2018年10月自考00389学前教育科学研究试题及答案含解析

学前教育科学研究年月真题

00389201810

1、【单选题】在幼儿教育中,研究者对幼儿园环境设置的研究属于

基础研究

应用研究

A:

定性研究

B:

定量研究

C:

答D:案：B

解析：应用研究则是将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动,寻求有效的途径和方

法来解决教育活动现存的实际问题的研究。这类研究的目的是解决当下的实际问题,有明

确的针对性。一般来说,应用研究是使基础研究的成果具体化和实用化,其成果对教育实践

具有直接的指导作用。如对幼儿园环境设置的研究，对幼儿玩具使用的研究等等都是学前

教育研究中的应用研究。P21

2、【单选题】选题有事实根据和理论依据,并体现研究的内在要求,这一科研选题遵循了

价值性原则

可行性原则

A:

创新性原则

B:

科学性原则

C:

答D:案：D

解析：科学性原则是指选择课题必须有事实根据和理论依据,并体现研究的内在要求。P47

3、【单选题】对学前教育理论的核心概念、基本范畴和基本原理进行研究的理论性课题属于

一级课题

二级课题

A:

三级课题

B:

四级课题

C:

答D:案：A

解析：因理论具有不同的概括性水平,人们又把理论性课题分为三个不同层级。将那些对

构成学前教育理论体系具有全局性影响的核心概念、基本范畴和基本原理等进行突破性研

究的课题归为一级课题,如有关学前教育和社会政治经济关系学前教育活动中师生关系、

幼儿的主体发展、幼儿园的素质教育等方面的课题属一级理论性课题。P39

4、【单选题】抽样方法很多,以下属于随机抽样的是

随意抽样

判断抽样

A:

整群抽样

B:

定额抽样

C:

答D:案：C

解析：随机抽样主要有四种：简单随机抽样、系统随机抽样、分层随机抽样和整群抽样。

P87-89

5、【单选题】对搜集到的各种文献进行粗略的快速翻阅叫

浏览

粗读

A:

精读

B:

略读

C:

答D:案：A

解析：对搜集到的各种文献进行粗略的快速翻阅，这种文献阅读的方法叫作浏览。

6、【单选题】由美国明尼苏达大学的古伊诺夫编制的一套非文字测验,可用于测量4-10岁儿

童的智力,这个测验叫

中国比内测验

瑞文测验

A:

韦克斯勒幼儿量表

B:

画人测验

C:

答D:案：D

解析：画人测验最早是由美国明尼苏达大学的古伊诺夫编制的一套非文字测验,可用于测

量4-10岁儿童的智力。P182

7、【单选题】对幼儿的好奇心进行测定和记录,用“A”表示很好奇,用“B”表示好奇,用

“C”表示一般,用“D”表示较差,这种记录法叫

行为核对法

时间取样法

A:

事件取样法

B:

等级记录法

C:

D:

答案：D

解析：对幼儿的好奇心进行测定和记录,用“A”表示很好奇,用“B”表示好奇,用“C”表

示一般,用“D”表示较差,这种记录法叫等级记录法。P120

8、【单选题】学前教育科学研究中应用最广泛的一种调查研究是

全面调查

抽样调查

A:

典型调查

B:

个案调查

C:

答D:案：B

解析：抽样调查的优点在于能节省时间、人力、物力和财力，简化调查过程，缩短调查周

期，经济高效；但抽样调查的结果往往是由部分推论总体得出的，因而其结果的可靠性和

准确性取决于样本对总体的代表性。尽管如此，抽样调查在学前教育科学研究中仍是应用

最广泛的一种调查研究。

9、【单选题】行动研究的最主要优点是

准确性

可靠性

A:

实践性

B:

可控性

C:

答D:案：C

解析：行动研究的最主要优点是实践性。

10、【单选题】儿童身高和体重的关系,一般儿童身高越高体重就越重。这里身高和体重的

关系是

正相关

负相关

A:

零相关

B:

不相关

C:

