2015年10月自考00389学前教育科学研究试题及答案含解析

学前教育科学研究年月真题

00389201510

1、【单选题】只列出调查地点、时序和统计指标的名称，这种数据资料统计表称为

简单表

单项表

A:

复合表

B:

次数分布表

C:

答D:案：A

解析：简单表：只列出观察对象的名称、地点、时序或统计指标名称的统计表。

2、【单选题】儿童身体的高矮与其智商分数大小没有关系，因而两者之间为

正相关

负相关

A:

零相关

B:

反相关

C:

答D:案：C

解析：儿童身体的高矮与其智商分数大小没有关系，因而两者之间为零相关。

3、【单选题】溉追求理论上的建树，又力图对教育实践活动产生直接影响的论文是

理论探讨性论文

综合论述性论文

A:

预测性论文

B:

学术报告

C:

答D:案：B

解析：溉追求理论上的建树，又力图对教育实践活动产生直接影响的论文是综合论述性论

文。

4、【单选题】学前教育研究中的研究样本是指

全体研究对象的总和

全体研究对象中的某一类别个体

A:

全体研究对象中的特别优秀的部分个体

B:

从总体中抽取的、对总体具有代表性的部分个体

C:

D:

答案：D

解析：样本:从总体中抽取的,对总体具有一定代表性的部分个体。

5、【单选题】观察者因对研究对象期待值较高，因而在观察时易对研究对象的行为表现做出

不切合实际的评判，这是观察过程中的

理论性偏见

角色性偏见

A:

期待性偏见

B:

功能性偏见

C:

答D:案：C

解析：【正确答案】C【答案解析】期待性偏见：观察者因对研究对象期待值较高，因而

在观察时易对研究对象的行为表现做出不切合实际的评判。

6、【单选题】研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究宗旨，这反映

的是学前教育科学研究的

客观性原则

教育性原则

A:

系统性原则

B:

伦理性原则

C:

答D:案：B

解析：【正确答案】B【答案解析】教育性原则：研究工作者要以有效地提高学前教育的

质量和科学性水平为研究宗旨。

7、【单选题】研究者在选择研究样本时所用的抽签方法属于

简单随机抽样

系统随机抽样

A:

分层随机抽样

B:

整群抽样

C:

答D:案：A

解析：简单随机抽样也称为单纯随机抽样、纯随机抽样、SPS抽样，是指从总体N个单位

中任意抽取n个单位作为样本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。

8、【单选题】可以作为学前教育研究对象的是

成年人的心理特征

老年人的心理特征

A:

婴儿与幼儿的年龄界限

B:

婴儿的语言

C:

答D:案：D

解析：可以作为学前教育研究对象的是婴儿的语言。

9、【问答题】调查法是一种侧重微观考察的研究方法。

答案：侧重微观考察改为微观与宏观相结合。

10、【问答题】从具体的运作过程来说，经验总结法与行动研究法是相同的。

答案：相同改为完全不同。

11、【问答题】在进行现场观察过程中，研究者要绝对地排除主观偏见因素对观察活动的影

响。

答案：绝对地改为尽可能。

12、【问答题】对幼儿园课程理论的研究属于应用研究。

答案：应用研究改为基础研究。

13、【问答题】“中国幼儿园名录”（网站名）上的有关资料不属于学前教育文献。

答案：不属于改为属于。

14、【问答题】在专门设计的、人工高度控制的环境中进行的教育实验是现场实验。

答案：现场实验改为实验室实验。

15、【问答题】“大城市幼儿园中形成的实验结论能否推广到农村幼儿园中去”，这类问题

考察的是教育实验的总体效度。

答案：总体效度改为生态效度。

16、【问答题】在行动研究过程中研究者要对研究问题采取干预措施，这是行动研究过程中

的评价环节。

答案：评价环节改为行动环节。

17、【问答题】研究者对收集到的材料进行比较并将最典型的内容突出出来，这是文字资料

整理工作中的分类归纳。

答案：分类归纳改为摘要。

18、【问答题】题28图属于数据资料统计图表中的条形图。

答案：条形图改为圆形图。

19、【问答题】观察法

答案：是研究者运用感官或借助一定的仪器设备对处于自然状态中的客观事物进行有目

的、有计划的考察和探究。从而获取科学事实、探索科学规律的一种科学研究方法。

20、【问答题】标准化测验

答案：是整个测验过程或每一项测验活动都应该是统一的、严格的测验。

21、【问答题】实验设计

答案：是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式

和实验的操作程序等所作的具体计划和安排，并形成和制定完整的实验计划。

22、【问答题】个案法

答案：是以个案为研究对象的研究方法，即以具备某种特征或某种特殊价值的个体、个别

团体或个别事件作为对象的研究方法。

23、【问答题】科研报告

答案：是用来系统地阐述某项教育实证研究的活动及其成果的研究文章，它是教育科研成

果的一种重要表现形式。

24、【问答题】抽样

答案：是科研活动中选取研究对象的方法，是按照一定原则从规定的总体中抽取样本的过

程。

25、【问答题】准实验

答案：是指在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且

只对无关变量作尽可能控制的实验。

26、【问答题】简述学前教育调查研究过程的基本步骤。

答案：学前教育调查研究的基本步骤是：（1）确定调查的目的与内容；（2）选择调

查手段，编制或选用调查（3）选取调查对象；（4）制订调查计划；（5）收集和

整理调查资料，整理调查报告。

27、【问答题】简述自编测验工具制作过程的基本步骤。

答案：自编测验工具制作过程基本步骤是：（1）确定测验的目的；（2）分析测试内

容，确定测试项目；（3）编造测试题目，设计测试方法；（4）试测与分析；

（5）编排试题、鉴定测验。

28、【问答题】简述教育经验总结法的特点。

答案：教育经验总结法的特点有：（1）对象的生动性；（2）研究方式的回溯性；

（3）研究方法的综合性；（4）研究结论的具体性。

29、【问答题】简述文字资料分析的主要特点。

答案：文字资料分析的主要特点有：（1）文字资料分析是一种运用思维方法进行的逻

辑分析；（2）文字资料是一种动态的整体性分析；（3）文字资料分析是一种建立在

多学科理论基础上的综合性分。

30、【问答题】简述学习学前教育科研方法的意义。

答案：学习学前教育科研方法的意义有：（1）能提高学前教育工作者的科研能力；

（2）有助于提高学前教育实践活动的质量；（3）有助于丰富和发展我国的学前教育科

学。

31、【问答题】简述观察前的准备工作。

答案：观察前的准备工作主要有：（1）做好观察的计划；（2）培训观察人员；

（3）获准进入现场。

32、【问答题】某小班7名幼儿的体重数据分别为15.5kg，16.6kg，14.7kg，17.1kg，

16.3kg，15.1kg，18.1kg。试求：（1）这组数据的算术平均数；（2）每个数据的离

差。

答案：（1）算数平均数：（15.5+16.6+14.7+17.1+16.38+15.1+18.1）÷7=16.2（kg）

（2）每个数据的离差：•15.5－16.2=-0.7•16.6－16.2=0.4•14.7－16.2=-1.5

•17.1－16.2=0.9•16.3－16.2=0.1•15.1－16.2=-0.9•18.1－16.2=1.9

33、【问答题】计算题43表中幼儿身高数据的加权平均数。

答案：幼儿身高的加权平均数是：8/32×108+10/32×112+14/32×120=114.5（cm）

34、【问答题】结合题44表中有关符号解释教育准实验设计中的对比组时间系列设计思

路，并举例说明。对比组时间系列用符号表示为：

答案：（1）实验者确立一个实验组E和一个程度相近的控制组C；两组进行前后测；在实

验组中系统进行自变量的操纵；（2）自变量操纵结束后同时观测实验组和控制组，比

较两组差异描述自变量操纵的效果。

35、【问答题】某教师决定采用行动研究法进行相关研究，试结合实侧论述该教师在实施行

动研究法时需要注意的问题。

答案：实施行动研究法时需要注意的问题：（1）行动研究必须有计划地进行；（2）

行动研究应注重研究过程的规范性；（3）行动研究应充分发挥教育实践工作者的作

用；（4）行动研究需要研究者坚持不懈地努力：

36、【填空题】根据研究目的的不同，我们可以将学前教育科学研究的课题分为理论性课题

和_______课题两大类。

答案：应用性

37、【填空题】学前教育科研中的非随机抽样主要有随意抽样、_______和定额抽样三种形

式。

答案：判断抽样

38、【填空题】调查问卷中的事实性问题主要包括人口学资料、_______和人的实际行为三

种类型的问题。

答案：事物的状态

39、【填空题】教育实验中的三个基本要素是自变量、因变量和_______。

答案：无关变量

40、【填空题】教育实验准备阶段的主要任务是形成研究假设、确立实验研究的理论基础和

进行_______。

答案：实验设计

41、【填空题】与其他研究方法栩比，行动研究法具有很强的实践性、_______和灵活性，

并伴有持续的对研究计划的修正等特征。

答案：开放性

42、【填空题】根据_______的不