2023年中职单招对口升学语文现代文阅读和作文素材考试复习资料

中职单招对口升学考试复习

一、阅读题技巧

做题措施：

1.归纳段意答:这段（本文）写什么人（物）做了什么事（怎么样）。

2.归纳中心：（1）格式:通过论述（描写）…歌颂（揭发、体现）了…杼发

了（告诉我们）...

3、加点字能否去掉？

解题环节:不可以去掉（或者可以去掉，一般状况下都是不可以去掉）,

（接着回答当删除这个字后来意思会变味，假如保留，意思更完整，感

情更深厚这样日勺话）

4、简答题：

注意:①联络上下文;②与中心挂钩;③答案常可用原文语句。

（1）句子在文中日勺作用：

①埋下伏笔;②与上文相照应;③过渡衔接自然;④点题，画龙点睛。

（注意①从重点词入手;②联络文章日勺时代背景。）

（2）、句子含义理解

抓住关键词，分析它日勺特点及含义，联络上下文再解释。

关键句子重要包括五个方面:①点明题旨日勺句子;②描写、议论、抒情

昨J句子;③总结全文日勺句子;④起承转合日勺句子（如互相照应日勺句子和

起承上启下作用日勺过渡句）：⑤运用多种修辞手法日勺句子（如比方、拟

人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，尤其是引用日勺句子）O

5、小说题

（1）结合全文，简要分析人物形象。

⑵对文中人物进行客观公正昨J评析（包括作者自身对人物日勺态度和读

者对

人物日勺评价）——XX是一种怎样日勺人物？

⑶概括人物日勺性格特性——XX有哪些优秀日勺品质？

⑷分析小说对人物进行描写的）详细措施及其作用。

答题思绪：

人物（自身的性格特点，与另一种人物烘托、映衬、反衬）一情节（人物

性格决定情节发展）一主题（突显某种主题）

公式:根据规定组织语言体现:XX是一种..工勺人物形象。作为何人，他

怎么样，体现了他怎样的性格（思想品质）。

5、体现方式及作用：

⑴描写:渲染气氛、烘托人物心情、交代时代背景、为下文…坐铺垫、

塑造人物性格。

（2）议论（点题、突出中心，深化主题）

（3）抒情（杼发感情）抒情的种类抒情可以有直接抒情和间接抒情两种。

直接抒情也叫直抒胸臆;间接抒情可以通过描写景物来抒情;可以通过

叙事来抒情;可以通过议论来抒情;甚至还可以通过阐明事物、阐明事

理来杼情。

（4）论述（5）阐明

6、记叙次序（记叙方式或记叙措施）：顺叙、倒叙、插叙

7、常见描写手法及作用：

侧面描写（间接描写）：通过描写对象周围日勺人或环境来突出所要描写

昨J对象。

自然环境描写:①渲染气氛②烘托人物心情③利于塑造人物性格④

服务中心⑤推进情节发展。⑥为下文作铺垫

社会环境描写:交代社会（时代）背景、人物身份

8、常见修辞日勺作用：

①比方:使语言体现生动形象，富有感染力。（生劫形象〜）

②拟人赋予事物以人日勺思想感情和性格，使体现生动活泼。（把XXX

人格话，生动描绘了…）

③排比：增强语言的气势。（罗列了一系列日勺…增强语势，感情更强

歹1］）

④夸张：突出所描绘事物或情境日勺特点，加深读者印象。（更突出，更

鲜明地体现…）

⑤对比:通过对比以突出事物间的差异，以显示事物日勺特点。

⑥对偶:增强语言日勺节奏感，使语言节奏明快。

⑦反问和设问：引起读者思索，加强语气。

A、引起读者注意，启发读者思索;B、抒发感情，渲染气氛，加强语势;

C、突出文章主题，强调某种观点。

⑧反复：强调，加深读者印象。

⑨引用:增强语言日勺权威性和说服力。

⑩反语:体现挖苦意味。

二、现代文阅读

中职单招对口升学考试复习

一、阅读题技巧

做题措施：

1.归纳段意答:这段（本文）写什么人（物）做了什么事（怎么样）。

2.归纳中心：（1）格式:通过论述（描写）…歌颂（揭发、体现）了…杼发

了（告诉我们）...

