2022-2023学年广东省广州市天省实验学校九年级（上）期末化学试卷（含解析）

2022-2023学年广东省广州市天省实验学校九年级（上）期末化学试卷

一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）

1.下列广东传统工艺的制作过程中，发生了化学变化的是（）

A.用樟木雕刻匾额B.用竹薄编制凉帽C.用瓷土烧制陶瓷D.用彩纸剪刻窗花

2.水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成浅绿色溶液的是（）

A.氯化铁B.氯化亚铁C.植物油D.铁粉

3.运动员在剧烈运动，大量出汗之后，饮用运动饮料主要补充的是（）

A.蛋白质B.油脂C.纤维素D,无机盐

4.化学变化创造物质。下列物品的材质属于有机合成材料的是（）

A.广汉三星堆出土的青铜纵目面具B.长沙马王堆出土的蚕丝素纱单衣

C.“文房四宝”笔墨纸砚中的宣纸D.“冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外壳

5.如图所示有关实验操作正确的是（）

火

带

的

星

条

木

B

A.检查气密性收集氧气验满

D.；滴加液体

6.枷（Rb）原子钟被称作北斗卫星的“心脏”，如图为锄原子的结构示意图，下列说

法不正确的是（）

A.枷原子核内的质子数为37

B.枷原子在化学变化中容易失去1个电子

C.锄原子的核外电子分5层排布

D.氯化锄的的化学式为RbCk

7.空气是重要的自然资源。下列说法错误的是（）

A.氮气常用作保护气B.稀有气体常用于做霓虹灯

C.氧气压缩成无色液体储存D.干冰可用于人工降雨

8.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）

A.夏天，打开冰箱门时，外面空气中的水蒸气遇冷会形成白雾

B.天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物

C.生活中常用活性炭将硬水转化成软水

D.水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小

9.11月18日，专注于碳簇化学研究、通过化学技术得到C50、C68、C66等新型富勒烯的闽西籍科学家谢素原

当选中国科学院院士。下列关于C50、C68、C66的说法错误的是（）

A,碳元素的化合价相同B.相对分子质量都相等

C.都是由碳元素组成的单质D.完全燃烧时都只生成二氧化碳

10.连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为

C7H6。5）。下列有关没食子酸的说法，正确的是（）

A.属于有机物B.碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5

C.含有18个原子D.相对分子质量为170g

H.如图使用打火机时，按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体;松开开关停止释放丁烷,

火焰熄灭。下列说法正确的是（）

A.按下开关，丁烷分子的体积变大

B.电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高

C.松开开关时，丁烷分子停止运动

D.火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源

12.某反应的微观示意图如图，下列有关说法错误的是（）

颔一碳原子

■一氮原子

。一氧原子

（反应前）（反应后）

A.反应前后方框内的物质都是混合物B.反应后小框内补充的微粒为“一”

