山西省太原市2022-2023学年七年级下学期语文期中质量监测试卷（含答案）

山西省太原市2022-2023学年七年级下学期语文期中质量监测试卷一、语言积累与运用1．人生自有诗意，经典涵养气质。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）在自然万物中感受诗意。王维笔下“，弹琴复长啸”，将环境的幽静与内心的淡定融合在一起；韩愈诗中“杨花榆荚无才思，”，看似揶揄，实则表达了作者更深层次的赞许。（2）在“金戈铁马”里书写诗意。“万里赴戎机，。，寒光照铁衣”的戎马生涯，让木兰成长为勇敢的战士。（3）在思念家乡时生发诗意。玉笛声动引乡愁，李白由己及人：“，”；万千思念泪不干，岑参安慰家人：“，”。爱国是人世间最深沉、最持久的情感。班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你阅读下面的开场白，完成各题。家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中最宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。““无数仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；曾记否，黄继光赴朝抗美捍尊严，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈璧，鞠躬尽cuì扬国威……吾辈青年更应该将个人梦想与中华民族伟大复兴梦炙热相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的爱，只为中国！2．给加点字注音，并根据拼音写出汉字。3．下面选项表述不正确的一项是（)A．上文画横线的两个“为”字词性不相同。B．“最宝贵的财富”中“最”字是介词。C．上文画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，读起来节奏明快，语气强烈。D．“清澈的爱，只为中国！”属于直接抒情。4．下列爱国名言填入上文画横线处最合适的一项是（)A．苟利社稷，死生以之。 B．国而忘家，公而忘私。C．科学没有国界，科学家却有国界。 D．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。5．圈点批注法，指阅读时随手勾画重点、难点、疑点等，并将阅读的感悟、理解、评价等用简练的语言加以批注。请结合摘录片段和原著将下面的批注补充完整。二、阅读阅读下面文言文，完成各题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】三余董遇①字季直，性质讷②而好学······人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以“三余＇。”或④问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”【注释】①董遏：三国时有名的学者。②讷（nè）：语言迟钝，口齿笨拙。③苦渴无日：竭力渴望（学习），但没有时间。④或：有的人。6．下面选项表述不正确的一项是（)A．【甲】文节选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的《资治通鉴》。B．【甲】文“孤岂欲卿治经为博士邪！”中“孤”“卿”都是敬称。C．【乙】文“读书百遍，其义自见”的“见”，应读“xiàn”。D．【乙】文画横线的句子，正确断句应为：“冬者岁之余／夜者日之余／阴雨者时之余也”。7．解释下列加点词语在句中的意思。卿今者才略才略：即更刮目相待刮：人有从学者从：8．用现代汉语说说下面句子的意思。①但当涉猎，见往事耳。②或问“三余”之意。9．上初中后，小文总借口没时间而不肯读书。请你结合【甲】【乙】两文的相关内容，写一段话劝导小文如何“挤”时间读书。（不少于80字）阅读下面文章，完成各题。