2023-2024学年人教部编版统编版语文二年级上册第七单元测试卷（含答案解析）

二年级上册语文第七单元测试卷（考试时间：100分钟，试卷满分：100分）姓名：_________班级：_________学号：_________一、积累运用1．请在加点字正确的读音下画“√”。惊人（jīnɡjīn）笼盖（nǒnɡlǒnɡ）甚至（zhìzì）火柴（cháicái）终于（zhōnɡzōnɡ）悬崖（xiánxuán）2．读句子，看拼音，写词语。（1）雪孩子先是húnshēn水淋淋的，接着变成了很轻的shuǐqì。（2）一群小朋友来到了长江ànbiān，看见一只小黑猫在悠闲地sànbù。（3）小白兔正在chànɡɡē给雪孩子听，没有注意到火把pánɡbiān的柴堆烧着了。3．查字典，填一填。要查的字部首除部首外还有几画读音组词赶淘亏4．读句子，选择恰当的字填空。戴带（1）同学们（）着小黄帽，在老师的（）领下穿过了马路。以已（2）八点（）前，她就（）经起床了。在再（3）狐狸（）也不敢（）老虎面前耍威风了。作做（4）不到半小时，我数学（）业就（）完了。5．读一读，连一连。冒出尾巴淘气的青松蹿出火星美丽的孩子冲进屋里翠绿的白云摇着黑烟高飞雄鹰6．我会把不属于同一类的词用“”画出来。（1）海滩沙漠高原地球（2）贝壳骆驼雄鹰白兔（3）植物椰树青松胡杨（4）狂风大雨下雪天气7．把下列词语补充完整，然后读句子，选词填空。（）（）大雪（）（）习习（）（）交加（）闪（）鸣（）（）刺骨（）（）雾散（1）下大雨了，窗外（），吓得我躲在被子里丝毫不敢动。（2）一阵风吹过，（），天空变得明亮起来。（3）不一会儿，（）纷纷扬扬地飘落下来。8．句子练习。（1）照样子，写一写。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，_______________________________________________。（2）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用加点的词写句子）无论_________，还是____________，_______都_________________。9．课文回顾。（1）危楼__________，________摘星辰（2）天苍苍，野_________，风吹草低_________。10．连线一九二九沿河看柳七九耕牛遍地走三九四九冰上走八九雁来五九六九不出手九九加一九河开二、综合展示厅。11．下面的谜语你会猜吗？结合图片选择正确的谜底。（填序号）A．雨B．雪C．雾（1）小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。（）（2）像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（）（3）千条线，万条线，落在水里看不见。（）三、快乐阅读阅读短文，完成练习。天亮了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”12．天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。13．露珠儿，晶晶亮，好像________，挂在小草上。14．像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：_________、_______。15．露珠为什么不见了，是因为（）A．太阳出来了。 B．露珠掉在地上了。四、写话天地16．看图写话图中有谁？山羊爷爷遇到了什么困难？最后是怎么解决的？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。好词推荐：早晨小兔子上学山羊爷爷慢慢地走路过桥等待一会儿扶着开心参考答案一、积累运用1．jīnglǒnɡzhì；cháizhōnɡxuán【解析】【详解】考查汉字字音。惊人：jīngrén，令人惊奇。笼盖：lǒnggài，笼罩；覆盖。甚至：shènzhì，意思是所提出的是突出的、进一步的事例。火柴：huǒchái，一端蘸有磷、硫等易燃物品细小木条，可以摩擦生火，非常方便。终于：zhōngyú，到底，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。悬崖：xuányá，高耸陡峭的山崖。2．【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“浑、身、汽、岸、散、步、歌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．①．走②．3#三③．ɡǎn④．赶走⑤．氵⑥．8#八⑦．táo⑧．淘气⑨．一⑩．2#二⑪．kuī⑫．幸亏4．①．戴②．带③．以④．已⑤．再⑥．在⑦．作⑧．做【解析】【详解】本题考查选词填空。（1）戴：1．加在头上或用头顶着。2．把东西放在面、颈、胸、颈等处。3．尊奉；推崇。带：意思是挂在带上，泛指携带，随身带着。读句子可知同学们头上戴着小黄帽，在老师的带领下过了马路。（2）以，意思是1．介词。①用；拿；②依据；凭借；③在；于；④自；从；⑤与；同。2．连词。①表目的关系；②以便；用来。3．