2025届新高考英语复习 读后续写 家庭宠物情缘

2025届新高考英语精品复习

读后续写

家庭--宠物情缘(山东东营。高一统考期末)ShecameintomylifewhenIwassevenyearsold.Mydadfoundheratwork.Shewas

wanderingandstarving.Hetookonelookather,andsaid,“Seemslikeyoucouldhaveagood

home."Heopenedupthedoortohistruckandshejumpedin.Hertailwagged(摇动)all

theway.IwasstillatschoolwhenDadarrivedhomewiththepuppy.MomandDadfedherandgaveherabath.Thiswouldbemyfirstpet.Ihadalwayswantedadog.MyparentstoldmewhenIwasoldenoughandresponsible,Icould

haveone.Well,Iguessedtheyfiguredthetimewasright.WhenIwalkedbackhome,awhiteandblackpuppywitharedbowstucktoherheadgreeted

mewithmanypuppykisses.Awildjoytookholdofmeandaveryspecialfriendshipwasbornthat

day.Nowsheneededaname.Myolderbrotherlaughedatherandsaidhertaildidn’twagbackand

forthlikeothers,butwentinacircle.Hemovedhisfingeraroundhisear,andsaid,“She's

squirrelly(古怪的).”Thusmypuppygothername,Squirrelly.Squirrellywasasmartdogandbroughtmemuchjoy._________________________________________________________________________________However,arthritis(关节炎)hitmybestfriendwhenshewas12.________________________________________________________________________________一、情节梳理1.预设情节填空

本文以时间顺序展开，讲述了作者从小就渴望拥有一只小狗，在作者7岁的时候，爸爸从外面捡了一只小狗回来，作者和小狗一见如故，一份特殊的友谊就此开始。预设情节中对小狗与“我”亲昵的描写可作为续写的参照。WhenIwassevenyearsold,mydad(1)_____________adogandtookithomeThefirsttimewemet,thepuppywelcomedmewith(2)_________,whichmademe(3)__________Ashertaildidn’twaglikeothers,I(4)___________her“Squirrelly"joyfulpickedupkissesnamed一、情节梳理2.续写情节指引

1)由第一段首句内容“Squirrelly是一只聪明的狗狗，带给我很多欢乐。”可知，第一段主要描写Squirrelly具休带给“我”哪些欢乐。QI:Howdidwegetalongwitheachothereveryday?(开放式情节，需符合生活常识，预设情节中小狗的行为可以适当复现)Q2:Towhatextentdidourfriendshipdevelop?一、情节梳理2.续写情节指引

2)由第二段首句内容“然而，我最好的朋友在它12岁那年得了关节炎。”可知，第二段主要描写“我”对小狗的救治，小狗的结局，以及“我”的心情。Q1:CouldSquirrellybecuredattheageof12?Q2:Knowingthefact,howdidIfeel?Q3:WhatwastheendingofSquirrelly?

一、情节梳理3.故事模型

通用故事模型概述

初遇（状态、行为)日常相处（陪伴、慰藉，欢乐)特别事件（动物生病死亡、动物走失、家人生病)结局，升华主题(人与动物之间的依恋、情感）“家庭一宠物情缘”主要讲述人与动物的相处过程，以及在这个过程中产生的情感。这类语篇的续写有两方面值得注意的问题:续写情节需要符合常识，符合动物的生活习性。如果完全不了解，可以从预设情节中寻找信息。比如，预设情节提到动物喜欢亲吻主人，喜欢用爪子抚摸主人的脸，喜欢摇尾巴，那这些信息在续写中可以适当复现;预设情节中提到动物可以感知主人的情绪，那么续写中也可以继续这一点，不光在主人难过时可以安慰主人，在主人开心时也会通过特定的行为表达自己的喜悦。续写情感要和预设情节一脉相承。预设情节中主人对动物有多喜爱、多依赖，续写情节中动物生病或者离去时，主人就会有多伤心难过;如果没有失去和离别，则可以写对动物的喜爱之情再次升华，比如描写动物已经走进了主人的心里;如果失而复得，则要重点描写主人的惊喜和感动。

本篇故事模型分析：

本篇读后续写中，预设情节提到小狗初次见面以亲吻的方式跟“我”打招呼，它摇尾巴的方式跟其他狗狗不同，“我”们之间有着特殊的友谊。续写情节中描写小狗和“我”的日常相处，以及小狗生病后“我”的感受。预设情节和续写内容一一对应，即:

“它用不停亲吻我的方式来给我打招呼”---“它一见到我，就要不停地亲吻我”;

“它的尾巴不像其他狗狗那样来回摇，而是绕圈”---“它一看到我，就会把它的

尾巴绕成圈”;

“一份特殊的友谊在那天产生了”---“我习惯了它的陪伴，很难想象没有它我的

生活会是什么样

注意:本篇第二段续写虽说是开放式结局，但根据生活常识，狗狗的寿命一般也就十来年，所以当狗狗12岁时得了关节炎，基本是没办法再救治了。而且第二段首句的however也暗含了本段悲伤的结局。所以结局如果写成狗狗被治好了，就不算是特别合情合理。二、词汇与短语1.文本词汇(原文和范文中的词汇)1)某人欣喜若狂2)某人患病3)蜷缩成一团4)遛狗5)一路欢声笑语6)感到心碎7)减轻某人的痛苦8)有某人作伴

参考翻译：1)awildjoytakesholdofsb2)adiseasehitssb3)rolloneselfintoaball4)walkadog5)withcheersandlaughteralltheway6)feelheart-broken7)easeone’spain8)havesbcompany

