2024年九年级语文上册期末测试卷7及参考答案

九年级上册语文期末试卷

一、积累与运用(25分)

1.根据拼音写汉字(4分)

木瓶()云yi()

xiao()鸟qi()约

玄鬓已p6()yinyin()()不止

xing()鼻子面面相qCi()

2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(2分)()

(1)人生是多么奇怪，多么—无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也

可以成全你！

(2)在由于恐怖而混乱的意识里，却出奇地出岸上那个追赶我的人的

残酷的笑声。

(3)有一次，一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎，打我耳光，说

我丢了中国人的丑！我当时不能反抗，含着泪，—得说不出话来。

(4)他不能明确地说出这道理来,只觉得感情着他非要写出来不可。

A、变幻反应悲痛驱使

B、变化反应悲愤驱赶

C、变幻反映悲愤驱使

D、变化反映悲痛驱赶

3.下面对作者描述不正确的一项是（）2分

A、普希金，俄罗斯文学的开创者，他的《假如生活欺骗了你》既是对小沃

尔夫的安慰，又是自己人生的座右铭，全诗洋溢着一种乐观向上的生活情

调。

B、莫泊桑，法国十九世纪后半期批判现实主义作家，《项链》一文塑造了

一位爰慕虚荣，"一夜欢乐换来十年艰辛”的人物形象一一玛蒂尔德。

C、茹志鹃，生于1925年，卒于1998年，当代著名女作家，她的《百合

花》塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。

D、欧阳修，唐宋八大家之一，曾是苏轼的老师，《醉翁亭记》描写了醉翁

亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过，表现了与民同乐的思想。

4.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3

分）

文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果

是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享

用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年

时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难

从阅读中体会到快乐与幸福。

改正：1

2

3

5.根据原文填空。(10分)

①.,唯见江心秋月白。

②.满座宾客，无不伸颈侧目，

③・戎马关山北，。

④.八月湖水平，O

⑤.她端着菜走了,我在河边洗脸。,,一时觉得我对

于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。

⑥.《琵琶行》中创造性运用延宕，使这两句成了千古名句，同化了不同读

者的心理内涵，甚至成为独立的谚语、格言，该两句是

⑦用静物，进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是

6.下列对联所述人物均为本册课文的作者，他们分别是谁，填在对联后的横

线上

(1)酌酒花间，磨针石上；

倚剑天外，挂弓扶桑。

(2)世上疮痍，民间疾苦；

诗中圣哲,笔底波澜。

(3)翁去九百载，醉乡犹在；

山行六七里，亭影不孤。

（4）四面湖山归眼底，

万家忧乐到心头。

二、文言诗文阅读（23分）

（一）比较阅读下列两首古诗，完成6~1。题。（12分）

【甲】望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【乙】登岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南圻,乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

7.从诗歌体裁上看,甲、乙两诗都是；从表达方式上看,甲、

乙两诗都是都是o（1分）

8.解释下列句中画线的字词。（2分）

（1）欲济无舟楫

（2）徒有羡鱼情

(3)亲朋无一生

(4)凭轩涕泗流

9.体会下列诗句中加点词的表达效果。(任选一题作答，2分)

(1)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

(2)吴楚东南近，乾坤日夜浮。

10.(1)你是怎么理解甲诗中"坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”这句话的?(1

分)

(2)结合对乙诗的理解,请你说说作者"凭轩涕泗流”的原因有哪些(2

分)

11.甲、乙两诗分别表达了作者怎样的思想感情？(2分)

甲：_______________________

乙：________________________________________

(二)阅读下面选文，完成11—14题。(11分)

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重

修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;

朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫

峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，

忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，

渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，

其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何

时而乐耶？其必日"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！微斯人，吾

谁与归？

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

12.解释下列画线的词。(2分)

(1)速守：

(2)属予作文以记之：

(3)胜状：

(4)春和景明：

13.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）去国怀乡，忧谗畏讥。

（2）不以物喜，不以己悲。

14.本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析

作者的用意。（2分）

15.范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭

记》中抒发了“与民同乐"的政治理想,范仲淹的"忧"与欧阳修的"乐”在本质

上有什么联系？请谈谈你的看法。（3分）

三、现代文阅读

（一）阅读节选部分，完成15—20题（15分）

吉姆古怪地四下望望这房间。

"你说你的头发没有了吗？"他差不多是白痴似地问道。

"别找啦，"德拉说。"告诉你，我已经卖了一一卖掉了，没有啦。这是

圣诞前夜，好人儿。好好待我，这是为了你呀。也许我的头发数得清，"突

然她特别温柔地接下去，"可谁也数不清我对你的恩爱啊。我做肉排了，吉

姆！"吉姆好像从恍惚之中醒来，把德拉紧紧地搂在怀里。现在，别着急，

先让我们花个十秒钟从另一角度审慎地思索一下某些无关紧要的事。房租

每周八美元，或者一百万美元一一那有什么差别呢？数学家或才子会给你

错误的答案。麦琪带来了宝贵的礼物，但就是缺少了那件东西。这句晦涩

的话，下文将有所交待。

吉姆从大衣口袋里掏出一个小包，扔在桌上。

"别对我产生误会，德尔，"他说道，"无论剪发、修面，还是洗头，我

以为世上没有什么东西能减低一点点对我妻子的爰情。不过，你只消打开

那包东西，就会明白刚才为什么使我楞头楞脑了。"

