第三单元复习（课件）部编版语文五年级上册

期末复习课:第三单元部编版五年级上册部编版五年级上册民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。◎了解课文内容，创造性地复述故事。◎提取主要信息，缩写故事。民间故事部编版五年级上册民间故事的特点故事具有传奇色彩，充满想象力。故事情节环环相扣、引人入胜。故事寄托了人民的美好朴素的愿望。故事口耳相传，一般有固定的类型和重复的段落。部编版五年级上册《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》变换角色，尝试创造性复述故事。选择故事中有想象空间的地方，练习创造性复述。梳理故事情节，设计连环画。创造性复述方法为讲好民间故事做准备。部编版五年级上册可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。讲民间故事变换角色增加情节变换顺序部编版五年级上册讲民间故事小明要讲《猎人海力布》，要想把故事讲得更有新鲜感，下列做法不合适的是（

）A.把自己想象成海力布，用他的口吻讲这个故事。B.丰富故事的细节，如添加小鸟们怎么知道大山要崩塌，大地要被洪水淹没的情节。C.配上动作、表情，如在讲海力布劝相亲们搬家时，配上焦急的动作和表情。D.按照故事的顺序，把课文背诵一遍。D部编版五年级上册

基础再现

课文感知

妙笔生花目录部编版五年级上册

基础再现部编版五年级上册易错字酬谢焦急谎话

迟延后悔牛郎爹娘嫂子一辈子酬誓谎嫂梭筛婚酿俭珊皇筐注意字形注意读音部编版五年级上册认真拼读，准确书写

1.牛郎的diēniāng（）早逝，哥sǎo（）与他分了家产，把他赶出了家门，从此他与老牛相依为命，老牛透露天机，说仙女们会下凡一tàng（），并在湖中戏水，牛郎按照老牛的嘱咐，双手tuō（）着粉红shā（）衣结识了织女，二人决定结hūn（），相守一bèi（）子。爹娘嫂趟托纱婚辈部编版五年级上册认真拼读，准确书写

2.用“√”给划横线的字选择正确的读音。

淹没（mòméi）尽管（jìnjǐn）

发誓（sìshì）狂风怒号（hàoháo）

3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.珍宝叮瞩猎物B.崩塌搬家焦急C.说慌迟廷感激D.后侮搀扶振定√√√√B部编版五年级上册4.我昨晚睡觉落（）枕了，脖子一动就疼。早上我因为着急赶去学校，一疏忽又把书落（）在家里了。哎！今天我的心情真是一落（）千丈。A.luòB.làC.làoD.luōCBA认真拼读，准确书写部编版五年级上册5.选字组词【捡俭】勤（）（）起【框筐】箩（）门（）【偎喂】依（）

（）养【衰哀】（）痛

（）弱俭认真拼读，准确书写捡筐框偎喂哀衰部编版五年级上册词语理解下列句子中，划横线的俗语与括号内的成语意思不相近的一项是（）A.正所谓吃水不忘挖井人，人们永远不会忘记革命先烈。（饮水思源）B.你这样前怕狼后怕虎，是什么事也做不成的。（畏首畏尾）C.盼星星盼月亮总算碰到了姐姐给我们讲孟姜女的故事。（左顾右盼）D.咱们打开天窗说亮话吧，这样损人利己的事我们不能干。（直言不讳）C部编版五年级上册句子练习1.海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）2.牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。（仿照例句写话）海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。老师对我们的关怀无微不至。

讲课时，会不断地询问我们知识点是否掌握了；下课时，会和我们谈心，询问我们的身体及生活情况。。部编版五年级上册

课文感知部编版五年级上册

《猎人海力布》：课文讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。《牛郎织女（一）》：课文讲述了牛郎从小遭受哥嫂虐待，和老牛相依为命，在老牛的帮助下，和织女相识并结婚的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，体现了对善良的人们的深深同情。部编版五年级上册

《牛郎织女（二）》：本文讲牛郎织女在王母娘娘的干涉下，被天河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。部编版五年级上册乞巧（），牵牛织女渡河桥。（），穿尽红丝几万条。根据所学完成练习七夕今宵看碧霄家家乞巧望秋月（1）七夕是农历（），又被称为（）节。这首诗表达了人们（）。（2）这首诗取材于我国古代（）的民间故事，人们常用这一故事比喻（）。七月初七乞巧乞取