2022年眉山市中小学教师笔试试卷及答案3

2022年眉山市中小学教师招聘

笔试试卷及答案3

单选多选判断填空各30道

单选题（总共30题）

1.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程

是（）（1分）

A、综合课程

B、选修课程

C、学科课程

D、活动课程

答案:B

解析：题干中阐述的是“选修课程”的概念。

2.（）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的

方向发展。（1分）

A、导向性原则

B、疏导原则

C、知行统一原则

D、因材施教原则

答案:A

第1页共38页

解析：导向，性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指

导学生向正确的方向发展。

3."乐极生悲""破涕为笑""喜极而泣”等成语说明了人的情绪的两

极（）（1分）

A、不可调和性

B、因一定条件而相互转化

C、具有社会性，可以相互调节和控制

D、可以找到平衡点

答案：B

解析：情绪和情感的两极并不是绝对相互排斥的，它们之间有一定的

关联。每一方面的两极也不是绝对不可相互转化的，"乐极生悲""破

涕为笑""喜极而泣”等成语，都反映了这种变化。

4.教学原则是依据（）制定的。（1分）

A、教学过程的基本规律

B、教育部颁布的文件

C、教学目的和教学过程规律

D、教学目的

答案：C

解析：教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导

教学工作的基本准则，它是进行教学活动时必须遵守的。

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5.学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、

聊天记录、手机短信、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的（）

（1分）

A、知情权

B、人格尊严权

C、隐私权

D、名誉权

答案:C

解析：教师未经许可，拆看学生信件等，侵犯了学生的隐私权。

6.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，

维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。（1分）

A、全身松弛法

B、系统脱敏法

C、果敢训练

D、强化训练

答案：C

解析：果敢训练，也叫肯定性训练或自信训练，目的是促进个人在人

际关系中公开表达自己真实的情感和观点，维护自己权益也尊重别人权

益，发展人的自我肯定行为。

7.以下不是"学生是学习的主体”的表现的是（）（1分）

A、学生是学习活动的主体

B、学生是具有一定主体性的人

第3页共38页

C、教在于构建学生主体

D、学生是责权主体

答案:D

解析："学生是责权主体"与"学生是学习的主体"是"学生是具有

独立意义的人"的内容，二者是平行关系，不是包含关系。

8.孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这反映了教

师劳动的哪种特点？（）（1分）

A、示范性

B、主体性

C、间接性

D、连续性

答案：A

解析：这体现了教师劳动的示范性。

9.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（

）。（1分）

A、实物直观

B、形象直观

C、模象直观

D、言语直观

答案：A

解析：专家点评：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行

的一种直观方式。例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村

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进行实地参观访问等都属于实物直观。所谓模象直观即通过对事物的模

象的直接感知而进行的一种直观方式。例如，对各种图片、图表、模型、

幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。言语直观是

在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感

知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

10.人的心理现象包括（）（1分）

A、心理过程和个性心理

B、认知过程与意志过程

C、情绪情感过程与意志过程

D、个性倾向性与个性心理特征

答案:A

解析：本题考查心理现象的组成部分，心理现象包括心理过程和个性

心理。

11.（）是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。（1分）

A、教师职业道德基本原则

B、教师职业道德范畴

C、教师职业道德规范

D、教师职业道德标准

答案：A

解析：衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师职业道德基本

原则。

12.音乐能力，绘画能力属于（）（1分）

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A、一般能力

B、特殊能力

C、认知能力

D、社交能力

答案:B

解析：音乐能力和绘画能力是从事音乐、画创作活动时需要的专门能

力，所以属于特殊能力。

13.我国的教育基本法和根本法是（）（1分）

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国宪法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国基本教育法》

答案：C

解析：依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，分为根本法

和普通法。《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本法,《中华人民

共和国义务教育法》是教育的普通法。

14.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的

文化是（）。（1分）

A、校园文化

B、学生文化

C、教师文化

D、活动文化

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答案：A

15.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织

校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。。分）

A、学习和培训

B、沟通和合作

C、培训和流动

D、交流和互访

答案:C

16.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙,

那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）（1分）

A、正后像

B、负后像

C、视觉适应

D、感觉对比

答案：B

解析：绿花的后像是红花，后像的品质与刺激物相反，所以是负后像。

17.主张让儿童在实际生活中学习，提出"教育即生长"、"学校即社

会”的教育家是（）。（1分）

A、卢梭

B、杜威

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

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答案：B

解析：杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱

离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出"教育即生活"、"教

育即生长"、"学校即社会"和"从做中学"。

18.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、

情绪、态度施加影响。（1分）

A、心理测验

B、观察法

C、自述法

D、评估性会谈

答案:D

解析：评估性会谈可以在会谈中当面澄清问题，也可以通过言语、行

为等对学生的认知、态度、情绪施加影响。

19.有的人在行动中畏缩不前，惊慌失措，他们缺乏的意志品质是（）

（1分）

A、自觉性

B、果断性

C、自制性

D、坚韧性

答案：C

解析：在行动中畏缩不前，惊慌失措，是怯懦的表现，因此缺乏的意

志品质是自制性。

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20."多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（）