C.两种反应物的微观粒子个数比为1：2D.一氧化碳是该反应的还原剂

13.下列有关物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是（）

选项实验目的所用试剂或方法

A除去氧化铜中的碳粉加水溶解

B鉴别氧化铜和碳粉看颜色

C除去CO2中的co点燃

D鉴别CO和CO2分别通入紫色石蕊溶液

A.AB.BC.CD.D

14.如图所示操作不能达到实验目的的是（）

A.除去水中的可溶性杂质

一

F1

三探究影响溶解性的某些因素

岁

ABC

碘+水碘+汽油高钻酸钠•水

MnO2

探究MnC>2能否加快电。2的分解

探究固体药品溶于水时热量的变化

二、填空题（本大题共2小题，共16.0分）

15.某化学研究所提出了一种独特的锂-氮电池（Li-N2）,结构示意图见图1,该电池由锂箔作负极，多孔碳

布作正极,玻璃纤维作隔板，可以直接利用空气中的氮气,锂-氮电池的化学反应方程式为:6Li+N2=2Li3N,

请回答：

图3

(1)氮气在空气中的体积分数为。

(2)锂原子在化学反应中易(填“得到”或是“失去”)电子；L4N中氮元素的化合价为。

(3)碳布作为锂-氮电池的电极，是利用了碳单质有优良的。

(4)图2为核聚变示意图，①②③表示三种原子，其中属于同种元素的原子是(填序号，下同)，相

对原子质量最大的是o

(5)如图3是我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解的微观示意图，其中

反应H的化学方程式为,属于反应(填基本反应类型)。

16.化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。

(1)84消毒液、医用口罩、医用酒精在新冠病毒防疫中起到重要的作用。

①84消毒液的成分为次氯酸钠(NaClO)、表面活性剂和水等，工业制取NaClO的原理是2NaOH+Clz=

NaClO+X+H2O,其中X的化学式是。

②75%的医用酒精可以灭活新冠病毒，其溶质是o

③勤洗手，洗手液除油污利用的原理是(选填“溶解”或“乳化”)油污。

(2)目前应用最广泛的能源是煤、石油、天然气等化石燃料。

④下列有关家用燃料更新的理由错误的是(填字母)。

A.燃料使用更便捷

B.气体燃料燃烧得更充分

C.天然气是可再生的能源

D.减少煤燃烧过程中产生的污染物历史悠久

⑤己知液化石油气的主要成分为丙烷C3H8,则其完全燃烧会生成（写化学式）。

⑥2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰（甲烷水合物）”成功。可燃冰是CH,被小0分子

形成的笼包裹，在海底低温和高压作用下形成的结晶物质。开采的可燃冰样品常存放于液氮储存罐中，液

氮的作用是。

三、流程题（本大题共1小题，共6.0分）

17.一种以甲烷为燃料、含铜氧化物为载氧体的化学链燃烧反应原理如图1。

（1）科学利用燃烧为人类服务，有利于社会可持续发展。

①甲烷燃烧时，（填“吸收”或“放出”）热量。

②与传统燃烧方式相比，化学链燃烧可避免燃料和空气直接接触，有利于捕集CO?,防止其大量排入空气，

造成O

（2）CuO进入燃料反应器与甲烷发生反应：8CuO+CH44CU2O+CO2+2H2O）生成的CgO再进入空气反

应器，在一定温度下发生反应（填化学方程式），实现载氧体的循环再生。

（3）从空气反应器排出的气体中。2体积分数随反应温度变化关系如图2所示。

①在800〜1100。（：间，升高温度，排出的气体中电体积分数（填“增大”或“减小”）。

②空气反应器中最适宜的反应温度范围是。（填序号）

A.800-900℃

B.900-1000℃

C.1000-1030℃

D.1030-11OO℃

四、科普短文题（本大题共1小题，共7.0分）

18.阅读下列材料，回答相关问题。

生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有

害气体去除等子系统。

电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术，利用太阳能电池板供电，电解1L水能产生约

620L氧气，可满足1名宇航员一天的需要。水中加入氢氧化钾可提高电解水效率，随技术进步，氢氧化钾逐

渐被固体电解质等替代。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲烷，水可

循环使用。

水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压（lOkPa左右）蒸锚

和冷凝。经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于宇航员生活用水

和电解制氧。

（1）电解制氧时，化学方程式为，电池板的能量转化形式：转化为电能。

（2）电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为（相同条件）。

（3）氢氧化钾可提高电解水效率，因为其溶于水产生自由移动的带电的微粒（填微粒符号）。

（4）空间站中，氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应的化学方程式为。

五、实验题（本大题共1小题，共7.0分）

19.对比实验是重要的科学探究手段。

（1）图1中，①能说明燃烧需要温度达到可燃物着火点的一组实验是（填序号）。

②能验证可燃物需要。2的现象是o

③A〜D中，可不做的实验是（填序号）。

（2）图2中，④A、B试管内液面上升高度AB（填“>”、“<”或“=”）。

⑤B试管内发生反应的化学方程式为。

六、探究题（本大题共1小题，共12.0分）

20.如图是实验室常用的仪器。

回答下列问题。

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集CO2气体，通常状况下选择的仪器有：（填序号），集满二氧

化碳气体的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。反应结束后，锥形瓶中剩余溶液的溶质一定

有,若要证明还有HC1,你的方案是：。

（2）选用如图所给仪器，若实验室用加热高锯酸钾的方法制取并收集氧气，你认为需要补充的仪器是

写出反应的化学方程式。要制得1.6g氧气，理论上要用托盘天平称取g高镒酸钾。

（3）同学们用高镒酸钾制氧气，实验结束清洗仪器时，发现加热高镒酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色

固体。黑色固体是什么？怎样洗去？于是小组同学进行了下面探究活动。

探究1：黑色固体是什么？

【交流讨论】同学们交流讨论后，对黑色固体物质作出了判断：

分析判断依据

1.不是高钛酸钾高钛酸钾能溶于水，形成紫红色溶液

2.不是钛酸钾冲洗试管时出现深绿色溶液，说明钛酸钾能溶于水

3.是MnOz

【进行实验】向未洗净的试管中加入，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上面判断正确。

探究2：用什么洗掉该黑色固体？

在老师的帮助下，同学们用草酸（H2c2。4）溶液清洗试管。

向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体消失，同时发现产生许多气泡，根据质量守恒定律，推测其产