老王的包子铺华明玥①一到肥大脆嫩的春笋上市时，同事小纪就不在家吃早饭了，他放弃坐地铁直达单位的习惯，先坐一辆穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆浆，再沿着河畔的栈道走七八分钟，享受一下“吹面不寒杨柳风”，再回到地铁线路上来。②让他改变行程的，不仅有河岸上鼓出叶芽的柳丝，还有老王只做这20多天的应季包子：春笋腊肉包子、霉干菜肉丁包子、马齿苋香肠包子。③两三块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？小纪说了一件事：包子铺的老王有一回路过市民广场，看到那边有人玩大石锁，看玩家把几十斤重的大石锁抡得生风，老王也想上去试试，刚惴惴地开口，人家就用“你真不知天高地厚”的神情睨视他，默默让出一个够大的圈子来，生怕老王脱手砸中他们。但老王一上手他们就愣住了-中号的大石锁他能玩得溜。这穿夹袄的小老汉是何方神圣？④老王笑着说：“我的这把力气，是剁了15年包子馅练出来的。”⑤老王的包子，哪怕是最便宜的两块钱一个的青菜香菇包子，包子馅都是手剁的。为什么不用绞馅机？老王说：“机器省力归省力，但机器一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于菜渣，塞牙不说，还留不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面汁水清新。”⑥老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。他那个面积只有4平方米大的包子铺，黄金时期是在春天。这个季节，万物如吹了哨子一样竞想生长，春笋（）了，马齿苋（）了肉嘟嘟的叶子，太阳（）了它的热力，老王的妻子撑出的竹竿上，霉干菜一把把地挂着，被晒出了暗红的色泽；腊肉和香肠早已风干，散发出诱人的香味，一切都恰到好处。⑦老王的喜悦体现在他的剁馅声中，春笋要在沸水中煮去涩味，粗切细剁，剁起来如万马奔腾，轰轰隆隆；马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下，尽量含住汁水；霉干菜是剁不动的，完全靠手劲细切，饶是老王这样的熟手，切完一天要用的霉干菜和腊肉，手腕也酸软。⑧老王这人很轴，包好的包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色。他还有一样轴性子-早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？⑨九点半光景，他要等的人摇摇摆摆地来了，3月艳阳天，还戴着帽子，穿着灰棉裤，都是须眉皆白的老人，他们三两相约，说要出老年公寓透透气，看看街景，都八九十岁了，护理人员最多允许他们溜达500米。他们就来老王的包子铺轮流做东请客。老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是10年前的价钱。⑩老王还会拿出家里的茶给他们泡上一壶，陪着他们说说话。问他为什么这样做，老王只是简单地说：“谁没有老的时候，老了，就没人愿意问你想要什么，和谁在一起，吃的啥饭了，这多可怕。这些老年人，以前有地位、有学问也好，没地位、没学问也罢，如今谁羡慕谁？能走出这500米去，能硬硬朗朗地吃下两个包子，能有说得上话的朋友，就是福气。干吗不让他们的福气长一点呢？”10．【品尝·美食】“两三块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？”请你根据选文内容完成下面这份清单。老王的早餐包子·“吸引力”清单食材馅中的春笋、马齿苋都是应季的食材，馅是手剁的。外观造型精致：①色彩美丽：②口感③11．【品味·美语】选词填空，并说说这三个词语的表达效果。蹿出加大爆肥这个季节，万物如吹了哨子一样竞相生长，春笋（）了，马齿苋（）了肉嘟嘟的叶子，太阳（）了它的热力。12．【品评·美德】作者说：“老王这人很轴。”老王的“轴”有哪些具体表现？