（1分）

A、加德纳

B、斯腾伯格

C、卡特尔

D、加涅

答案：A

解析：加德纳提出了"多元智力理论"，影响着我国的新课程改革，

是新课程改革的理论基础之一。

21.教师资格证书适用的地域范围是（）（1分）

A、在全国范围适用

B、只在本地区适用

C、只在本校适用

D、在外国也适用

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师资格证在全国范围内适用。

22.下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（）（1分）

A、强制主义

B、外观主义

C、严格责任主义

D、短期消灭时效主义

答案：D

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23.中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之,

王某的做法侵犯了李某的（）（1分）

A、隐私权

B、人格尊严

C、人身安全

D、财产权

答案:A

解析：尿床之疾属于李某的隐私，《中华人民共和国未成年人保护法》

规定未成年人的隐私受到法律保护，王某的行为侵犯了李某的隐私权。

24.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路

线,在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化,

并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各

个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）（1分）

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象法

答案：A

解析：位置记忆法是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中

确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记

的内容全部视觉化,并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时,

按这条路线上的各个点提取所记的项目，所以选A。

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25.（）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确

的方向发展。（1分）

A、导向性原则

B、疏导原则

C、知行统一原则

D、因材施教原则

答案:A

解析：导向，性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指

导学生向正确的方向发展。

26.被称为"课程评价之父"的教育家是（）。（1分）

A、杜威

B、斯塔弗尔比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齐

答案：C

解析：【名师点评】现代教育评价发端于20世纪30年代泰勒的“八

年研究"，有"课程评价之父”美誉的泰勒在《课程与教学的基本原理》

中描述其评价观为："评价的过程，实质上是判定课程与教学计划在多

大程度上实际实现教育目标的过程。"故正确答案为Co

27.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）

（1分）

A、婆罗门

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B、刹帝利

C、首陀罗

D、吠舍

答案：C

解析：古代印度的种姓制度把人分为四个等级，按高下依次为：（I）婆

罗门即僧侣；（2）刹帝利即武士；（3）吠舍即农民和从事工商业的平

民；（4）首陀罗即奴隶或处于奴隶地位的穷人，主要为当地土著。前

两种为高级种姓，属特权阶级。

28.下列不属于基本情绪的是（）（1分）

A、快乐

B、焦虑

C、悲哀

D、愤怒

答案:B

解析：焦虑是由恐惧、内疚、痛苦、愤怒组成的复合情绪。

29.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。（1分）

A、主导作用

B、决定作用

C、不起主导作用

D、基础作用

答案:A

第12页共38页

解析：教师是受一定社会的委托，在学校中以对学生的身心施加影响

为职责的专门教育工作者，在教育过程中起主导作用。教师在教育过程

中的主导角色，是由教育的内在因素和外在因素决定的，其主导作用体

现了教育活动的客观规律。教师在教育过程中的主导作用，具有必然性、

辨证性。故正确答案为A。

30.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出

现在（）。（1分）

A、具体运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运动阶段

D、形式运算阶段

答案:A

解析：具体运算阶段（711、12岁），这个阶段的儿童认知结构中已经有

了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志

是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。

多选题（总共30题）

1.环境对人的发展的影响要通过（）才能实现。（1分）

A、个体的主观努力

B、教育

C、遗传

D、社会实践活动

E、个体发展

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答案：AD

解析：环境对人的发展的影响要通过个体的主观努力和社会实践活动

才能实现。

2.高创造性儿童具有（）特点。（1分）

A、高智商

B、幽默感

C、能够容忍模糊与错误

D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏

E、具有强烈的好奇心，有抱负心和动机强

答案：BCDE

解析：高创造性的个体的个性特征有：幽默感，有抱负心和动机强；

能够容忍模糊与错误；喜欢幻想；具有强烈的好奇心；独立性。

3.与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。（1分）

A、计划性

B、实用性

C、客观性

D、科学性

E、广泛性

答案：BE

4.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）（1分）