助词。用在单纯的方位词前，表示时间、方位、数量的界限。已，的意思是1．停止。2．治愈。3．罢免。4．副词。①已经；②太；过。读句子可知形容时间八点以前，使用的是“以”。已经起床，说明是起床已经完成停止了，所以使用“已”。（3）在，意思是1．存在；活着。2．居于；处在。3．在于；决定于。4．副词。正在。5．与“所”连用，表示强调。6．介词。引进动作行为有关的时间、处所、范围、条件等。再，意思是1．数词。两次；第二次。2．重现；继续。3．副词。①表示同一动作、行为的重复或继续，多指未实现的或持续性的动作；②表示动作将在后一段时间出现；③表示动作将在另一动作结束后出现；④用在形容词前，表示程度加深，相当于“更”“更加”。读句子可知狐狸不会重复的在老虎面前耍威风了。（4）作，意思是1．起；兴起。2．劳作；工作。3．建造；制作。4．发动。5．创作；写作。6．作品。7．当作；作为。8．担任；充当。9．进行某种活动。10．假装。11．写成；写为。做，意思是1．从事某种工作或活动。2．制造。3．写作。4．举办；举行。5．充当；担任。6．结成（某种关系）。7．用作。8．装；扮。读句子可知，数学作业，做完了。5．【解析】【详解】本题考查词语搭配。词语搭配的方法：一要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的适用对象；二要符合日常生活习惯。第一组词语从结构上看是“动词+名词”，按照语言习惯进行搭配，烟雾一般是冒出来的，因此冒出黑烟，火星是蹿出来的，因此蹿出火星，冲进屋里，尾巴可以摇来摇去，因此摇着尾巴。第二组从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。即：淘气的孩子、美丽的白云、翠绿的青松、高飞的雄鹰。6．1．地球；2．贝壳；3．植物；4．天气【解析】【详解】本题考查词语排列归类。1．海滩、沙漠、高原、悬崖地貌都是地球表面各种形态的总称。地球和海滩、沙漠、高原，不是一类。2．贝壳生活在海洋里面是海洋生物，骆驼、雄鹰、白兔，是生活在陆地的动物。3．胡杨、青松、椰树都是树木，不同树种的名称，都属于植物。4．狂风，大雨，下雪三个都是说的天气变化的自然现象。7．①．鹅②．毛③．秋④．风⑤．风⑥．雨⑦．电⑧．雷⑨．寒⑩．风⑪．云⑫．开⑬．电闪雷鸣⑭．云开雾散⑮．鹅毛大雪【解析】【详解】本题考查选词填空。选词填空要在理解词语的基础上，结合具体的语境选择合适的词语。鹅毛大雪，像鹅毛一样的雪花，形容雪下得大而猛。秋风习习，意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。风雨交加，指的是风雨一起袭来，形容天气十分恶劣。电闪雷鸣，比喻快速有力，也比喻轰轰烈烈。寒风刺骨，意思是指天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。云开雾散，意思是象烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。（1）结合语境可知描写的是因为下雨打雷吓的躲在被窝里，选择“电闪雷鸣”。（2）结合语境可知句子描写的是风吹过后天空变得明亮了，选择“云开雾散”。（3）结合语境可知句子描写的是雪花飘落，选择“鹅毛大雪”。8．①．一朵美丽的白云②．刮风下雨③．寒风刺骨④．我们⑤．坚持上学9．①．高百尺②．手可③．茫茫④．见牛羊10．11．①．B②．C③．A【解析】【详解】本题考查猜谜语。根据所给题目，结合所给图片，进行猜谜，考查学生平时对谜语的积累掌握。结合图片以及“雨”“雪”“雾”的题特点进行作答。（1）根据题干“小百花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。”可知，这是雪花的特点，白色的，满天飞，落到地上地面就变成白色，落到水里就化了。故选B。（2）根据题干“像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。”可知，不是云，又像云；不是烟，又像烟，风一吹就跑，太阳出来就慢慢散去了。这是“雾”的特点。故选C。（3）根据题干“千条线，万条线，落在水里看不见。”可知，雨下起来像无数条线，落在水里就看不见了。故选A．12．鸟儿13．小珍珠14．①．高高兴兴②．开开心心15．A【解析】【12题详解】考查学生对短文内容的理解。阅读句子“天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着”可知，天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。。【13题详解】考查学生对短文内容理解。阅读句子“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上”可知答案。【14题详解】考查学生仿写词语的能力。“叽叽喳喳”是“AABB”式的词语，类似的词语有：慌慌张张、密密麻麻。【15题详解】考查学生对短文内容的理解。从“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，‘咦，露珠儿呢，哪儿去了？’”可知，露珠之所以不见了，是因为太阳出来了。16．例文：一天，小白兔