我们从老王的“轴”中能学到哪些美德？阅读下面的材料，完成各题。材料一：小高岭上的重机枪首先开火，一颗颗手榴弹准确地在敌群里爆炸。敌人像被割倒的麦子一样，一片片地倒下，而志愿军战士们越战越勇，如猛虎下山一般杀向敌群。敌人的进攻被打退后，又以猛烈的炮火轰击，小高岭很快笼罩在烈火滚滚的浓烟中。敌人在坦克的掩护下又一次冲了上来，随着手榴弹的爆炸声，杨根思继续带领战士们冲入敌群，枪声、刺刀的格斗声和喊杀声响成一片。杨根思的声音压倒了所有的声响：“为了祖国，为了朝鲜人民，冲啊！”敌人的进攻又失败了，他们一批批地被歼灭在小高岭阵地前。随着人员和弹药的减少，杨根思和战士们知道更惨烈的战斗还在等着他们。敌人的进攻又开始了。烟雾里，重机枪排排长向杨根思报告：“机枪子弹打光了。”“人呢？”“除了我，还有一个负伤的射手。”“你们撤下去！”杨根思命令道。“那你呢？”排长问道。杨根思说：“我留下坚守阵地，有我在，就有阵地在，你们快撤，这是命令。”小高岭在片刻的宁静后，又响起了巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次冲击。此时，已负伤的杨根思抱着阵地上仅有的一个5公斤炸药包，静静地等待着。只见四五十个敌人叫喊着涌了上来。杨根思猛然拉燃导火索，从阵地上一跃而起，抱着点燃的炸药包冲入敌群……伴随着一声震天动地的巨响，杨根思的生命永远地定格在了28岁，连同迎面而来的美军一起消失在了烟雾之中。他用年轻的生命捍卫了小高岭阵地，也为夺取战役胜利赢得了时间，坚守了军令状里“”的誓言。（节选自《高地雄魂杨根思》，有删改）材料二：不同于外面彻天彻地的白，营地中间稍大的帐篷里，却是个红色的世界：灯笼、红纸、彩灯、窗花、中国结……这是前一天外出采买的收获。小秀才正挥毫泼墨写着对联，地上已晾着几副，能看出写的是欧楷，词句间皆是豪言壮语和家国之爱。两个士兵正在排演一个相声，这将在稍后的小晚会上呈现给大家。晚会虽小，内容可绝不简单，手写的节目单上，有唱歌、舞蹈、武术表演，还有魔术、川剧变脸。一句朗诵词飞出了帐篷：祖国和人民把我们牵挂，风雪高原也有暖暖的家。最南边的那座帐篷，门帘刺啦一声撕开，一位俊朗的士兵出来，抖动几下腰身，仔细粘好门帘，背着枪披风戴雪地向营门走去。风似要把他吹倒，能看出他在用力保持着昂首挺胸的姿态，雪地里留下一行整齐而均匀的脚印。走到营门口，郑重敬礼后，他接替上班哨兵站上了哨位，眼睛炯炯有神，看着前方。风雪更狂了，哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白色，唯有白色睫毛下那双黑色的眼睛，依旧炯炯地睁着、亮着……（节选自《风雪年关》）材料三：那一年你和我一样年轻／年轻得像首青涩的歌曲／但为了创造梦中那个新天地／你转身匆匆走进风雨／我看见千万个可爱的你／不回头向硝烟深处奔去／多少个青春背影消失在夜里／换来晨曦／举起手我说出同样誓言／黑白间你的笑容多清晰／你说你从来也不后悔把一生／奉献给这片辽阔大地／我多想伸手紧紧拥抱你／告诉你一切都尘埃落定／百年前你梦想的那个新中国／有多美丽……（节选自五四特别版《错位时空》，有删改）13．请你结合语境，补写材料一结尾画横线处空缺的内容。14．按要求赏析句子。①请从修辞角度赏析材料一中画横线的句子。②说说材料二结尾句中加点词“依旧”表情达意的效果。15．读完以上材料，也许你会联想到下面这些词语：誓言、奉献、青春、可爱、家国……请你结合三则材料中的相关内容，围绕其中一个词语，谈谈你的感受。（不少于100字）我选择的词语是：三、作文16．生活中，一声叮咛、一抹微笑、一场比赛、一段旅途、一个朋友……总在经意或不经意间，改变着你，让你明确了目标，使你更加坚韧，教你学会乐观……但无论怎样，最终你一定会感觉到，促使你改变的，其实是不变的爱。请以“改变了我”或“不变的爱”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。提示：①选第一个题目需先补全题目；②详略得当，抓住细节；③不出现真实的人名、班级等信息。