A、学生

B、教师

第14页共38页

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学环境

答案：ABCDE

解析：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有学

生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种。

5.心理测验的技术指标包括量表的（）（1分）

A、长度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、灵活度

答案：BCD

解析：本题考查心理测验的标准。

6.教师职业道德范畴主要包括（）（1分）

A、教师良心

B、教师义务

C、教师公正

D、教师荣誉

E、教师权力

答案：ABCD

第15页共38页

解析：教师职业道德主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和

教师荣誉。

7.班集体的基本特征包括（）（1分）

A、明确的共同目标

B、一定的组织结构

C、学生自我管理、自我教育

D、集体成员之间平等、心理相容的氛围

E、一定的共同生活的准则

答案：ABDE

解析：一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成

员具有明确的共同目标,并且具有一定的组织结构，有共同生活的准则,

集体中存在平等、心理相容的氛围。

8.综合实践活动是综合程度很高，与其他课程相比，它具有（）等

特点。（1分）

A、综合性

B、自主性

C、生成性

D、开放性

E、实践性

答案：ABCDE

9.教育公平问题已经成为百姓热议的话题。有教育专家指出：我国当前

存在的种种教育不公平问题，既有历史的原因，也有现实的原因；既有

第16页共38页

世界各国普遍存在的问题，也有中国特殊的问题。上述分析体现辩证法

方法论的有（）（1分）

A、要善于把握重点和主流

B、内因和外因相结合

C、具体问题具体分析

D、共性和个性相统一

答案：CD

10.教育机智可以用（）概括。（1分）

A、因势利导

B、随机应变

C、墨守成规

D、对症下药

E、掌握分寸

答案：ABDE

解析：教育机智可以用四个词概括，即：因势利导、随机应变、掌握

分寸、对症下药。

11.国家在受教育者中，进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、

国防和民族团结的教育。（1分）

A、弄虚作假、骗取教师资格的

B、品行不良影响恶劣的

C、侮辱学生影响恶劣的

D、开除学生的

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E、被剥夺政治权利的

答案：ABC

解析：《教师资格条例》第十九条规定，有以下情形的，由县级以上

人民政府教育行政部门撤销其教师资格：弄虚作假、骗取教师资格的；

品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起

5年内不得重新申请认定教师资格。被剥夺政治权利的，是丧失教师资

格，不能重新获得教师资格。

12.与自制性相反的意志品质有（）（1分）

A、任性

B、优柔寡断

C、动摇性

D、盲从

E、怯懦

答案:AE

解析：意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己

言行的品质。与其相反的意志品质是任性和怯懦。

13根据所使用的主要教学方法，课的类型分为（）（1分）

A、练习课

B、实验课

C、讲授课

D、复习课

E、演示课

第18页共38页

答案：ABCDE

解析：略。

14.下列关于气质的描述正确的是（）（1分）

A、气质是一种稳定的心理特征

B、人的气质是通过后天因素造成的

C、气质没有好坏之分

D、气质能决定一个人未来成就的大小

E、人的气质是天生的

答案：ACE

解析：气质是依赖于人的生理素质的个性心理特征。气质没有优劣之

分，不能决定人未来成就的大小。

15.党的十八届五中全会提出，促进人与自然和谐共生，构建科学合理

的（），推动建立绿色低碳循环发展产业体系。（1分）

A、城市化格局

B、农业发展格局

C、生态安全格局

D、自然岸线格局

答案：ABCD

解析：党的十八届五中全会提出，促进人与自然和谐共生，构建科学

合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推

动建立绿色低碳循环发展产业体系。加快建设主体功能区，发挥主体功

能区作为国土空间开发保护基础制度的作用。

第19页共38页

16.小组活动的特点是（）（1分）

A、自愿组合

B、小型分散

C、灵活机动

D、独立性

E、强制组合

答案：ABC

解析：自愿组合、小型分散、灵活机动是小组活动的特点。

17.家庭教育的教育方法有（）（1分）

A、解答疑难

B、指导读书

C、游戏

D、上课

E、树立榜样

答案：ABCE

解析：家庭教育的教育方法主要有解答疑难、指导读书、树立榜样、

游戏。

18.遵循教育研究的客观性原则应做到（）（1分）

A、不可凭权威人士的意图来取舍事实

B、不可被书上已有结论禁锢

C、不可有自己独创的观点

D、不可为大多数人的看法所左右

第20页共38页

E、不可被自己固有的观念所影响

答案：ABDE

解析：A、B、D、E选项的表述即是遵循教育研究的客观性原则应做到

的"四不可"。

19.新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）（1分）

A、教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主

B、使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

C、校长、教师、学生、家长共同参与评价

D、以教学成绩为主要评价指标

E、以学生成绩为主要评价指标

答案:ABC

解析：略。

20.学生具有发展的（）。（1分）

A、可能性

B、现实性

C、特殊性

D、可塑性

答案：AD

解析：学生具有发展的可能性和可塑性。

2L德育的基本途径是（）。（1分）

A、思想品德课或其他学科教学

B、课外活动和校外活动

第21页共38页

C、社会实践活动

D、共青团活动

E、班主任工作

答案：ABDE

解析：【名师点评】德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国德