生的气体不可能是（填序号）。

A.CO2

B.CO

C.SO2

D.O2

E.H2

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、用樟木雕刻匾额过程中只是物质的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项

错误；

B、用竹黑编制凉帽过程中只是物质的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；

C、用瓷土烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，选项正确；

D、用彩纸剪刻窗花过程中只是物质的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。

故选：Co

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则

是物理变化。

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，否则属于化学变化。

2.【答案】B

【解析】A、氯化铁溶于水形成黄色溶液，故A错；

B、氯化亚铁溶于水形成浅绿色溶液，故B正确：

C、植物油不溶于水，形成乳浊液，故C错；

D、铁粉不溶于水，形成悬浊液，故D错。

故选:Bo

本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物，浅绿色属于亚铁离子

颜色

应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液

和乳浊液区分。

3.【答案】D

【解析】解：因为汗的成分是水、无机盐、尿素，故大量出汗后，应该饮用一些含无机盐的运动原料。

故选：D»

根据汗液的组成进行分析。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点

之一。

4.【答案】D

【解析】解；A、金属材料包括合金和纯金属，青铜是铜的合金，属于金属材料•，不符合题意，故A错误；

B、蚕丝属于天然材料，不符合题意，故B错误；

C、宣纸的主要成分是纤维素，属于天然材料，不符合题意，故C错误；

D、合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，聚碳酸酯属于塑料，塑料属于合成材料，符合题意，故D

正确。

故选：D。

A、根据金属材料包括合金和纯金属进行分析：

B、根据蚕丝属于天然材料进行分析；

C、根据宣纸的主要成分是纤维素，纤维素属于天然材料进行分析；

D、根据合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维进行分析。

本题主要考查合成材料的辨识等，注意理解合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维。

5.【答案】C

【解析】解：A、根据检查装置气密性必须在密封体系内完成，图示长颈漏斗与外界通着，不密封，故A错；

B、氧气的验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已经收集满，故B错；

C、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用外焰加热，故C正确：

D、胶头滴管要垂悬在试管口上方，故D错。

故选：Co

A、根据装置气密性检查方法进行分析；

B、根据氧气的验满方法进行分析；

C、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析；

D、根据胶头滴管的使用方法进行分析。

解答本题关键是熟悉实验基本操作。

6.【答案】D

【解析】解：A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，锄原子核内的质子数为37,故选项说法

正确•

B、最外层电子数是1,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确。

C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，锄原子的核外电子分5层排布，故选项说法正确。

D、钿原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的

数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价，氯元素显-1价，组成化合物的化

学式为RbCL故选项说法错误。

故选：D。

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，

离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8,则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最

外层电子数多于4,在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4,在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失

电子的关系是解题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：A、氮气的化学性质稳定，常用作保护气，故选项说法正确；

B、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的光，常用于做霓虹灯，故选项说法正确；

C、氧气压缩成淡蓝色液体储存，故选项说法错误；

D、干冰升华时吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。

故选：Co

物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。

8.【答案】A

【解析】解：A、夏天，打开冰箱门时，外面空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴，会形成白雾，故A正确；

B、天然水经过自来水厂净化后得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，故B错误；

C、生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水，故C错误；

D、水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子间隔变小，故D错误。

故选：Ao

A、根据夏天，打开冰箱门时，外面空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴，会形成白雾进行分析；

B、根据天然水经过自来水厂净化后得到的水中仍含有可溶性杂质进行分析；

C、根据硬水软化的方法进行分析；

D、根据水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子间隔变小进行分析。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正

确的结论。

9.【答案】B

【解析】解：A、单质中元素化合价为0,C50>C68,C66均属于碳单质，碳元素的化合价相同，均为0价，

故选项说法正确。

B、Cso,C68、C66分子中所含碳原子的个数不同，则相对分子质量不相等，故选项说法错误。

C、C50、C68,C66均是由碳元素组成的纯净物，均属于单质，故选项说法正确。

D、碳单质具有可燃性，完全燃烧时都只生成二氧化碳，故选项说法正确。

故选:Bo

A、根据单质中元素化合价为0进行分析判断。

B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。

C、由同种元素组成的纯净物是单质。

D、根据碳的化学性质，进行分析判断.