答案解析部分1．【答案】（1）独坐幽篁里；惟解漫天作雪飞（2）关山度若飞；朔气传金柝（3）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“篁、惟、柝、园”【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】2．dǒu；瘁3．B4．A【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑵本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。

⑶本题考查语段内容的理解。结合语段中前后语句内容的联系完成作答即可。2．本题考查字音字形的掌握。“气冲斗牛”读作“dǒu”，不要误读为“dòu”；“cuì”写作“瘁”，不要误写为“粹”。3．ACD.正确。

B.有误，“最”是程度副词。故答案为：B4．本题考查语句的理解。依据语段后面的内容“无数仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；曾记否，黄继光赴朝抗美捍尊严，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈璧，鞠躬尽cuì扬国威……”可以做出判断得出答案。故答案为：A5．【答案】拉车去清华园时，祥子被宪兵抓去当壮丁，车也被抢走了；老实讲信用、自尊要面子【解析】【分析】本题考查名著内容的把握。(1)祥子一生经历三起三落，其中，“一起"指祥子来到北平当人力车夫，苦千三年，凑足一百块钱，买了辆新车；“一落"指祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。

(2)这句话表现出祥子骨子里的善良本性，即使有危险，既然答应了别人，就要把顾客拉到点，可见他的诚实守信、老实本分、敢作敢当。故答案为：拉车去清华园时，祥子被宪兵抓去当壮丁，车也被抢走了；老实讲信用、自尊要面子【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。【答案】6．B7．才干和谋略；擦拭；跟随，跟从8．①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。②有人问“三余”的意思。9．示例：小文，真的没时间读书吗？吕蒙曾以军务繁忙为由不肯读书学习，孙权现身说法，说自己更忙但常常读书，而且教吕蒙“但当涉猎”的读书方法；“从学者”苦于没时间学习，董遇指出可以用“三余”的时间来读书。小文，相信你也能想办法“挤”出时间读书。【解析】【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

⑵本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

参考译文：

甲

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习!”吕蒙拿军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗?我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我?我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴县(没有学识的)的阿蒙了!”吕蒙说：“读书人(君子)分别几天，就重新擦擦眼另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢!”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋.友后分别了。

[乙]

董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“(您说的有道理)，只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”的意思。董遇说：“冬天，没有多少农活，这是一年里的空闲时间；夜间不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天无法干活，也是一种空闲时间。”6．ACD.正确

B有误，“孤”是古代王侯的自称，不是敬称。7．本题考查文言实词的翻译。①你现在在军事和政治方面的才干和谋略。

②(读书人分别几天)就要用新的眼光来看待了。

③附近的读书人想向他请教。8．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：但：只，仅。当：应当。涉猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。耳：语气词，表示限制语气，罢了。或：有人。之：结构助词，的。9．本题考查文章内容的理解。《孙权劝学》记叙了吕蒙在孙权劝说下开始读书，之后大有长进的故事，赞扬了孙权、吕蒙认真读书的精神，告诉人们读书的重要性。《三余》中的名句“读书百遍，其义自见”告诉人们要充分利用空余时间来学习知识。时间就像流水，如果不充分抓住时间来学习的话，知识就会像时间一样流走。【答案】10．包好的包子非要24个褶子。；有的嫩黄中夹杂暗红色，有的暗绿中夹杂红白色。；清鲜松软、绵柔甜润。（汁水清新、香味诱人）11．爆肥；蹿出；加大；这三个词语将春笋、马齿苋、太阳拟人化，生动形象地描写出春天万物如吹了哨子一样竞相生长的勃发景象。12．老王“轴”的具体表现：坚持15年手工剁馅，不用机器绞馅；坚持“包子一律24个褶子，少一个也不行”；坚持把早上最后一屉包子留给老人们，而且还是10年前的价钱。从老王的“轴”中我们能学到敬业、关爱老人（精益求精、善良）的美德。【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