育的途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、

共青团活动、班主任工作等。故正确答案为ABDE。

22.建设资源节约型、环境友好型社会的要求是（）（1分）

A、大力发展循环经济

B、加大环境保护力度

C、切实保护好自然生态

D、大力发展劳动密集型产业

答案:ABC

解析：劳动密集型产业与资源节约、环境保护没有必然联系。

23为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物"随波逐流”的特

点，改变以往"各家自扫门前雪”的防治模式，从检测、预警、治理、

补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接"。从哲学上看,

这体现了（??）（1分）

A、改变规律能避免前进中的困难曲折

B、解决矛盾应坚持具体问题具体分析

C、抓住关键能够解决存在的各种问题

D、统筹全局可以实现整体的最优目标

第22页共38页

答案：BD

解析：A项说法错误，因为规律是客观的，不能改变，故排除；C项说

法过于绝对，违背了坚持两点论和重点论的统一的观点，故排除。B、

D项说法正确且符合题意。

24.班杜拉认为，人的行为受行为的（）的影响。（1分）

A、期待

B、诱因

C、结果因素

D、先行因素

E、需要

答案：CD

解析：班杜拉认为,人的行为受行为的结果因素和先行因素的影响。

25.作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。（1

分）

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

答案：ABC

解析：教育理论的基本课程包括教育学，心理学和学科教学法。

26.学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程？（）（1分）

第23页共38页

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

答案：AE

解析：学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过

程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习

方式的差异属于个体差异。

27.教师可以采用的行政救济途径主要有（）（1分）

A、行政复议

B、民事诉讼

C、仲裁

D、教师申诉

E、法律救济

答案：AD

解析：教师申诉和行政复议是教育行政救济的主要途径。

28.对近年来我国频发的灾难性事件，正确的认识是（??）（1分）

A、人与自然要和谐相处

B、要敬畏大自然

C、要尊重事物发展的客观规律

D、人在大自然面前是苍白无力的

第24页共38页

答案：AC

解析：B、D项否认了人的主观能动性。尊重事物发展的客观规律是辩

证唯物主义观点，人与自然和谐相处是和谐社会的基本内容之一，故选

ACO

29.态度和品德形成的三阶段是（）（1分）

A、依从

B、顺应

C、认同

D、同化

E、内化

答案：ACE

解析：同化、顺应是皮亚杰发生认识论的内容。

30.不同层次的课程文件有（）。（1分）

A、教学计划

B、教学大纲

C、教科书

D、教育规划

E、课改方案

答案:ABC

解析：课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教

学大纲以及教科书等的系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科

书也是课程文件的三个层次。

第25页共38页

判断题（总共30题）

1.非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:B

解析：非制度化教育指出了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教

育的全盘否定。

2.实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越

好。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:B

解析：中等强度的学习动机是最佳水平。

3.题海式的训练一定能使学习的发生，导致成绩的变化。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：练习中有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停

滞现象,称为高原现象,所以题海式的训练不一定都能带来成绩的变化。

4.在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。（

）（1分）

A、正确

第26页共38页

B、错误

答案：A

解析：小学低年级学生的自制力发展较差,到三年级时会得到显著的发

展。但在整个小学阶段，学生的自制力还是初步的、低水平的。

5.教学是一种传授知识的活动。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:B

解析：教学过程是掌握知识与发展智力相统一、掌握知识与提高思想

相结合的过程。所以教学不仅是教师传授知识给学生的过程，而且还

要注重提高学生的智能以及思想道德水平。

6.综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重

组的过程。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：A

解析：略。

7.情绪是人和动物共有的，较为原始和低级，情感则是人类所特有的，

与他们的社会需要是否满足相联系。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：A

第27页共38页

8.教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生

的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动

师生的积极性，提高教学质量。这段话体现了教学评价的发展性原则。

（）。分）

A、正确

B、错误

答案:A

解析：略。

9.我国的教育法规体系已经很完善。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：我国诸多法律法规都对保护未成年人做了明确规定，但是大部

