北京市昌平区回天高未融合学区2023-2024学年九年级上学期期中质量抽测语文试卷

2023-2024学年第一学期昌平区融合学区（第一组）

初三年级期中质量抽测

语文试卷

2023.10

本试卷共8页，五道大题，26个小题，满分100分.考试时间150分钟.考生务必将

答案填滁或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.考忒结束后，询交回答题卡・

一、基础•运用（共14分）

你所在的学校在国庆假期期间组织初三学生来到山东，开启了主题为“踏遍

祖国山河，谱写少年诗歌”的研学活动.下面是同学们要完成的研学记录，请你

阅读并回答问题。

第一部分追根溯源

想要更好地了解中国，应该从孔子开始【甲】想要更好地了解孔子，就要走

进三孔.它们是后世人们追思孔子、帑祀孔子的场所，也是儒家文化的重要西作•

慢步其中，感受孔庙、孔府、孔林的庙堂嶷峨、古木参天、气势恢洪。位于

曲阜南北城市中轴线上的孔庙古代建筑群规模宏大、布局严整。大成殿月台上，

丝竹悦耳、雅乐悠扬，尽显中华礼乐之美。孔庙东侧，以青砖灰瓦建筑为主体的

孔府，有“天下第一家”之称，始终恪守着先祖孔子“诗礼传家”的庭训。曲阜

城北，孔林【乙】孔子的长眠之地，碑刻数量众多，苍松翠柏夫安侍立.神道长

达千米，通往“至圣林”深处，仿佛伸向悠远的历史。

1.同学们对文段加点字词的书写和读音有异议，下列说法事摩的一项是（2分）

A.因为词语表达的是“三孔是传播儒家文化的重要媒介”Q熹思，所以“载体”

中的“载”读君3

B.因为词语表达的是“没有目的，悠闲地随意走”的意思，所以“慢步”应改为

“漫步”。

C.因为词语表达的是“气势磅礴，场面大气”的意思，而“洪”有“大”的意思,

所以“气势恢洪”书写正确。

D.因为词语表达的是“树木生长在道路两侧”的意思，所以“夹道”中的“夹”

读ji6。

2.下面是四位同学实地参观三孔后的留言,其中没有使用修辞方法的一项是（）

（2分）

A,同学甲：走进圣人故里，我深深感受到了中国传统文化的博大精深。宫墙巍峨，

古树苍苍，诉说着儒家文化两千余教的厚重历史。

B.同学乙：徜徉在红墙绿茵间，熏陶在古代建筑所蕴含的文化世界里，我仿佛又

聆听到先贤诸子们的谆谆教诲，这里的一草一木，一砖一瓦，让我流连忘返。

C.同学丙：所有的荣耀都会被时间洗去，唯有先贤的思想，能与时间抗衡，如星

辰般穿越时空熠熠生辉。

D.同学丁：古树是孔庙的精灵，也是有生命的文物，它们跨越千年风格，成为历

史的见证。

3.在【甲】【乙】两处依次填入标点，最恰当的一项是（2分）

A.【甲】：【乙】：B.【甲】；【乙】----

C.【甲】.【乙】：D.【甲】,【乙】‘一一

第二部分至圣先师

公元前551年9月28日，伟大的中国思想家孔子出生在山东曲阜.从为人

处世到交友学习，他为后人留下了诸多睿智的洞见.当你博情时，他告诉你：“学

而不思则罔，思而不学则殆。”当你慌弱时，他告诉你："三军可夺帅，匹夫不

可夺志也。”当你贫穷时，他告诉你："人不珞其忧，回也不改并乐.”当你成

功时，他告诉你：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人・”当你愤怒时，他

告诉你：“小不忍则乱大谋。”他开创私人讲学之风，认为教育面前不分分我需

贵，人人都有受教育的权利，将教育范国扩大到平民，是中国民办教育的始祖。

现其一生,他虽然是有教无类的先师,还是乐观裕达的野者.

