Unit4NevertoooldtolearnGrammarandUsageIntegratedSkills学案-高中英语牛津译林版（2020）选择性

Unit4NevertoooldtolearnGrammarandUsage&IntegratedSkills学习目标1.掌握本节生词、短语的表达与运用。2.通过课堂练习，对课文内容有更深入的了解。知识运用 1.occupation词性_____________意思_____________occupyoneselfindoingsth.=occupyoneselfwitsth.忙于做…事occupiedadj.使用中，有人使用/居住练习：Thezonesunder__________(occupy)containedmajorindustrialareas.2.quality词性_____________意思_____________qualifysbfor...使某人能胜任.....qualifyfor...有资格....qualifysb.todo..使某人有资格做…qualifyas...取得.....资格练习：He_________(qualify)asadoctorlastyear.3.focuson意思_____________focus既可作不及物动词,后面加介词on/upon，构成focuson/upon，也可作及物动词，构成focussthon/uponsb./sth练习：Keepyourattention__________onwhatyourteacherissaying.4.petence词性_____________意思_____________petencen.[U,C]能力,才干thepetenceinsth.在某方面的能力thepetenceindoingsth.做某事的能力练习：Hehadansweredthequestioncorrectly,butitdidn'tconfirmhis___________inphysics.5.random词性_____________意思_____________atrandom随意,随机胡乱randomlyadv.随意地,随机地，胡乱地练习：Thewinningnumbersare_________(random)selectedbytheputer.语法解析复杂句分析英语句子按照其结构可以分为简单句、并列句、主从复合句和并列复合句。一、简单句只有一个主谓结构的独立分句叫简单句。在简单句中，主语和谓语可以由一个词或短语充当，也可以由两个或两个以上的词或短语充当,组成并列的主语或并列的谓语。除了主语和谓语之外，简单句中还可以有宾语、定语、状语、补语等有时，简单句包含很多修饰语,使得句子变得很长。要准确地理解句子，需要厘清句子的结构，找到主语和谓语。Springisthebestseasonforplantingtrees.春季是植树的最佳季节。Robert,LindaandJimoftenstudy,playanddinetogether.罗伯特、琳达和吉姆经常在一起学习、玩耍和吃饭二、并列句含有两个或两个以上的独立分句的句子叫并列句。并列句中常见的连词有:表示并列关系:and,notonly...butalso...,neither...nor...,aswellas等。表示转折或对比关系:but,yet,while等表示因果关系:for,so,thus,therefore等表示选择关系:or,either...or...等。Ihavetravelledtomanyplaces,butIstillwanttovisitmore.我已经去过很多地方旅游,但是我还想游览更多的地方。Theyhavedifferentideas,sotheyhavesolvedtheproblemindifferentways.他们有不同的想法,所以用不同的方式解决了这个问题。三、主从复合句（1）由一个主句和一个或一个以上的从句所构成的句子叫主从复合句。主句和从句都具有完整的主语和谓语，但从句只是句子的一个成分，不能独立存在。（2）主从复合可分为定语从状语从和名词性从句三大类定语从句包括限制性定语从句和非限制性定语从句状语从句包括时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句等。（3）名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句Themanwhowrotethisbookisafamousscientist.写这本书的人是位著名的科学家。Whentheyheardthenewstheyweremuchsurprised.他们听到这个消息时,非常吃惊。四、并列复合句两个或两个以上由并列连接词连接的分句中至少有一个是主从复合句，这种句子称为并列复合句。五、分析复杂句的方法1).找出句子主干英语句子的构成，即"主干部分+修饰成分",再复杂的句子，句子的主干也只有一个，剩下的成分则是用来修饰主干的。英语句子的主干，其实就是句子的基本结构，最常见的结构就是;主谓宾。还有其他四种常见类型：主系表、主谓、主谓双宾、主谓宾宾补。抓住句子的主干后，句子的大意就能清晰明了。一个句子有且只有一个谓语，所以可以根据谓语把句子分解，从而确定主干。能成为谓语的成分，包括谓语动词，助动词+主要动词,情态动词+主要动词，系动词，但不包括非谓语动词(todo,doing,done)如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词.则该句可以是并列句或复合句(并列谓语动词的情况除外)。2).寻找并列连词英语并列句或并列复合句都是由并列连词来连接的。找准这些并列连词，就能够弄懂句与句之间的逻辑关系。写作技巧如何写呼吁人们多读书的文章阅读可以开阔我们的视野,使我们更好地理解周围的世界。本单元的写作话题是"呼吁人们多读书"，属于"人与自我"主题语境下"生活与学习"的范畴。写此类话题的文章时可按如下结构进行：开头：引入话题，引出阅读的重要性主体：1.分析人们的阅读习惯(阅读频率、阅读时长等)；2.阅读中出现的问题结尾：呼吁人们多阅读【注意】1.人称、时态人称：第一、第二人称为主时态：一般现在时为主2.语言得体：用词简洁明确，语气礼貌，信息要有准确性。【常用表达】1.formthehabitofreading2.theeffectivewaystodosth.3.Readingmakesafullman.4.Readingisnotonlyhelpfulinbroadeningyourhorizonsbutalsobeneficialto...5.Readingtenthousandbooksisliketravellingtenthousandmiles.6.Themoreyouread,thesharperandmorecreativeyourmindwillbe.7.Readthousandsofbooksandyouwillbeaperfectwriter.8.Books,likefriends,shouldbefewandwellchosen.9.Readingagoodbookisjustlikemunicatingwithanobleperson.练习：最近，我校正在开展"读好书,促成长"活动。假设你是校学生会主席,请你根据活动主题向全校师生发出多阅读的倡议。请根据以下要点,用英语写一份倡议书:1.读书的意义;2.目前状况;3.发出倡议。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案知识运用1.occupation2.qualified3.focus4.petence5.randomly写作技巧Asweallknow,readingplaysaveryimportantroleinourdailylife.Wecangainknowledgethroughreading.Itcannotonlybroadenourhorizonsbutalsomakeuscleverandhappy.Ourstudycanbeimprovedifwereadmorebooks.Readingalsomakesafullman.However,it'sagreatpitythatmanyactivitiessuchaslisteningtomusic,watchingTV,playinggamesandsurfingtheInternettakeupmuchofoursparetime.Soh