Unit2第2课时SectionA(2dGF4a-4c)(导学案)八年级英语下册（人教版）

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA(2d&GF4c)导学案班级：姓名：科目：授课教师：学习目标语言能力：能够在多个语篇创设的情境中正确使用动词不定式和短语动词，理解和表达他人与自己热心公益和志愿服务的意愿和经历。学习能力：能在学习活动中积极与他人合作，共同完成学习任务；能在学习过程中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题，积极进行拓展性运用。思维品质：能够在老师的引导下，通过观察、讨论、归纳等课堂活动，探究动词短语和动词不定式的语言规律，提高思维的逻辑性和深刻性，加强语言表达的准确性。文化意识：能够了解国外的同龄人所参与的志愿服务活动，从而懂得关爱他人、服务社会的价值和意义，热心公益。学习重难点重点：正确使用动词不定式表达意愿，初步感知动词不定式在句中的多种角色；掌握文章出现的生词，达到熟练运用的目的；阅读短文，获得相关有用信息，运用阅读策略，提高阅读能力难点：动词不定式在英语句子中的成分与作用。自学指导自学检测及课堂展示课前预习短语翻译1．张贴____________________________2．分发________________________________3．打__________________________4．推迟________________________________5．无家可归的人___________________6．使振奋起来__________________________7．提出；想出_____________________8．参加……的选拔；面试________________9．独自旅行_______________________10．担心；担忧_________________________情景导入Readtheconversationin2dandtrytofindouttheanswersquickly.Listentotheconversationandfillintheblanks.Fillintheblanksaccordingtotheconversation.学习理解你知道上面划线部分是什么结构吗？你知道什么是动词不定式吗？你知道动词不定式怎么用吗？你知道上面这些是什么短语吗？他们有什么用法呢？什么是短语动词？短语动词有什么组合呢？应用实践Fillintheblankswiththephrasalverbsinthebox.Fillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinthebox.pletethesentenceswithyourownideas.Useinfinitives.迁移创新Ifwearevolunteers,wecould...Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgettinggoodjobstomakelotsofmoney.Intheirfreetime,theythinkaboutwhattodoforfun.However,fewpeoplethinkaboutwhattheycandotohelpothers.Whatareyouropinions?Doyouthinkpeopleshouldorshouldn’tthinkabouttohelpothers?课堂练习作业LevelA:Writeapassageaboutyouroryourfriend'sexperienceofbeingavolunteer.Trytouseinfinitiveandphrasalverbs.LevelB:Domoreexercisesaboutinfinitiveandphrasalverbs.【参考答案】课前预习1．putup2．handout3．callup4．putoff5．homelesspeople6．cheerup7．eupwith8．tryout9．travelalone10．beworriedabout情景导入Readtheconversationin2dandtrytofindouttheanswersquickly.Listentotheconversationandfillintheblanks.Fillintheblanksaccordingtotheconversation.学习理解你知道上面划线部分是什么结构吗？你知道什么是动词不定式吗？你知道动词不定式怎么用吗？你知道上面这些是什么短语吗？他们有什么用法呢？什么是短语动词？短语动词有什么组合呢？应用实践Fillintheblankswiththephrasalverbsinthebox.Fillintheblan