4.画线的句子有表达欠妥之处，请结合语境进行修改。（2分）

答：___________________________________________________________________

5,康熙到山东曲阜孔庙祭祀孔子时，曾亲自题字“万世师表”称赞孔子.在《现

代汉语词典》中，“表”的主要义项有：①外部（与"里"相对）；②说出来、

显现出来：③姓计时的器具；④榜样、模范等。请结合“表”字义项和文段内容,

解释词语“万世师表”的含义・（2分）

第三部分泰山明志

中华大地，沃野万里；华夏文化，源远流长。泰山是华夏文明中的一颗琅琛

明珠，更是承载中华民族精神的一座不朽丰碑。她代表着生生不息的文化传承，

也是熊熊燃烧的精神之瑰。今日的我们何其有幸，近距离感受“造化钟神秀”的

钟灵航秀；今日的我们何其英勇，终得体会“一览众山小”的天地豪情。

6.“五岳独尊”是泰山的称号，历来被视为显示泰山

崇高地位的标志性赞语。对图片上的书法作品赏析正

确的一项是（）（2分）

A.篆书风格古朴瘦劲挺拔

B.行书线条奔放气韵贯通

C.隶书蚕头雁尾自由舒展

D.楷书方正典雅笔力雄健

7.经过不懈努力，同学们登上了泰山的南天门，上面

文字是年级学生代表撰写的一段励志语，请你在文段

的结尾处续写一段话，用上“攀登”“信念””创

造”三个词，为同学们的初三生活加油鼓劲儿。（2分）

2

I"少）,，火以..,，

二、古诗文阅读（共17分）

（一）古诗文默写，完成8-10题.（共5分）

8.但愿人长久，・（苏轼《水调歌头》）（1分）

9.少年的你，可曾游目骋怀，踏遍首都山河，感受北京四季佳景•春天，昆明湖

畔杨柳吐新，催人奋发向上।夏天，圆明园里古荷飘香，令人心旷神怡；秋天，

北海菊花傲霜怒放，启人笑对挫折；冬天，长城内外白雪茫茫，让人心潮澎湃。

此情此景，用欧阳修《醉疏亭记》中的语句"，"来

总结，恰到好处。（2分）

10.湖上账子，惟长堤一痕，，，舟中人两三粒而已.

（张岱《湖心亭看雪》）（2分）

（二）阅读《行路难》,完成11-12题.（共4分）

行路难

李白

金樽清酒斗十千,玉宜珍饶宜万饯.

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.

欲渡黄河冰寒川,将暨太行客满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

11.这首诗展现了诗人复杂的心路历程，请根据诗歌内容补全下面的空白。（2分）

①||-②期待企盼-③忧愁迷茫-④「

12.指出本诗中运用典故的诗句，并分析其表达效果。（2分）

（=）阅读下面的文言文，完成下面小题.（8分）

【甲】

于观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝

晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，而人之述备矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居

庙电之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六

年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

一以雨名.志再也.……予至扶风之明年，始治官舍。为串于堂之北，而蓄

池其南.引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年

（2）.既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。

丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于良，商贾相与歌于市，农夫相与汴③于对。

忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成.

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

3

【注释】①而麦：下麦而.②有年：丰年.③忡bidn:耳乐，欢玳.