分教育立法还比较薄弱。

10.中国历史上第一次大规模的农民起义是以张角为首的头戴黄巾为标

志的黄巾大起义。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:B

解析：中国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜、吴广领导的农民

起义。以张角为首的头戴黄巾为标志的黄巾大起义是中国历史上第一次

组织、准备比较严密的农民起义。

第28页共38页

11.学习者是否拥有相应的知识背景，这是迁移产生的基本前提条件。

（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:A

12•一个人能力强就一定能完成当前活动。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：能力是顺利完成当前活动必要的心理条件，但不是全部的心理条

件。

13彳惠育过程中的活动和交往不同于社交活动。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：A

解析：德育过程中的活动和交往具有特殊的性质，它具有引导性、目

标性和组织性;它是教育实践中的活动和交往;它具有科学性和有效性。

14.现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待

向主动参与发展。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：A

第29页共38页

解析：略。

15.一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（

）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：迁移可以在各种学习间产生。

16.综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源

重组的过程。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:A

解析：略。

17.IQ超过130的人属于天才，他们在人群中不超过1%。（）（1

分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：属于天才的智商超过140,在人群中不超过1%。

18.小明在做作业时做错了一道题，老师罚他写了5页，这属于变相体

罚。（）（1分）

A、正确

第30页共38页

B、错误

答案：A

19.法律关系的核心是法律关系主体。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：法律关系的核心是权利与义务。

20.作为一名教师不仅要成为“经师"，更要成为“人师"。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:A

解析：一名教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的，更是思

想上的、人格上的，所以作为一名教师不仅要成为“经师"，更要成

为“人师"。

21."胜不骄，败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。（）

（1分）

A、正确

B、错误

答案：A

解析：情感对意志有积极作用，也有消极作用，同时意志反过来可以调

节情感。

22.非公有制企业原则上不得成立党组织。（??）（1分）

第31页共38页

A、正确

B、错误

答案：B

解析：《中国共产党章程》第二十九条规定，企业、农村、机关、学

校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队

和其他基层单位，凡是有正式党员三人以七的，都应当成立党的基层组

织。

23.在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的

实质性变化。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案:B

解析：下位学习分为派生类属学习和相关类属学习，相关类属学习会

使原有观念发生实质性变化。

24.教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品

的物质生产。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：教师职业劳动具有特殊性，首先表现在教师职业劳动是以培养人

为中心的精神生产;其次也是制造教育产品的物质生产。

25.《中华人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。（）。分）

第32页共38页

A、正确

B、错误

答案：B

解析：我国第一部教育法律是1980年全国人大及其常委颁布实施至今

即《中华人民共和国学位条例》，《中华人民共和国教育法》是我国第

一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，是1995年制定

的。

26.发现有人触电，应立即用手拉开触电的人。（??）（1分）

A、正确

B、错误

答案:B

解析：发现有人触电，不能用手拉开触电的人，应该立即切断电源。

27.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：遗传与环境因素共同影响着个体的心理发展，关于二者谁起决

定作用的论述都是不恰当的。

28.问题解决的一般特点是目的性、认知性、无序性。（）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

第33页共38页

解析：问题解决具有序列性，不是无序的。

29.为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（

）（1分）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：在课堂上既要注意保持学生的随意注意也要合理利用学生的不

随意注意，让学生在课堂上始终保持有意注意是不可能的。

30.公文的形式包括上行文、下行文、平行文。（??）（1分）

A、正确

B、错误

答案:B

解析：公文的种类根据行文关系不同，可分为上行文、下行文、平行

文。故本题说法错误。

填空题（总共30题）

1.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外

显的方式付诸实施的阶段是（）。（1分）

答案：原型操作，

2.新课程倡导课堂教学要以（）、（）、（）为中心。（1分）

答案：儿童，活动，经验，

3.班主任工作的中心任务是（）。（1分）

答案：促进班集体全体成员的全面发展，

第34页共38页

4.教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学。（1分）

答案：学与教

5.对教学过程的规划属于课堂（）结构。（1分）

答案：教学，

6.（）是人的身心发展的生物基础，（）是人的发展的现实制约因素。

（1分）

答案：遗传,环境，

7.中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场

所。？（1分）

答案：200米？

8.一般情况下，专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化

的（）。（1分）

答案：常规程序，

9.建构主义认为，教学不是知识的（），而是知识的（）和（）。。

分）

答案：传递，处理，转换，

10.班主任的个性影响力取决于三个方面：一是（）；二是（）；三

是（）。（1分）

答案：班主任自身对教育工作的情感体验，对学生产生积极影响的能力，

高度发展的控制自己的能力，

11.现代迁移理论的主要观点有两种，