【单元测试】六年级语文上册 第二单元分层训练A卷（基础篇）【部编 】

【单元测试】六年级语文上册第二单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：.第一部分：积累运用(45分)一、看拼音，写词语。（10分）qiónɡkòushānyázhènɡfǔtiěsuǒfùyè()()()()()shānjiànjùlíyìlìqízhìshǒuliúdàn()()()()()二、在横线上填上表示“说”的词语。（不能重复）（3分）1.看着北京冬奥会金银纪念币上的会徽、长城、雪花等元素，妈妈____________着：“真精美啊！”2.“爸爸也犯不着发这么大的脾气吧！”妹妹____________着。3.“我今日要上钢琴课，就不去你家玩了。”我____________了他的邀请。三、查字典填空。(6分)“胜”用部首查字法应先查部，再查画。“胜”在字典中的释义有：①赢，跟“负”“败”相对；②打败(对方)；③超过；④优美的(景物、境界等)；⑤能担当，能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。风景名胜() 不胜其烦()胜利() 事实胜于雄辩()四、选择题。(12分)1．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。A．磅礴(páng) 逶迤(wēi) 抡起(lún) 粉身碎骨(suì)B．绷脸(běng)擎着(qínɡ) 日寇(kòu) 悬崖绝壁(xuán)C．憧憬(chōnɡ)旗帜(zhì)瞻仰(zhān) 旗杆(gǎn)D．电钮(niǔ) 隆重(lóng) 膝盖(qī) 千钧一发(jūn)2．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。A．次序壮列一致居高临下B．爆发铁索挑望惊天动地

C．矗立检阅外宾仰头挺胸D．毫迈坦克攀登全神贯注3．[词语运用]下列句子用了与“说”有关的词语来表达的一项是()。A．“怎么啦，孩子？”老师露出关切的目光。B．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”C．女士回过头来，淡淡一笑：“你拿去好了，一块钱不值得大惊小怪。”D．“我下午还要上舞蹈课，不能和你一起玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。4．[词语辨析]选择恰当的词语填空。(填序号)A．矗立B．直立C．耸立(1)父亲如山，在我心中巍然()，是我最坚实的依靠。(2)宏伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场上。(3)山崖上长着一棵傲然()的青松。5．下列加点的成语使用不正确的一项是()A．丁一同学演讲结束后，台下响起了排山倒海的掌声。B．新上任的厂长不但没有居高临下的派头，而且使人感觉格外亲切。C．万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可以想象得到那真是千钧一发。D．我们学校开运动会，我班运动员举着队旗仰头挺胸地走在最前面。6．下列最适合写入演讲稿《学会感恩，从我做起》的一项是()A．莫非我们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗？B．莫非你们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗？C．我们不应当用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校。D．你们怎么可以用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校？五、按要求写句子。（6分）1.运用反复的修辞手法改写句子中画线的部分。（2分）◆在黄叶飘落，大雁南飞的暮秋时节，我告辞了亲人和朋友。在黄叶飘落，大雁南飞的暮秋时节，____________________________________________________________

。2.续写句子，组成抒发爱国情怀的排比句。（4分）国旗，我凝视你，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视你，想到___________________________；国旗，我凝视你，想到。六、推断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的喜悦。（）（2）“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这两句高度赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。（）（3）《开国大典》一文中从群众入场到群众游行，课文是依据时间挨次写的，可以从文中的“早上六点钟、下午三点整、阅兵式开始、阅兵式完毕、傍晚、晚上九点半”等表示时间或标明时间节点的词语看出这一挨次。（）（4）《灯光》一文是依据事情进展的先后挨次进行描写的。（）七、请把下列名言补充完整，再补写一句类似的名言。(4分)1．鞠躬尽瘁，。2．，视死忽如归。3．祖宗疆土，当以死守，。4．常言道：“国家兴亡，匹夫有责。”对此，宋代爱国诗人陆游也说过“”的话语。第二部分：阅读观赏(25分)八、文文在参观某地时看到了以下两则材料，请认真阅读后完成练习。(9分)材料一：国歌纪念广场位于上海杨浦区，占地约2.