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的

能力。

10.【答案】A

【解析】解：A、没食子酸是由碳元素组成的化合物，属于有机物，故A正确；

B、碳、氢、氧元素的质量比为(12x7)：(1x6)：(16x5)=42：3：40,故B错误；

C、没食子酸是由分子构成，1个分子中含有7+6+5=18个原子，故C错误；

D、相对原子质量的单位“1”，而不是“g”，故D错误。

故选：A»

A、根据有机物的定义进行分析；

B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量x原子个数之比进行分析；

C、根据没食子酸是由分子构成进行分析；

D、根据相对原子质量的单位“1”，而不是“g”进行分析。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的

能力.

11.【答案】D

【解析】解：A、按下开关，压强减小，丁烷分子间的间隔变大，故选项说法错误。

B、电火花引燃丁烷时，使温度达到丁烷的着火点以上，而不是使丁烷的着火点升高，故选项说法错误。

C、松开开关时，丁烷分子仍是在不断的运动的，故选项说法错误。

D、松开开关时，火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源，故选项说法正确。

故选：D。

本题难度不大，掌握燃烧和灭火的原理、分子的基本性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

12.【答案】C

【解析】解：A、根据图示可以看出，反应前后都是含有多种分子，故都是混合物，故A正确；

B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数不变，故应该补充的微粒是一，故B正确；

C、该反应的化学方程式为：：（-O2.VO?2CO,.V.-故两种反应物的微观粒子个数比为L1，故

C错误；

D、反应后一氧化碳得氧变成二氧化碳，故一氧化碳是该反应的还原剂，故D正确；

故选：C=

根据已有的化学反应结合微观模型图进行分析解答即可。

加强对化学反应微观模型图的知识的掌握是正确解答本题的关键。

13.【答案】D

【解析】解：A、氧化铜和碳粉都难溶于水，该选项不正确。

B、氧化铜和碳粉都是黑色固体，该选项不正确。

C、二氧化碳不支持燃烧，该选项不正确。

D、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，该选项正确。

故选：D»

A、氧化铜和碳粉都难溶于水。

B、氧化铜和碳粉都是黑色固体。

C、二氧化碳不支持燃烧。

D、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正

确的结论。

14.【答案】A

【解析】解：A、过滤不能除去溶于水的物质，故选项不正确。

B、由A、B可知，碘不易溶于水，易溶于汽油，说明溶解性与溶剂种类有关，由A、C可知，碘不易溶于水，

高锌酸钾易溶于水，说明溶解性与溶质种类有关，故选项正确。

C、左边试管中产生气泡速率比右边快，说明二氧化镭能够加快过氧化氢分解速率，故选项正确。

D、如果气球缩小，说明固体溶于水放热，如果气球膨胀，说明固体溶于水吸热，故选项正确。

故选：A。

A、过滤不能除去溶于水的物质。

B、溶解性决定于溶质性质和溶剂性质。

C、过氧化氢在二氧化镒催化作用下分解生成水和氧气。

D、如果气球缩小，说明固体溶于水放热，如果气球膨胀，说明固体溶于水吸热。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正

确的结论。

15.【答案】78%失去一3导电性①②③2//,O.'1HO+(),分解

【解析】解：(1)氮气在空气中的体积分数为78%；故答案为：78%；

(2)由锂原子结构示意图可知，锂原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，在化合

物中显+1价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零可知，U3N中氮元素的化合价为-3价；故答案为：

失去；—3；

(3)碳布作为锂-氮电池的电极，是利用了碳单质有优良的导电性；故答案为：导电性；

(4)质子数决定元素的种类，由原子结构可知，①②的质子数相同，属于同种元素的原子；相对原子质量。

质子数+中子数，因此相对原子质量最大的是③；故答案为：①②；③；

(5)由微观反应示意图可知，反应H是过氧化氢在催化剂的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为

