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文档简介

网络环境下的数学教学设计方案分桃子(北师大实验教材第三册第四单元)顺德区北滘镇城区小学执教者潘凯迎二○○五年十二月北师大实验教材第三册第四单元《分桃子》网络环境的教学设计方案

学校：佛山市顺德区北滘城区小学姓名：潘凯迎日期：2005/12/7

一、学习目标与任务1、学习目标描述

1、初步体验除法与生活的联系。2、通过小猴分桃子的活动，让学生初步了解什么是平均分，体会到平均分的结果，是每份得到的同样多。3、通过分一分的活动，让学生充分感知平均分的过程，积累较为丰富的感性认识。培养学生的思维的灵活性和创新能力。2、学习内容与学习任务说明

《分桃子》是北师大实验教材第三册第四单元分一分与除法的学习内容。由于本节课的内容是二年级学生首次接触除法的准备课，让学生明确“平均分”究竟是怎么回事是关键。因此，我在设计本节课的教学时，着重设计了多个活动，让每个学生充分经历活动的过程，动手动脑，积累较为丰富的感性认识，为学习除法打下一个好的基础。二、学习者特征分析本课的教学对象是二年级的学生，学生思维活跃，肯积极开动脑筋，遇到问题善于思考。学生从一年级开始学习使用电脑，懂得电脑的简单操作，能在老师的指导，利用网络进行学习和练习。三、学习环境选择与学习资源设计1、学习环境选择（打√）（1）Web教室（√）（2）局域网（3）城域网（4）校园网（√）（5）Internet（6）其它（√）2、学习资源类型（打√）（1）课件（网络课件）（√）（2）工具（3）专题学习网站（4）多媒体资源库（5）案例库（6）题库（7）网络课程（8）其它

3、学习资源内容简要说明图符说明六、学习评价设计1．测试形式与工具（打√）（1）堂上提问(√)（2）书面练习(√)（3）达标测试（4）学生自主网上测试(√)（5）合作完成作品（6）其它2．测试内容网

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