7万平方米，以唱片的造型设计的大型开放式圆形广场，寓意《义勇军进行曲》从上海唱响后，传遍大江南北。广场中央耸立着一座独特的主题雕塑，其主体造型为一面经过战争和历史风云洗礼的国旗，旗前还有一把军号。国歌展示馆坐落在广场西南侧，由序厅、国歌诞生厅、国歌纪念厅等组成。该馆以国歌故事为主线，以爱国主义为基调，以声音效果为重点，以展示、教育、保藏、研究四大功能为方向，通过宝贵的文物、文献和历史照片，全面展示《义勇军进行曲》的诞生背景、创作过程、传唱与影响，充分呈现了国歌的魅力，激发了民众的爱国情怀。材料二：1970年3月2日晚上，寒冷的春夜。嘟嘟嘟，清脆的哨声划破了连队营区的安静，也把我们这群初来乍到的战士们从梦中惊醒。是三声！紧急集合！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分的。我好不简洁套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出了一层汗。打了拆，拆了打，折腾了几次就是打不好。最终我干脆一咬牙，横七竖八地给被子来了个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，趿拉着鞋，冲出门外……1.材料二可能是文文在()展区看到的。(2分)A.国之风貌 B．缅怀革命先烈 C．感受军旅生活2.《义勇军进行曲》伴随着抗日救亡运动的浪潮，很快传遍了全中国。这首歌的曲作者是()。(2分)A.聂耳 B．冼星海 C．徐悲鸿 D．鲁迅3.下列说法正确的有()(多选)(2分)A.国歌纪念广场中央的雕塑，主体造型是一张唱片及经过战争和历史风云洗礼的国旗，寓意着国旗和国歌将传遍大江南北。B.国歌展示馆以国歌故事为主线，有展示、教育、保藏、研究四大功能。C.材料二中“脑门上急出了一层汗”描写了“我”的动作，“扛”“跳”“趿拉”“冲”等动词，表现出“我”在慌乱之中的狼狈相。D.材料二中的“划破”一词，生动形象地写出了哨声的尖锐，为“我们”从梦中惊醒作铺垫。

4.材料二中的第2段具体描写了“我”的狼狈相，请你发挥想象，在文中横线处写一写紧急集合的哨声响后，全体战士手忙脚乱的场面。(3分)九、拓展阅读。（16分）挥手之间（节选）一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。①立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去，接着，又停下来。正值汽车停住，车门打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。毛主席走下车来，和平日不同，穿一套半新的蓝布制服，头戴深灰色的盔式帽，整个装束，完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的担忧和离别的情绪，眼泪不由得涌了出来。如今，主席穿上做客的衣服，要离我们远去了。②一霎时，人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席身边。主席在汽车边站定，目光平视，慈祥地望着全体送行的人，目光扫过每一个人的脸，犹如全部在场的人他都看到了。他嘴角露出一种亲切的、坚决的微笑，向人们点了点头。站在前面的中央的同志们迎上前去，主席伸出他那宽大的手掌，和大家一一握手道别。主席的脸色是严厉 的，从容的，眼睛里布满了无限的关切和鼓舞之情。然后，他又停下来，望着全部送行的人，举起右手，用力一挥，便始终朝停在前面的飞机走去。机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手，一投足，直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。③人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，凝视着送行的人们，像是安慰，像是鼓舞。④人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽，但是举得很慢很慢，像是在举起一件格外沉重的东西。一点一点地，一点一点地，举起来，举起来。等到举过了头顶，突然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。

——有删改【注】本文写的是1945年重庆谈判前，毛泽东同志在延安机场与前来送别的军民挥手告辞的场景。1.【整体把握】依据文章内容给下列场面描写排序：____→____→____→____。其中重点描写的场面是____和____。（填序号）①登机挥手②握手道别③主席到场④机场气氛2.【点面结合】读第3、4自然段，这两段是怎样运用点面结合的方法描写“握手道别”这一场面的？这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【句子品析】品读画“____”的句子，下列分析错误的一项是（）。A.这四句话都运用了比方的修辞手法B.①④两句主要通过描写人们的动作，生动表达了人们对毛主席的无限仰慕、热爱之情C.②③两句主要通过描写人们的心情，表现了人们对毛主席的无限依恋之情D.第①③④句都属于场面描写4.【情感体会】用“”画出毛主席在飞机舱口向大家挥手这一细节描写，并说说你从中体会到了什么。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)十、从下面两个题目中任选一个，完成习作。（30分）题目一：多彩的活动提示：小学六年你肯定参与了许多丰富多彩的校内外活动，如植树活动、趣味运动会、志愿者服务活动等，请选择一次印象深刻的活动记录下来。留意把印象深刻的部分作为重点来写，把活动的过程写清楚，关注人物的动作、语言、神态等。

题目二：玩是我们生活中重要的一部分，玩也是一门学问，我们从中能学到学问、习得技能、获得感悟……请结合自身经历，以“玩，也是一门学问”为题，完成一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

600字600字

参考答案一、穷寇山崖政府铁锁副业山涧聚集毅力旗帜手榴弹二、1.示例：赞扬2.示例：嘟囔3.示例：婉言谢绝三、查字典填空。(6分)“胜”用部首查字法应先查月部，再查五画。“胜”在字典中的释义有：①赢，跟“负”“败”相对；②打败(对方)；③超过；④优美的(景物、境界等)；⑤能担当，能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。风景名胜(④) 不胜其烦(⑤)胜利(①) 事实胜于雄辩(③)四、1．B2.C3.D4．(1)A(2)C(3)B5.C6.A五、1.示例：我告辞了亲人，告辞了朋友2.示例：运动健儿为国争光而努力拼搏的汗水许多的海外赤子拳拳的爱国之心

六、（1）√（2）√（3）√（4）×七、1．鞠躬尽瘁