答D:案：A

解析：儿童身高和体重的关系,一般儿童身高越高体重就越重。这里身高和体重的关系是

正相关。P307

11、【问答题】（改错题）“音乐教育与儿童情感发展关系的研究”属于描述性课题。

答案：“音乐教育与儿童情感发展关系的研究”属于因果性课题。P41

12、【问答题】（改错题）期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类。

答案：书籍是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类。主要包括教科书、专

著、资料性工具书和通俗读物等。P71

13、【问答题】（改错题）随机数表法属于分层随机抽样。

答案：随机数表法属于随机抽样中的简单随机抽样。P87

14、【问答题】（改错题）测定被试的学习效果,在教育领域中使用最多最广泛的测验叫智

力测验。

答案：测定被试的学习效果,在教育领域中使用最多最广泛的测验叫成绩测验。P170

15、【问答题】（改错题）观察者发现研究对象表现出有价值的行为时随即进行的描述性记

录叫日记描述法。

答案：观察者发现研究对象表现出有价值的行为时随即进行的描述性记录叫轶事记录法，

它不受时间的限制。P113

16、【问答题】（改错题）最高层次的也是最典型的行动研究应该是由学校或托幼机构组织

的研究小组。

答案：最高层次的也是最典型的行动研究应该是由专家、教师、行政人员等组成的研究集

体开展的行动研究。P254

17、【问答题】（改错题）和其他类型的研究方法比较而言,调查法是一种直接的研究方

法。

答案：和其他类型的研究方法比较而言,调查法是一种间接的研究方法。

18、【问答题】（改错题）圆形图是为了反映某变量随时间的变化而变化的情况。

答案：线形图是为了反映某变量随时间的变化而变化的情况；圆形图主要目的是为了表示

部分与整体的比例关系及部分与部分之间的关系。P300-301

19、【问答题】（改错题）著名心理学家皮亚杰在儿童智力发展和儿童语言等方面的研究中

获得了丰富的科学结论,成为个案追踪研究的范例。

答案：著名心理学家皮亚杰在儿童智力发展和儿童语言等方面的研究中获得了丰富的科学

结论,成为个案临床研究的范例。P272

20、【问答题】（改错题）目前我国教育科研成果评价中经常采用的方式是有关部门评审。

答案：目前我国教育科研成果评价中经常采用的方式有三种，即自我评价、同行专家评价

和有关部门评审。P330

21、【问答题】简述科研课题论证的主要内容。

答案：答：（1）研究问题的性质和类型；（2）课题研究的目的和意义；（3）该课

题国内外已完成的研究的状况分析；（4）课题研究的可行性分析；（5）课题研究的

策略、步骤和预期的成果形式。P56

22、【问答题】简述教育观察法的主要类型。

答案：答：根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，可以将观察法分为实验观察法和

自然观察法；根据观察时是否借助仪器设备可将观察法分为直接观察法和间接观察法；根

据观察时观察者是否参与研究对象的活动可将观察法分为参与性观察法和非参与性观察

法；根据是否对观察活动进行严格的控制，可将观察法分为有结构观察法和无结构观察

法；根据对研究对象取样方式不同可将观察法分为时间取样观察法和事件取样观察法。

P101-104

23、【问答题】简述标准化测验的标准化具体体现在哪几个方面。

答案：答：标准化测验应有以下几个方面的标准化：(1)试题编制的标准化；(2)测验方法

的标准化；(3)评分计分的标准化；(4)分数解释的标准化。综上所述，所谓标准化的测验

就是整个测验过程或每ー项测验活动都应该是统一的、严格的测验。P174

24、【问答题】简述问卷问题的排列应遵循的基本原则。

答案：答：（1）同类组合；（2）先易后难；（3）先一般后特殊；（4）先大后小；

（5）先次要后主要；（6）先封闭后开放。P151

25、【问答题】简述教育经验总结法的功能及其局限。

答案：答：功能：(1)教育经验总结能形成对教育实践具有直接指导作用的教育理论。（2)

教育经验总结能有效提高教育实践工作者的专业素质。（3)教育经验总结能有助于教育实

践工作者形成和确立自己的研究方向。（4)教育经验总结有助于教育理论发展和教育实践

改革的紧密结合。局限：（1）教育经验总结所形成的结论的精准性程(1)教育经验总结

能形成对教育实践具有直接指导作用的教育理论。（2)教育经验总结能有效提高教育实践

工作者的专业素质。（3)教育经验总结能有助于教育实践工作者形成和确立自己的研究方

向。（4)教育经验总结有助于教育理论发展和教育实践改革的紧密结合。局限：（1）

教育经验总结所形成的结论的精准性程度不高；（2）教育经验总结结论的理论概括性水

平较低。P241-244

26、【问答题】某实验幼儿园幼儿语言能力测验成绩如下:2人88分,3人80分,4人68分,5

人82分。求:(1)幼儿语言能力的平均成绩。(4分写出公式,保留2位小数)(2)幼儿语言能

力测验成绩的中数和众数。

27、【问答题】在一项关于“教师进行科研奖励促进教师科研活动的开展”的实验研究中,

研究者以一幼儿园的36名教师为实验组,又以另一幼儿园40名教师为控制组。在对教师进行

科研奖励之前,同时对实验组和控制组进行前测,了解各自的科研状况。而后对实验组教师实

施科研奖励措施,另一控制组不进行科研奖励,1年后同时进行后测,通过前后测中各种数据的

比较来描述和说明教师进行科研奖励对促进教师科研活动的影响。在该实验研究中:(1)实

验的自变量和因变量分别是什么?(2)该实验是前实验、准实验还是真实验?(3)该实验的

优点和不足。(4)用符号表示该实验设计的模式。

答案：

28、【填空题】主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究称为_____研究。

答案：定量研究

29、【填空题】研究者收回的问卷中资料完整有效的问卷所占的比例叫_____。

答案：问卷有效率

30、【填空题】______是衡量观察对象行为表现及其变化的数量化表征。

答案：观测指标

31、【填空题】开放型问卷也叫_____问卷,指设计者只提出问题,而不提供答案，,对问题回

答不作具体要求的问卷。

答案：无结构型问卷

32、【填空题】根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用严格设计的问卷或

提纲,可将访谈分为结构式访谈和_______。

答案：非结构性访谈

33、【填空题】教育实验中最基本、最典型的设计是_______。

答案：随机分配等组前后测设计

34、【填空题】教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为描述性总结和

________。

答案：解释性总结

35、【填空题】个案研究中,企图通过对个案的典型特征作全面深入的考虑和分析来认识同

类个体或事件的一般性质,这类个案研究也称做______。

答案：个案临床研究

36、【填空题】文字资料分析的方法很多。从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发,推

论出个别或特殊结论的方法称为______。

答案：演绎

37、【填空题】科研论文的结构有三种形式:并列式结构、递进式结构和_______。

答案：综合式结构

38、【名词解释】纵向研究

答案：纵向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行

系统的、定期的研究，也叫追踪研究。

39、【名词解释】科研设计

答案：所谓科研设计，就是研究者在遵循科学认识的客观规律的前提下，对具体的课题的

研究活动中各方面的工作和活动过程进行构思和计划，协调科研活动