白皙的手指灵巧地解开绳子，打开纸包。紧接着是欣喜若狂的尖叫，

哎呀！突然变成了女性神经质的泪水和哭泣，急需男主人千方。她急不可

耐地把手掌摊开，伸到他面前，那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢

快和热忱。

"漂亮吗，吉姆？我搜遍了全城才找到了它。现在，你每天可以看一百

次时间了。把表给我，我要看看它配在表上的样子。"

吉姆非但不按她的吩咐行事，反而倒在睡椅上，两手枕在头下，微微

o

"德尔，"他说，"让我们把圣诞礼物放在一边，保存一会儿吧。它们实

在太好了，目前尚不宜用。我卖掉金表，换钱为你买了发梳。现在，你做

肉排吧。"

16.用一句话概括上面选文的内容。（2分）

17.吉姆和德拉在送给对方礼物时动作是不一样的，吉姆是"扔在桌上"，而

德拉则是"急不可耐地把手掌摊开，伸到他面前"，对此你是如何理解的？（4

分）

18.小说为什么要细腻地描绘吉姆买回来的发梳？（2分）

19."我的头发长得飞快，吉姆「‘这句话表现了德拉什么样的思想感情？（2

分）

20彳惠拉说："我的头发可以数得清……但是我对你的爰情谁也数不清。……"

杰姆说："不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爰情是绝对不会减低

一分的。”对这些爰的表白，你能在选文中找到注脚吗？请概括回答。（2

分）

21.收到杰姆的礼物后，德拉前后的反应有什么变化？为什么会有这种变化？

（3分）

（三）阅读下文，完成21—24题。（17分）

乡间学校的敲钟人

张蛰

①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光,

又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最灿烂的时光都交

给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记

忆里，王老师是无法抹掉的人。

②读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的,

看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课

铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告诉我们下

课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀称。有时候，

他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊："慢一点儿，别磕

着!”

③后来，做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他

独有的善良来，才知道他做的工作远不止打铃，还承担着学校很多的工作。

那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的

事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次,

到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。

④除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲

义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要

靠他一张一张地推出来。

⑤一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息，门

被敲响了，王老师在外面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。他说

你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚

地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一

部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，如果

遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算

近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王

老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。

⑥这些工作王老师一直干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来

有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过

的电话谁还能记得?……在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。

⑦离开那所学校数年后的一天，与先前的同事叙旧，不经意间就说到王

老师，说他待人的真诚，说他干活的实在……恍惚间耳畔又传来那所乡间学

校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀称。

（选自《时文热读》第3辑，有删改）

22.文中写了王老师的哪几件事情?请简要概括。（4分）

答：

23.根据第⑤段画线语句，展开合理想像，写出我当时的心理活动（40个字

左右）。（4分）

答：

24.文章第⑥段中作者为什么说"他,就像一个守夜的人"?（4分）

答：

25.阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。（5分）

答：

四、作文（40分）26.根据要求完成作文。

生活中处处存在规则。面对规则时，人们会有不同的心理活动和行为方式，

遵守、突破、改变、创造、逃避……每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以‘面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名

和地名。

参考答案

1讷翳枭契皤指澳觑

2.C3.C4.（3分）

①处，杂糅，删去"的过程"。

②处,一面和两面搭配不当,在"养成"前添加"能否"；或将"能否"删去。

③处,语序不当,把"从小"调到"培养"前。（每处1分）

5.

①东船西舫悄无言；

②微笑嘿叹，以为妙绝也；

③凭轩涕泗流；

④涵虚混太清；

⑤我看了看我那只穿着一双"踢倒山"的鞋子，冻的发黑的脚；

⑥千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；

⑦吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

6.李白杜甫欧阳修范仲淹

7律诗抒情诗

8.(1)渡(2)空、白白地

(3)书信(4)眼泪

9.

(1)"蒸"字显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的

滋养哺育才显得那样郁郁葱葱；

"撼"字衬托出洞庭湖的澎湃激荡,气魄宏大。

(2)一"圻"一"浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

10.

(1)白白地看着人家垂钓，心想得鱼而苦无渔具。也是隐喻自己想做

官但又无法实现。

(2)一方面是个人与亲朋失去联系，年老多病；二是国家多难，战乱

未平，动荡不安。

11,表达了作者积极入世的思想和希望在政治上得到援引的心情(或者抒

发了作者求官不得的苦闷心情)；表现了作者忧国忧民思想感情。

12.

（1）谪：封建王朝官吏降职或远调。（0.5分）

（2）属：通"嘱"，嘱托、嘱咐。（0.5分，指出假借字后并解释，才能

得分）

（3）胜：美好的（或优美的）0（0.5分，答"雄伟的"不给分）

（4）景：日光。（0.5分）

13.

（1）译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）

批评指责。（2分，"去""国""谗""讥"四个词语各0.5分,答错扣完为止。）

（2）译：不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。

（2分，"以"译错译漏扣0.5分；全文不按互文翻译扣1分。）

14.因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘

托岳阳楼（1分，意思相近也可给分），用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物

特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫（1分，意思相近

也可给分）。

15."忧"与"乐"在本质上是一致的（1分，答"相同"同样给分）。范仲淹无论

位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，

仍积极施政,与百姓同乐（必须分开答"范仲淹"和"欧阳修"，各0.5分，共

1分，意思相近也可给分）0他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心

百姓疾苦，关注百姓悲喜。（1分）

16、德拉夫妇互相馈赠圣诞礼物。（2分）

17、吉姆卖了祖传三代的金表为德拉买了全套的发梳，却发现德拉把头发

剪掉卖了，发梳没用处了，心血白