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精品文档-下载后可编辑学校发生疫情应急演练方案7篇学校发生疫情应急演练方案1
疫情防控,重任在肩。为提高全中心教职工预防新型冠状病毒疫情意识,熟悉并掌握日常工作操作流程,提高我中心应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力,开展本次应急演练。
演练目标
1、严防疫情输入我中心,确保中心的安全与稳定;
2、检验对疫情现场应急处理能力,及时发现应急工作中存在的缺陷,并尽快进行完善;
3、落实每日疫情防控“零报告”制度,不漏报、迟报、瞒报;
4、提高中心疫情防治知识,建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保师生员工身体健康和生命安全。
演练开始前的准备
演练之前,由园长组织召开中心新冠肺炎疫情防控应急演练会议,根据中心疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训,让各岗位教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程,进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。
1、家长送孩子入院时
演练地点:中心大门口
参与人员:保健医生、保安、主班教师、家长、幼儿
工作流程:
1)入中心的家长在中心门口处的体温测量点,有序排队,注意保持间距1米。
2)晨检时每名幼儿消毒双手,检测体温正常后,主班教师在中心操场内迎接幼儿,并带至班级交给配班教师,放置衣物,然后在流动水下,按七步洗手法洗手。
3)主班教师再次在班级门口检测幼儿体温,探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。
2、幼儿入中心前发现异常
演练地点:中心门口
参与人员:保安、保健医生、幼儿、家长、主班教师扮演人员情景描述:一名幼儿由家长送入中心,在大门口保健医生测量孩子体温孩子时,发现体温偏高(额温计测量为38。5℃)。
工作流程:晨检时发现幼儿发热,保健医生立即给家长讲明情况,且幼儿不能入中心,并请家长带幼儿回家观察治疗。到正规医院治疗的幼儿痊愈后,请提供医院出具的健康证明返中心。
3、幼儿体温正常时入中心
演练地点:晨检室
参与人员:中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师
情景描述:一名幼儿在门岗体温测量正常,按照正规的入中心流程进中心,并开展正常的中心生活。
工作流程:
1)一名幼儿在中心门口由保健医生测量温度,幼儿温度正常,由班主任将幼儿带进晨检室。
2)幼儿晨检时,由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况,对幼儿手部进行消毒。
3)主班教师再次在班级门口检测幼儿体温,探测体温正常后带领幼儿进入班级,放置衣物,然后在流动水下,按七步洗手法洗手。
4、幼儿在中心期间发现恶心呕吐症状
演练地点:班级课室
参与人员:中层及以上行政干部、主班老师、保健医生、保育员
情景描述:一名幼儿在门岗体温测量正常,按照正规的入中心流程进中心,并开展正常的中心生活。在活动过程中,一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。
工作流程:
1)主班老师立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋,迅速将呕吐幼儿送至中心隔离室,在隔离室门口与保健医生交接。班级保育员迅速打开门窗,并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。
2)主班老师立即打电话通知家长来中心接幼儿以便及时安排就医,保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后,做好个人防护前往活动室,用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。
3)班级保育员戴好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩,对教室呕吐物进行清理。清理前,确保教室门窗均打开;清理过程中,保持空气流通。
4)家长来中心接患儿时,由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入,并送至中心正门口。保健医生跟家长
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