13.下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法

不同的一项是（）（2分）

A.或异二者之为B.处江湖之远则忧其君

C.予至扶风之明年D.以为休点之所

14.请将文中画横线的句子翻译成‘现代汉语.（4分）

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

译文：_______________________________________

（2）亭以雨名，志喜也。

译文：_______________________________________

15.清代林云铭在《古文折义》中评《岳阳楼记》"单就迁客喊人登楼异情处，

转入古仁人用心”，同样是登楼远眺，两位“古仁人”的“用心”却不尽相同，

范仲淹表达出"的“忧乐观''（用原文回答），苏轼流露出_________

的思想（用自己的话总结）。（2分）

三、名著阅读（5分）

16.《艾青诗选》中说“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

诗人艾育一生从浙江到上海，又远赴延安、黑龙江、新疆，在遍地抗日烽火中深

切地感染到时代的精神，汲取了家国诗情。作为新时代青少年，对他们的经历，

你能否有所''共情”，请结合《艾青诗选》或其它名著的具体内容，联系自身谈

谈你对“家国情怀”的理解与体会。

四、现代文阅读（24分）

（一）阅读下列材料，完成17-19小题。（7分）

材料一

今年以来，旅游市场蓬勃复苏，消费需求持续释放。文旅部发布近三年旅游

数据情况，可以发现，从2021年第一季度到2022年第四季度国内旅游总人次和

国内旅游收入都呈下降趋势，但是.旅游消费强势

复苏，推动了旅游业高质量发展，也为建设世界旅游强国奠定坚实基威。伴随着

亲子游、研学游、避暑游、自驾游等消费新潮流，高品质、个性化、重休闲等消

费升级新趋势，旅游正成为大众日常生活的一部分。

表1

2021-2023年第一：—内旅浙总人次削&内旅游收入情况

■国内前节怂人次（亿人）£3国内旅流收入（千万元）

4

.，・Of

材料二

中小学生研学旅行是由教育部n和学校有计划地如枳安排，通过奥体旅行，

集中食宿方式开展的研究性学习加施行体验和小合的校外也方活功，是学校教疥

和校外教育相接的钊新刃式，是找育教学的交宴内野，儿球分实现方人的有效途

径

’作为文旅融合新业态，研学游的山风被市场才。家长年彳厚望.次it多年6）实

践，一个共识已经基本确立：旅游是研学用的我休，教才是研学游65目的.因比，

研学游的有关设计配五，都应困绕其教牙目的，而非一味怵应掖疥辽”・这祝委

求研学游提供方更多地学习收有知识，将收有元素融入旅游实践，讲如“名校分

影打卡游”“一天刷完某地博物馆”这样的伏浅项目自然会被淘汰・

寓收于乐，是用学游的初裒•更加规范、史有意义、更为多样、更可朴今……

我们期待，越来越多优质的研学游充分发悻其独特教为价值，让赵来越多学生在

旅游中学得充实、玩得疥快。

材料三

为全面贯知落实北京市教育部等11部门《关于拉进中小学生所学旅忏的志

见》有关希神，确保师生安全，切实提升活动实狄，市教圣印发了《关于加张全

市中小学研学旅行管理的通知》。

通知内容包含以下三方面：首先，学校应规范斫学旅行组织管理行为，细化

S片开展活动和委托开展活动的工作要求，华校及其工作人员不停从如织学生参

加研学旅行活劫中牟取任何利且。其次，各区去指导中小学招研学旅行知学校课

•任有机融合，与课堂教学相互衔接。在课程统筹中引导学生培养殳行行为习惯，

依到知行合一，展示首都中小学生的文明风烷。遗后，各区和学校要制定科学有

效的研学旅行安全保摩方案，落实研学旅行活动组织实施中各方安全才任、人员

纪各要求和应急管理措施。

17.根据以上三则材料，下列说法不•符•合•文意的一-项是（）（2分）

A..研学游己经成为学生日常生活的一部分。

B.中小学生研学旅行是一种校内外教育相结合的创新形式。

C.研学游的有关设计配置，要围绕其教育目的，不能一味顺应旅游逻辑.