二、词汇与短语

2.语料拓展

1)wanderaround2)crybitterly3)itpainssbtothinkthat4)givesbabearhug5)manageasmile6)one'sfaceisbrightwithexcitement7)faceunexpectedtrials8)haveanemotionalmoment9)collectone’sthoughts10)allheart11)haveasweettooth12)wolfsth13)burstintolaughter14)inapanic

15)timeslipsbyunnoticed16)morethanhappy

参考翻译：

1)转来转去;徘徊2)伤心地哭了3)想到...,某人很难过4)给某人一个熊抱5)挤出一丝微笑6)某人兴奋得满脸发光7)面临意想不到的磨难8)有情绪激动的时候9)整理思绪10)真情实意11)爱吃甜食12)狼吞虎咽地吃13)突然笑起来14)处于恐慌中15)时间不知不觉溜走16）再高兴不过二、词汇与短语3.描写小能手“喜欢&喜爱”

1)inthemoodfor(doing)sth

2)arushofpureaffectionsweepsoversb

3)takeafancytosb/sth

4)fallfor

5)lovesb/sthatfirstsight

6)bepartialto

7)haveaweaknessfor

8)toone'sliking

参考翻译：

1)有(做某事)的心情2)一阵强烈而纯洁的爱意涌遍某人全身3)爱上某人/某物4)爱上，迷恋5)一见钟情6)喜欢;偏爱7)(对人或事物的)迷恋，无法抗拒8)适合某人的胃口二、词汇与短语3.描写小能手

“渴望’

1)sblongstodo

2)pineforsth

3)athirstforsth

4)can'thideone'seagernesstodo

5)One'seyeshaveawildhungrylookinthem.

6)aburningdesiretodosth

参考翻译：

1)某人渴望做某事2)渴望某物3)渴望某物4)无法掩饰想做某事的渴望5)某人的目光里有一种强烈的渴望神情6)做某事的迫切愿望三、句式升级1.

非谓语结构做状语总结

正确运用非谓语结构作状语可遵循以下步骤:明确非谓语动词逻辑主语----判断非谓语动词与逻辑主语是主动还是被动关系----比较非谓语动词与主句动词发生的先后顺序。

1)Shewasataloss,wonderingwhattodonext.

Lookingin,Jacksawagianteatinghisdinner.

Nothavingeatenbreakfast,Ifeelabitdizzynow.

MrSmithwillleavenextmonth,makingusallsad

总结:画线部分依次作______、_______、_______、_______状语，句子的主语是非谓语的逻辑主语,逻辑上是________关系，因此用__现在分词______形式。

回想起来，我真的不知道她是怎么做到的。__Looking_______back____,Ireallydon'tknowhowshedidit.

看见他向我靠近，我内心止不住开心。___Seeing_____him________approaching_______me____,Icouldn'thelpfeelinghappyinside

主动结果原因伴随时间三、句式升级1.

非谓语结构做状语总结2)Seenfromthetopofthemountain,thecityisextremelybeautiful.

Offeredanicejob,shecouldn'thelpdancingwithjoy.

总结:画线部分依次作__时间____、___原因____状语，句子的主语是非谓语的逻辑主语，逻辑上是__动宾____关系，因此用__过去分词_____形式。

淋了一场大雨，她全身湿透了。___Caught_____in_______a______heavy_______rain____,shewasallwet.

如果多注意一些，这些树还可以长得更好。__Given______more______attention_____,thetreescouldhavegrownbetter.三、句式升级1.

非谓语结构做状语总结3)Igotupearlytocatchthefirstbus.

Wehurriedtotheclassroomonlytofindnobodythere.

总结:画线部分依次作__目的_____、___结果_____状语，句子的主语是非谓语的逻辑主语，逻辑上是____主动___关系，表目的和意料之外的结果，因此用___不定式____形式。

我们努力学习是为了被重点大学录取。

Westudyhard___to_____be_______admitted_____to____akeyuniversity.

他足够大可以独自去上学了。

Heisoldenough___to_____go_______to______school_____alone____.

三、句式升级2.综合练习(用非谓语结构完成下列句子)1)听到这些话，妈妈非常激动，眼中含满泪水。(2021・全国新商考I卷读后续写范文)__Hearing_______these_______words____,themotherwasverythrilled,tearsinhereyes.2)然后我想拥抱我妈妈，却只发现一个近景摄像机。(2021.01，浙江卷读后续写范文)

ThenIwantedtoembracemymom,___only______to______find___aclose-up-camera.3)看到如此恐怖的景象，我们俩都茫然不知所措，感到脊背一阵发凉。(2020.07・浙江卷读后续写范文)___Seeing______such_____terrible______sight____,bothofuswereataloss,__feeling______a_______coldness___floodingfrommyback.三、句式升级2.综合练习(用非谓语结构完成下列句子)

4)被恐惧和疲倦包围，Jane感到筋疲力竭，终于睡着了。(2016，10・浙江卷读后卷续写范文)___Surrounded_____by_______fear______and______tiredness___,Janefeltexhaustedandfinallyslidintosleep.

5)她挥舞着她的黄色衬衫，竭力呼喊以引起注意。(2016.10，浙江卷读后续写范文)

Sheflaggedheryellowblouseandsparednoefforttoyell___so______as______to_______attract_______attention____.参考范文：Squirrellywasasmartdogandbroughtmemuchjoy.Everyafternoon,shewouldsitanxiouslyatthe