末活动，写出问答句。4.完成配套练习。课堂总结对学习成果的巩固。教学反思1.趣味性的“什么不见了”、“猜一猜”等游戏活动设计，激发了学生的学习兴趣，调动学生的学习热情,营造积极的