D.学校和教师在组织学生参加仍学旅行活动中不能牟取任何利益。

18.根据材料一和表1的信息，在材料一横线处补写一句话，（2分）

19.根丽近司也看山，保证研学麻效开展的三年京卷另二①__.一一

②一，__③_»（3分）

《二〉阅读《山里路山里人》完成20-22小题（10分）

山里路山里人

于保月

①故乡胶东半岛，群山起伏。那些山，就侬是山里人家繁衍生息的摇篮。山

里人一辈子习惯了靠山吃山，习惯了在山中日出而作、日落而息，也因此练就了

一副翻山越岭的好脚板。

5

②一眼望去，山里的路在山峦间出没迂回，蜿蜒崎呕，佛延很长.山里人挣

别熟识山里的路，即使是漆，鼠的夜晚，也照样能大步流星.山路连着山里人的心。

即使有朝一日，后生们背起行更从山路上走了出去，这故乡山间的一条经偏仰小

道，和青山绿水里的悠悠乡情，仍会深深地烙印在心里。

③作为山里人的后代，我对先辈们艰苦卓绝的开创历程，始终心生感侬.当

初，认定了这片山水的先库•们点燃起算火，也燃旺了依山而居、与山为伴的渴望。

从此，一代代山里人开始了对山乡美景的描绘：采石烧砖，伐树龙房....黑陶黝

的山坳里热闹了起来。就这样，先辈们在大山间扎下了根，并开始向四面八方迈

开脚步，踩出了无数条山里的路，和那通往山外的路。

④如今巳经磨出凹坑的石板，浸染过多少先辈的汗水；发亮的黄土坡道，X

涉过多少负更的腺马；然迹拉我的山涧索道，考验过多少架桥的后生.山里人明

白，敢闯才有路.不停步地向上攀登、向曲躬行，这正是大山里的先辈们留给后

人最宝贵的财富.只要有更气有目标地走下去，就一定会走出大山，走向更远的

地方。

⑤在山面前，山里人与山以心相交。山里的一草一木都饱含情感，山路在一

个又一个四季中展现出美丽的景色，回报着朴实可亲的山主人。春天里，山路旁

的胡花、李花开了，满山的芬芳弥漫在清民的浓雪里，吸上一口山乡的空气，又

存又铝。夏日的山路上，五颜六色的花朵灿烂地怒放，吹来的山风让人陶醉；山

涧里的小送清:女得如我带一贬，“哗哗”的响声不停。秋季的山间小道旁，田间

的种植用饱满和充实诠释着丰收的含义；小道上，人们手拉肩挑，忙碌的身影不

分会夜。秋去冬来，山路上铺满白雪，唯有山玲间的梅花在刺骨的定风中热烈绽

放，让人们的心中翻滚起一股暖流。

⑥走过一个又一个四季，上里人的脚步越来越坚实。他们坚信，前方，有更

美的风景在向他们招手，在等待若他们……

⑦时光如梭.新时代的山乡，正掀开最新最美的一页。

⑧机器的轰鸣声宸醒了沉唾的大山，公路隧道正在穿山而过。山涧里的河道

上架起了高高的桥梁，宽阔通•扬的南建公路已经杷大山的门打开。绿水青山就是

金山银山，一幅乡村振兴的约丽向卷，引得八方游客纷至沓来。

⑨朽时代的山里人，迎来了梦寐以求的好日子，条条大路通向山外，山货出

山铺往各地.过去的山路十八弯如今成了好资源，山间小道变成旅游步道。旅海

投资籍破门溢，网上铺售红红火火。家家户户通电通水通燃气。老年人住进了养

老花，年轻人回乡制业忙....•

的而对大山，今天的山里人更加爱山惜山、植绿护蟆.他们时时感恩着大山

的恰噌，惑当着这新时代的全福时光。

⑪山更奇了，水更绿了*山里路越走越开阔，山和人的故串越来越精彩。

20.文章作者深情地记叙了奇乡山路与人们的发展变化，阅族文章内容，将下面的表格补充

光壑.（3分）

山里路山里人

先辈们在大山间扎下了报，踪出了无数条山里

①

的路，和通往山外的路.

6

山路在一个又一个四季中展现出美丽的景

②

色.

更加爱山惜山、《［绿护绿

21.文章语音富有特色，感情充沛,请从修辞或表达方式的角度中任选其一，结合文常第④

⑤段中的一处语句，做简要赏析.（4分）

22."山里路，山里人”既是文章的标题，又在文中多次出现，请你说说它的作用・（3分）

（=）阅读《长志气硬骨气蓄底气》完成23-25小题（7分）

长志七硬疥气蓄底气

王利中

①青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有布望。习近平总书记

乐庆祝中国共产费成立100周年大会上强调：“新时代的中国才华要以实现中华

民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负的华,

不负党和人民的殷切期望！“亲切的勉励、深情的寄语，毂舞新时代的中国青年

以长志气、硬骨气、着底气的姿态，在淅的征程上奋力分跑，为党和人民定立新

功业。

②志不立，天下无可成之事。我们要坚定理枳信念，做有志气的新时代青年°

任志t就要不断筑牢信仰之基、补足潴神之钙、把檄思想之泥，以坚定的理想

信念能砺对党的赤诚忠心。中共一大代哀平均年龄28岁，长征途中红军将领平

为年龄不足25岁，嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35

岁……一代代充满救国报国强国志气的优秀青年，把青春和热血融入祖国江河，

显示了磅博力黄。新时代的中国力年要心怀"国之大者"，把立大志、明大检、

成大才、旭大任作为人生追求，在感悟真理力量中坚定志气，在学思我悟中坚定

理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

③人无刚存，安多不牢。在党的百年奋斗中，一代代赤年勇立潮头，争做先

修，展现了中西人的晴•气，这种骨毛体现在“风而浸衣什足哽，野菜充饥志越坚”

的红军战士身上，体现在“宁青少活二十年，拼命也更拿下大油田”的铁人王进

喜身上,体现在“宁洒热位,不失寸土”的新时代卫国戍边的英雄官兵身上。硬

务心必须弘扬优良传统，廖绿红色血脉，涵养"越是艰险越向前”的荚瞪锯断

坚挣“政教日月换新天”的小扬斗志，坚守“备货不能淫，费眠不能移，成式不

能屈”的操守