Unit6Topic3SectionB学案初中英语九年级下册

Unit6Topic3SectionB【学习目标】1.能区分“thanksfor”与“thanksto”的用法。2.通过听力理解的训练,集中注意力,要求能够听出关键词并快速做出判断。3.通过毕业演讲,懂得感恩、学会珍惜,努力成为自信独立的人。【预习导学】一、生词速查1.n.底;底部→adj.底部的;最后的;尽头的

2.n.比赛;竞赛→petev.竞争;对抗;参加比赛

二、短语速记1.一起生活

2.许多

3.众所周知

4.向某人道别

5.彼此

6.随着时间的流逝

三、句子速译1.我们一直在一起学习和生活,像一个快乐的家庭。______________________________________________________________2.我们在一起一直也都过得很开心。______________________________________________________________3.我取得了很大的进步。______________________________________________________________四、想一想预习课本1a,回答下列问题。1.Whatisthegirlspeakersure?______________________________________________________________2.Whowishestheteachersandfriendssuccessinthefuture?______________________________________________________________3.WhowontheExcellentStudentAwardintheclass?______________________________________________________________【答案】一、1.bottom2petition二、1.livetogether2.alotof/lotsof/alot3.asisknowntoall4.saygoodbyetosb.5.eachother6.astimegoesby三、1.Wehavestudiedandlivedtogetherlikeahappyfamily.2.We'vehadalotoffuntogether,too.3.I'vemadesomuchprogress.四、1.Sheissurefriendshipwillbemoreandmorevaluableastimegoesby.2.Thegirlspeakerwishestheteachersandfriendssuccessinthefuture.3.TheboyspeakerwontheExcellentStudentAwardintheclass.【合作探究】任务驱动一hanksto和thanksfor的区别根据句意在横线上填入thanksfor或thanksto1.thewife'scare,hishealthhasreallypickedup.

2.invitingmetoyour18thbirthdayparty.

◎学法指导:thanksfor表示“因……而感谢”,thanks为复数名词,介词for指原因,后接名词、代词或动词的ing形式。thanksto为介词词组,意思是“多亏;由于;因为(含义相当于becauseof)”。任务驱动二听力练习结对听1a的内容,然后完成1b和1c。◎学法指导:在听1a之前可以先用英语限时来一小段毕业演讲。任务驱动三小组调查在小组里调查小组成员想在毕业典礼演讲说的主要内容,写下想说内容的关键词,每组派代表进行全班展示。NameWhatyouwanttosayatthegraduationceremonyKeywordsaboutwhatyouwanttosay◎学法指导:在小组里调查小组成员想在毕业典礼上说的话,注意演讲稿的用词。【答案】任务驱动一1.Thanksto2.Thanksfor【知识超市】[命题点一]区分“thank、thanks、thankful、thanksalot、thanksfor、thanksto”

◎观察思考:1.Ishouldthankyouratherthanyouthankme!我应该感谢你,而不是你来感谢我!2.Thanksforyouradviceandencouragement.因为你的建议和鼓励而谢谢你。3.MostofthetimeI'mjustthankfulthatI'vegotajob.大部分时候我都为拥有一份工作而心存感激。4.Iwouldliketoexpressmywarmestthankstothedoctors.我想向医生们表达我最由衷的感谢。◎用法总结:1.thank作动词时意为“感谢”。2.thanks作名词时必须用复数形式,意思是“感谢;谢谢;道谢的话”。3.thankful作形容词,意思是“感谢的;欣慰的”。4.thanksalot=thankyouverymuch,前者不如后者诚心诚意。易错辨析对点自测根据句意与句式填空1.Thespeakerclosedthemeetingwithawordofthanksthechairman.

2.Thanksthechance,Ihavetheopportunitytoimprovemycharacter.

3.Getdownonyourkneesandgivethanksyoursafety.

4.Thankswhatyou'vetoldme.

【答案】1.to2.to3.for4.alot[命题点二]现在完成时的用法

●Hehaspassedhismathexamwithahighmark.他以高分通过了数学考试。◎观察思考:此句用的时态是。

【答案】现在完成时◎用法总结:表示到说话时为止(或到现在为止)已经发生或完成了(不一定结束)的动作或状态。基本结构:主语+have/has+过去分词(done)。1.表示一个过去发生或已经完成的动作对现在产生的结果或影响,常和just、before、already、ever、never、yet等连用。其中already常用于肯定句中;ever和yet常用于否定句和疑问句中。2.表示从过去开始一直持续到现在,而且还可能继续下去的动作或状态,往往和表示一段时间的时间状语连用,如“since+时间点”,“since从句”,“for+时间段”,thesedays等。3.英语中的动词从词义上可以分为延续性和非延续性两种,在现在完成时态中一定要注意动词的这一特性。当现在完成时句子中有表示一段时间的状语时,应将这类非延续性动词转换为延续性动词。常见的转换情况如下:arrive→behere;borrow→keep;buy→have;eback→beback;die→bedead;join→beamemberof;leave→beaway(from);puton→wear等。4.表示“去过了”用“have/hasbeento”;表示“去了”用“have/hasgoneto”。注意接副词时要省略to。对点自测翻译下列句子1.Shehasn'thadsoupforlunchfortwomonthsyet.______________________________________________________________2.IthasalreadybeenthreeyearssinceIboughtthemobilephone.______________________________________________________________3.到这个周末为止,他刚刚100天。______________________________________________________________4.他爷爷去世多少年了?______________________________________________________________5.我奶奶从没去过那里。_______________________________