Unit4Topic1SectionB学案初中英语七年级上册

Unit4Topic1SectionB【学习目标】1.能在购物的情景对话中就“表达购物愿望、征询他人意见和需求、提建议”和“表达感谢和回谢”等进行交流。2.能编写简单的购物对话,表达连贯准确。3.能根据自己的财力,拟定合理的购物清单。【预习导学】一、生词速查1.adv.仅仅,只是

2.pron.任何东西(事物)→somethingpron.某物,某事

3.v.意思是→n.意思

·学法指导·注意记忆单词的词性和相关单词的拓展有助于提高词汇储备。二、短语速记1.试穿

2.仍然

3.考虑

4.认为

5.购物清单

三、句子速译1.Whatdoyouthinkofthisyellowskirt?______________________________________________________________2.Idon’tlikeitatall.______________________________________________________________3.Howabouttheblueone?______________________________________________________________4.Areyoukidding?______________________________________________________________5.I’mjustlooking,thanks.______________________________________________________________6.Howdoyoulikethetrousers?______________________________________________________________7.Theyaretoolong.______________________________________________________________8.Whynottryonthatpair?______________________________________________________________9.Allright.______________________________________________________________10.Thankyouallthesame.______________________________________________________________·学法指导·观察上面的3个句子,归纳英语购物的基本句型。四、想一想预习课本1a,回答下列问题。1.DoestheboyinPicture1wanttobuyanything?______________________________________________________________2.HowdoesMichaellikethispairofpants?______________________________________________________________3.DoesJanebuytheblueskirt?______________________________________________________________·学法指导·你还能提出什么问题呢?试着自己根据课本1a再提几个问题让小组成员回答吧。【答案】一、1.just2.anything3.meanmeaning二、1.tryon2.allthesame3.thinkabout4.thinkof5.shoppinglist三、1.你认为这件黄色短裙怎么样?2.我一点儿也不喜欢它。3.这件蓝色的怎么样?4.你在开玩笑吗?5.我只是在随便看看,谢谢。6.你觉得这条裤子怎么样?7.它们太长了。8.为什么不试穿一下那一条?9.好的,可以。10.仍然要感谢你。四、1.No,hedoesn’t.Heisjustlooking.2.Hethinkstheyaretoolong.3.No,shedoesn’t.【合作探究】[自学检测]课前预习课本1a,并完成课本1b的表格,组内相互核对答案。(1)Asaleswomanestoyou,butyoudon’twanttobuyanything.Youcansay“.”

(2)Thetrousersare,soMichaeldoesn’tlikethem.

(3)Theblueskirtisyuan.

(4)“Areyoukidding?”means“”inChinese.

任务驱动一角色表演先通过个人自学,然后再组内进行交流,操练对话,并在此基础之上编写新对话。WhatcanIdoforyou?/May/CanIhelpyou?CanItryiton?Whatdoyouthinkof...?Howmuchisit/arethey?It’s.../They’re...We’lltakeit./I’llthinkaboutit.Thankyouallthesame.·学法指导·

这一部分是通过小组内部交流与合作,充分了解1a中购物的常用句型,然后通过分角色练习对话,模拟购物,在语境中去学习语言知识。任务驱动二听力训练&制作购物清单1.听课本2a的对话,补全商品价格。2.假如Maria的父母有300元,他们能买什么呢?帮他们制作一个购物清单。ShoppingList______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________·学法指导·通过对此购物清单的制作,认识到理财的重要性。【拓展练习】Makeafamilyshoppinglist.I:______________________________________________________________Myfather:_______________________________________________________Mymother:______________________________________________________【答案】[自学检测](1)I’mjustlooking(2)toolong(3)280(4)你在开玩笑吗?任务驱动二1.￥7.00￥18.00￥25.00￥5.00￥100.00￥108.00￥139.00￥180.00【拓展练习】ruler￥3,cap￥25,...【知识超市】[命题点一]Howdoyoulikethetrousers?你觉得这条裤子怎么样?

Whatdoyouthinkofthisyellowskirt?你认为这件黄色短裙怎么样?

◎观察思考:以上两句都是用来询问对事物的观点、看法。◎用法总结:Howdoyoulike...?=Whatdoyouthinkof...?这里可以根据主语的不同来使用适当的助动词do或does。对点自测同义句转换。Howdoyoulikethisbook?doyouthinkofthisbook?

【答案】What[命题点二]Thankyouallthesame.仍然要感谢你。

◎观察思考:allthesame表示“仍然”。◎用法总结:Thankyouallthesame.主要用于别人未能提供必要的帮助时一种礼貌的回敬语。对点自测补全对话。A:CouldyoutellmethewaytoNo.4MiddleSchool?B:I’msorry,I’mnewhere.A:【答案】Thankyouallthesame.[命题点三]I’llthinkaboutit.我会考虑它。

Whatdoyouthinkofthisnewyellowskirt?你认为这件黄色短裙怎么样?

◎观察思考:thinkabout与thinko