2//.O,.।。该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应；故答案为：

2//.(<''2HO■(>_；分解。

(1)根据空气中氮气的体积分数来分析；

(2)根据锂原子结构以及元素化合价的计算方法来分析；

(3)根据物质的性质与用途来分析；

(4)根据元素的概念、微粒结构来分析；

(5)根据微观反应示意图的信息以及化学反应的特点来分析。

本题难度不大，掌握空气的组成、原子结构示意图的信息、原子结构、物质的性质与用途、微观反应示意

图的信息是解题的关键。

16.【答案】NaCl酒精乳化CC02,H20提供低温、密封的储存环境

【解析】解：(1)①工业制取NaClO的原理是2NaOH+Cl2=NaClO+X+H20,根据反应前后原子种类和数

目不变，反应前有2个Na、2个0、2个H、2个C1,反应后有1个Na、2个0、2个H、1个CL故X中含有1个Na、1

个CL则X的化学式是NaCl；

②75%的医用酒精的溶质是酒精；

③洗手液对油污具有乳化作用，洗手液除油污利用的原理是乳化油污；

(2)④A、燃料使用更便捷，与燃料更新有关系，该选项正确；

B、气体燃料燃烧得更充分，则能充分使用燃料，该选项正确；

C、天然气为化石燃料，属于不可再生能源，该选项错误；

D、煤燃烧生成很多污染物，则减少煤燃烧过程中产生的污染物，为燃料更新的理由，该选项正确；

故选：C；

⑤已知液化石油气的主要成分为丙烷C3H8,则其完全燃烧会生成二氧化碳和水，化学式为：C02,H20；

⑥可燃冰是CH4被小0分子形成的笼包裹，在海底低温和高压作用下形成的结晶物质。开采的可燃冰样品常

存放于液氮储存罐中，液氮化学性质稳定，可以制造低温环境，所以液氮的作用是提供低温、密封的储存

环境。

故答案为：(1)①NaQ;

②酒精；

③乳化;

⑵④C;

⑤C()2、H20；

⑥提供低温、密封的储存环境。

(1)①根据反应前后原子种类和数目不变分析：

②根据溶液的组成分析；

③根据洗手液对油污的乳化作用分析；

(2)④根据燃料更新的理由分析；

⑤根据质量守恒定律分析；

⑥根据液氮的性质和用途分析。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正

确的结论。

17.【答案】放出温室效应200I0.T度4Cu0减小A

【解析】解：(1)①甲烷燃烧时会放出热量。

②与传统燃烧方式相比，化学链燃烧可避免燃料和空气直接接触，有利于捕集CO?,防止其大量排入空气,

造成温室效应。

△

(2)CuO进入燃料反应器与甲烷发生反应8CuO+CH4—4CU20+C02+2H2O-生成的C%。再进入空气反应

器，在一定温度下氧化亚铜和氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：2C%0IOz,"'4CuO,实现

载氧体的循环再生。

(3)①空气中的主要成分是氮气、氧气、稀有气体等。由图2可知，在800〜间，升高温度，排出的

气体中氧气含量在增大，则排出的气体中N2体积分数减小。

②由图2可知，随着反应温度升高，从空气反应器排出的气体中氧气体积分数逐渐增大，即反应的氧气逐渐

减少，所以空气反应器中最适宜的反应温度范围是800-900久，此时排出的氧气最少，参与反应的氧气最

多。故选A。

故答案为：

(1)①放出；②温室效应；

一整度

;

(2)2CU2O+O2—=_4CuO

(3)①减小；②A。

(1)①根据甲烷燃烧时生成二氧化碳和水，并放出大量的热来分析；

②根据二氧化碳是温室气体，大量排放会引起温室效应来分析；

(2)根据氧化亚铜进入空气反应器，在一定温度下和氧气反应生成氧化铜来分析；

(3)①根据在800〜1100%：间，升高温度，排出的气体中氧气含量在增大，则氮气的体积分数会减小来分析；

②根据800-900汽时排出的氧气最少，参与反应的氧气最多来分析。

本题是材料信息题，主要考查学生运用所学知识综合分析和解决问题的能力。增加了学生分析问题的思维

跨度，强调了学生整合知识的能力。

18.【答案】.2〃.”•太阳能2：1K+、OH-;〃，小，「'2HQ,

【解析】解：(1)水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H.O"2H.()：＞制氧

时，电池板的能量由太阳能转化为电能；

(2)电解水产生氢气和氧气的体积比理论上为2；1；

(3)氢氧化钾溶于水产生自由移动的钾离子与氢氧根离子，离子符号分别为K+、0H-；故电解水时加入氢氧

化钾可提高电解水效率；不敷出

(4)氢气与二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲烷，化学方程式为「(九”211()!

故答案为：

•I2H()-211_-()_；太阳能；

(2)2：1;

(3)K+、OH-；

催化剂

(4)4H2+C022H2。+CH/

(1)根据化学方程式书写原则及能量转化分析；

(2)根据电解水生成氢气与氧气的体积比分析：

(3)根据氢氧化钾电离产生的离子来分析；

(4)根据化学反应的原理来分析；

在解此类题时.，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度不大，只要细心

进行分析解答。

19.【答案】B、DC、DA<C02+Ca(OH)2=CaCO31+H20

【解析】解：(1)①