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2024年上期第一次学习能力测试五年级数学姓名____________________班次__________________考号__________________姓名____________________班次__________________考号__________________班次考号题号一二三四五六总分得分填空。(每空1分,共24分)在54÷6=9中,()和()是()的因数,()是()和()的倍数一个因数扩大到原来的2倍,另一个因数扩大到原来的5倍,积就扩大到原来的()倍。3、两个都是质数的连续自然数是()和()。4、根据0.24×1.3=0.312,直接写出下列各式的积2.4×1.3=()0.24×13=()2.4×0.13=()5、一个长方体的长是6dm,宽5dm,高4dm,占地面积最少是()dm².6、80平方千米=()公顷2.5m²=()dm²()cm²7、12和18的最大公因数是(),最小公倍数()8、一个正方体相交于一个顶点的三条棱的长度和是15cm,这个长方体的棱长总和是()cm.表面积是()cm²。体积是()cm³9、在括号里填上适当的单位名称:一根跳绳的长度大约是2();一个教室大约占地48();一本数学书的体积约是150()。二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”共计5分)1、同一个物体从不同的方向看到的图形可能相同,也可能不同。()2、0.6是3的因数。()3、所有的合数都是2的倍数。()4、任何一个非零自然数的因数至少有2个。()5、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后,虽然它的形状变了,但是它所占的空间大小不变。()三、选择。(每题1分,共5分)1、一个长方体的长、宽、高各扩大了3倍,它的体积扩大了()倍.
A.6B.9C.27D.15
2、()个棱长2厘米的小正方体可以拼成一个大正方体.
A.4B.8C.12D.103、相邻两个体积单位之间的进率是()。A.10B.100 C.10004.5个棱长为1cm的正方体小方块排成一行后,它的表面积是()。A.16cm2B.18cm2C.22cm2 D.24cm25.从上面看到的是,从左面看到的是,从正面看到的是,这个是图形()。A.B.C.计算。(35分)直接写出得数。(12分)3-0.98=6×0.25=0.63÷0.9=1.8×0.4=8.95÷0.895=1.2×4=3.9×0.01=2.33×1.2=1.25×0.8=0.06×12=3.8×9=5.2×5=2、列竖式计算(带※的要验算)(共计11分)5.8×12=※0.58×0.25=4.194÷1.4≈※5.08×2.5=(商精确到百分位)3、用简便方法计算下面各题。(12分)12.5×0.4×2.5×809.5×10189.3×43+38×89.3+893×1.910.01×101-10.01五、操作题。(6分)在方格纸上画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。(9分)六、解决问题。(25分)一个长方形的周长是16m,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形的面积是多少?(5分)2、一块长方体木板,长2.5米,宽4分米,厚12厘米,它的表面积是多少平方米?体积是多少立方米?(5分)3、一个长方体玻璃鱼缸,长50厘米、宽40厘米、高30厘米;做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米?(5分)
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