⑶本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。10．本题考查文章内容的理解。依据文章第⑧段“老王这人很轴，包好的包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色”概括得出答案。11．本题考查词语的赏析。第一空描写“春笋”应当为“爆肥”；第二空写的是“马齿苋的叶子”，应当填“蹿出”；运用比喻、夸张，生动形象写出春天万物开放得迅速，表明老王的包子店最好吃的时节到了，生意也旺盛起来，为下文写老王做出最好吃的包子做铺垫.12．本题考查文章内容的概括。通读全文，根据情节的发展(开端、过程、结局)，抓住老王的“轴”的行为表现和心理活动，根据要求概括要点，不必叙述细节，语言要简洁通顺。做每个包子都一-丝不.苟；每天最后一屉包子只便宜卖给老年公寓的老人。【答案】13．人在阵地在14．①这句话运用了比喻、对比的修辞手法，将敌人比作“被割倒的麦子”，将志愿军战士们的战斗比作“猛虎下山”；一片片倒下的敌人与“越战越勇”的志愿军战士，二者形成鲜明的对比，突出赞美了志愿军战士无所畏惧、奋勇杀敌的革命英雄主义精神。②“依旧”意为像原来一样，展现了士兵在风雪肆虐中坚守哨位、双眼炯炯有神的风采，表达了作者对士兵不畏艰苦、忠于职守精神的赞美之情。15．示例：奉献小高岭上，杨根思抱着炸药包冲入敌群，用年轻的生命捍卫阵地；风雪年关，士兵披风戴雪站岗放哨，用忠诚的热血守卫边防……为了祖国，年轻的他们向硝烟深处无悔逆行，在雪域之巅岿然坚守，他们乐于奉献，勇于献身，是最可爱的人！如今的祖国已如他们所愿，富强美丽。我们要向他们学习，续写为国奉献之歌。【解析】【点评】⑴本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。13．本题考查语句的补写。依据原文的内容“伴随着一声震天动地的巨响，杨根思的生命永远地定格在了28岁，连同迎面而来的美军一起消失在了烟雾之中”可以得知答案。14．①本题考查语句的赏析。从修辞的角度分析。把“敌人”比作“麦子”，把“战士”比作“猛虎”。使用了比喻的修辞格。通过对比生动形象的描绘了战场上的情形。突出赞美了志愿军战士无所畏惧、奋勇杀敌的革命英雄主义精神。

②本题考查词语的理解。结合语句可以清楚，“依旧”描写的对象是战士的形象，表达了作者对士兵不畏艰苦、忠于职守精神的赞美之情。15．本题考查阅读感悟与观点的表达。从材料的内容出发，选择一个词语，围绕表现人物的精神的角度展开论述即可，注意字数的要求。16．【答案】【范文示例1】改变了我在几年前，我还只是一个遇事只会退缩，受挫只会哭泣的脆弱女孩，但不知何时起，我变了，变得坚强起来。面对困难，我摆出一副最自恋的态度，一脸的轻松地完成，挫败；用快乐掩埋，难过，有笑声带过。我到底是为什么改变的呢？现在想想，也许是那件事改变了我。

7岁，小小的女孩试着去攀爬门前的那堵墙，细碎的阳光均匀的洒在她的面孔上，小手脏乎乎的，裤子也蹭破了，还留下了一个洞，可她毫不在意，努力地伸着短胖的手臂去够上面凸起的石头，由于是手太酸，没抓住石头，脚下一滑，重重地摔了一跤。那个小女孩就是我。

是的，我又失败了，看看高耸的墙，嘴一撅：“哇”地一声大哭了起来。爸爸从旁边走过来淡然地说：“哭也没用，哭你也爬不上去，哭个什么劲？哭着是爬，笑着也是爬，为什么要哭着爬呢？”“怎么没问我有没有摔疼？我是你的掌上明珠哎！真没有想到老爸当时是这么对我的。”

小小的我睁大着眼睛，愣愣地看着老爸。“呵，我就不信，我爬不上去！”我咬着牙倔强地站了起来。看着这堵墙，忍受着手、腿、屁股的痛，我一定要爬上去。当时脑海里只有一个念头：爬过这堵墙！我就是成功者。随即就伸出小手扒住一处凸起处，用力把身体往上提，将脚放在一处凹槽里，再伸出另一只手去够，我一点点地、小心翼翼地踮起脚尖，再次站在石头的边缘，然后……摔了下去。

这一次我没有哭，没有叫痛，只是把身上的灰尘拍了拍，双眼闪烁着不服输的信念……就这样我又继续往上爬，身体尽力向上伸展。我一次次的`从这堵墙上摔下来，但是坚韧的意志力却不断的支持着