14-16世纪欧洲处于“人”和“世界”被发现的时代

第8课欧洲的思想解放运动第四单元资本主义制度的确立14-16世纪，欧洲处于“人”和“世界”被发现的时代。材料一：随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。......财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。——陈日华《人性的回归：文艺复兴》材料二：意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。——孔祥民《世界中古史》一、批判神权的文艺复兴（14-17C)根据材料一、二，思考为什么文艺复兴在意大利最先发生？（1）根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。（2）文化条件：①西欧文化自身的传承与发展。②意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。（3）人才条件:聚集了一批具有新思想的学者文人。1、背景封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯为《共产党宣言》1893年意大利文版写的序言，《马克思恩格斯文集》第二卷你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。

——[意]但丁《神曲》神的意志人的判断2、成就一、批判神权的文艺复兴

有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进入佛罗伦萨，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫“绿鹅”。谁知儿子却说：“父亲，请让我带一只绿鹅回去吧！”——薄伽丘《十日谈》人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！—莎士比亚《哈姆雷特》一、批判神权的文艺复兴神圣庄严善良和蔼人性光辉温柔典雅远离尘世宗教色彩目光坚毅人的意志青筋暴起人的力量武器精巧人的智慧躯体完美人的美感彰显人的价值，宣扬人性自由时间阶段国家人物称号/代表作品特点14世纪15世纪15世纪后期讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界体现了人文主义的政治理想和道德观念但丁薄伽丘彼特拉克意大利“文学三杰”达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔“美术三杰”英国莎士比亚《哈姆雷特》《李尔王》意大利一、批判神权的文艺复兴2、成就3、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。4、精神内核:人文主义一、批判神权的文艺复兴文艺复兴只是西方古典文化的“再生”吗？意大利资本主义萌芽资产阶级兴起创造财富现世享乐天主教神学占统治地位神权至上禁欲苦行来世幸福矛盾以人为中心，肯定人的价值；反对禁欲，崇尚理性；追求现世生活；探索人与自然的奥秘。5、影响：冲击封建秩序，解放人性，使人开始关注人本身和现世世界。二、批判天主教教权的宗教改革（16C）罗马圣彼得大教堂内景马丁·路德与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景1、序幕：马丁·路德张贴《九十五条论纲》二、批判天主教教权的宗教改革赎罪券：亦称"赦罪符"，拉丁文意为"仁慈"或"宽免"，代表上帝来赎特定人物的罪孽，开启从炼狱到天堂的大门。罗马天主教会宣布只要购买赎罪券的钱一敲钱柜，就可以使购买者的灵魂从地狱升到天堂。“当钱投入钱柜丁当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。”材料一：不应当将“悔改”一词理解为忏悔仪式，即教士主持下的告解和补赎……真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利。……让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没有分别，即是说，我们对于圣道和一切圣礼都有同等的权利。”

——《九十五条论纲》材料二：路德做了一件在德意志民族发展史上最重要的事情：将拉丁文的《圣经》翻译成德语。对于德意志而言，语言是这个民族最深刻感情和传统的积淀。

——《马丁·路德与德意志民族教会的诞生》内容：人的灵魂获救靠自己的信仰（因信称义）；上帝面前人人平等；建立独立的民族教会和廉俭教会；

用民族语言进行宗教活动。二、批判天主教教权的宗教改革2、内容、意义德意志宗教改革路德派瑞士宗教改革加尔文派英国宗教改革国教二、批判天主教教权的宗教改革4、扩展意义：进一步解放了人们的思想，发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的发展和民族国家的形成，文化教育事业的发展。三、冲破自然束缚的科学革命（16-17C）理性化思维方式哥白尼提出“日心说”，否定天主教会的“地心说”牛顿发现万有引力定律，确立经典力学体系，为近代物理学发展奠定了基础在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步1、成就：天文学力学其他探索自然规律思想解放社会进步2、影响《牛顿的哲学原理》1738年版封面

“光明”从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。

牛顿的宇宙论如此完善和令人信服，以至于它的影响远远超越了科学领域……启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样，找到统治人类社会的自然法则。——杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》四、反对专制制度的启蒙运动（17-18C）“光芒”理性和科学“黑暗”蒙昧迷信宗教狂热专制统治理性：强调独立思考与自主精神2、核心《牛顿的哲学原理》1738年版封面驱散1、实质四、反对专制制度的启蒙运动领域国籍代表人物主张政治主张经济主张哲学主张孟德斯鸠伏尔泰卢梭法国立法、司法、行政三权分立“开明”君主进行改革，建立君主立宪制主张主权在民和直接民主制亚当·斯密英国劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度；主张自由竞争康德德国独立思考，理性判断；民主、自由、平等高潮：欧洲其他国家和北美发源：英国中心：法国17世纪18世纪18世纪后期共同的基本主张：如反对君主专制、天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等基本的政治思想3、发展历程4、代表人物及其主张法国大革命1789年美国独立战争1775年-1783年思考启蒙运动带来了哪些影响？四、反对专制制度的启蒙运动《独立宣言》的起草人之一杰斐逊曾说：“每个人都有两个祖国，他自己的国家和法国”。法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：“原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！”“中华民国之主权属于国民全体”甲午战争后中国向西方学习的内容：维新运动：君主立宪制辛亥革命：民主共和思想新文化运动：民主和科学5、影响1300140015001600170018001517文艺复兴运动(14世纪-17世纪初)启蒙运动（17、18世纪）近代科学兴起（16-17世纪）宗教改革（16世纪）168816401789“光荣革命”1783美国独立战争法国大革命爆发1775英国资产阶级革命资本主义萌芽产生资产阶级兴起

社会存在决定社会意识

社会意识反作用于社会存在小结：“人”的四个解放——文艺复兴:把人从神权的枷锁中解放出来宗教改革:把人从教权的控制中解放出来科学革命:把人从自然的束缚中解放出来启蒙运动:把人从王权的压迫中解放出来第8课欧洲的思想解放运动

社会存在决定社会意识

社会意识反作用于社会存在思想解放与社会转型近代化历程课后作业：了解启蒙运动代表人物如孟德斯鸠、伏尔泰、亚当·斯密等关于中国的论述。启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化，伏尔泰还根据中国历史故事，编写