3、加点字能否去掉？

解题环节:不可以去掉（或者可以去掉，一般状况下都是不可以去掉）,

（接着回答当删除这个字后来意思会变味，假如保留，意思更完整，感

情更深厚这样日勺话）

4、简答题：

注意:①联络上下文;②与中心挂钩;③答案常可用原文语句。

（1）句子在文中日勺作用：

①埋下伏笔;②与上文相照应;③过渡衔接自然;④点题，画龙点睛。

（注意①从重点词入手;②联络文章日勺时代背景。）

（2）、句子含义理解

抓住关键词，分析它日勺特点及含义，联络上下文再解释。

关键句子重要包括五个方面:①点明题旨日勺句子;②描写、议论、抒情

昨J句子;③总结全文日勺句子;④起承转合日勺句子（如互相照应日勺句子和

起承上启下作用日勺过渡句）：⑤运用多种修辞手法日勺句子（如比方、拟

人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，尤其是引用日勺句子）O

5、小说题

（1）结合全文，简要分析人物形象。

⑵对文中人物进行客观公正昨J评析（包括作者自身对人物日勺态度和读

者对

人物日勺评价）——XX是一种怎样日勺人物？

⑶概括人物日勺性格特性——XX有哪些优秀日勺品质？

⑷分析小说对人物进行描写的）详细措施及其作用。

答题思绪：

人物（自身的性格特点，与另一种人物烘托、映衬、反衬）一情节（人物

性格决定情节发展）一主题（突显某种主题）

公式:根据规定组织语言体现:XX是一种..工勺人物形象。作为何人，他

怎么样，体现了他怎样的性格（思想品质）。

5、体现方式及作用：

⑴描写:渲染气氛、烘托人物心情、交代时代背景、为下文…坐铺垫、

塑造人物性格。

（2）议论（点题、突出中心，深化主题）

（3）抒情（杼发感情）抒情的种类抒情可以有直接抒情和间接抒情两种。

直接抒情也叫直抒胸臆;间接抒情可以通过描写景物来抒情;可以通过

叙事来抒情;可以通过议论来抒情;甚至还可以通过阐明事物、阐明事

理来杼情。

（4）论述（5）阐明

6、记叙次序（记叙方式或记叙措施）：顺叙、倒叙、插叙

7、常见描写手法及作用：

侧面描写（间接描写）：通过描写对象周围日勺人或环境来突出所要描写

昨J对象。

自然环境描写:①渲染气氛②烘托人物心情③利于塑造人物性格④

服务中心⑤推进情节发展。⑥为下文作铺垫

社会环境描写:交代社会（时代）背景、人物身份

8、常见修辞日勺作用：

①比方:使语言体现生动形象，富有感染力。（生劫形象〜）

②拟人赋予事物以人日勺思想感情和性格，使体现生动活泼。（把XXX

人格话，生动描绘了…）

③排比：增强语言的气势。（罗列了一系列日勺…增强语势，感情更强

歹1］）

④夸张：突出所描绘事物或情境日勺特点，加深读者印象。（更突出，更

鲜明地体现…）

⑤对比:通过对比以突出事物间的差异，以显示事物日勺特点。

⑥对偶:增强语言日勺节奏感，使语言节奏明快。

⑦反问和设问：引起读者思索，加强语气。

A、引起读者注意，启发读者思索;B、抒发感情，渲染气氛，加强语势;

C、突出文章主题，强调某种观点。

⑧反复：强调，加深读者印象。

⑨引用:增强语言日勺权威性和说服力。

⑩反语:体现挖苦意味。

二、现代文阅读

好期盼和儿子对母亲日勺深深愧疚和怀念；另首先，合欢树象征着团圆

美好日勺生活，寄托着作者但愿所有母子都能合家欢乐昨J心愿。

7、散文《胡同文化》汪曾祺（汪曾祺，江苏高邮人，中国现代作家、散

文家、戏剧家、京派作家。被誉为"杼情的人道主义者，中国最终一种

纯粹日勺文人，中国最终一种士大夫。"）

一、关键情感

1、对北京胡同衰落日勺叹惋之情。

2、对胡同文化中恬淡、朴素内涵日勺眷恋。

3、对胡同文化中封闭、隐忍内涵日勺挖苦，和其必将在新时代中被冲击、

淘汰日勺欣喜。

二、胡同文化日勺形成：

方正日勺居住格局，影响局限了北京人日勺生活空间。北京人日勺重要生活

时间，都集中在自己居住日勺胡同中，由此，形成了胡同文化。因此，文

中说“这种方正影响了北京人日勺生活，也影响了北京人日勺思想。“，“我

们一般说的北京日勺市民文化，就是指的J胡同文化。”

三、胡同文化日勺特点：

1、第6自然段，封闭保守，'‘安土重迁

2、第7自然段，由于生活空间日勺局限，因此北京人更重视与同毕生活

空间中的邻居交往。“远亲不如近邻”、“处街坊”、“街坊里道”等。同步，

北京人又一般少问或不管他人日勺事日勺漠然心态（重要是由于作为皇都，

一般人怕多言多问会引祸上身），“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜

“下棋、喝酒、会鸟”日勺闲逸生活，也是集中在胡同里。

3、第8自然段，北京人俭朴，并且易于满足日勺生活方式。“虾米皮熬白

菜”

4、第9自然段，北京人“爱瞧热闹不爱管闲事日勺”心态。

5、第10—12自然段，揭示了胡同文化日勺内涵:“忍”。

8、议论性散文《废墟的召唤》宗璞，女作家

1.作者写了一种怎样日勺废墟？

作品日勺开篇，作者用一种近乎凄怆的笔调，描绘了在冬日斜阳无力地

笼罩下日勺圆明园废墟口勺概貌。描绘了干皱的）田地中点缀着日勺断石残碑,

以及那枯荷衰草

2.作者是单纯地描绘废墟吗？还是有什么目的J?

作者渲染这一派荒芜衰败的景象，绝不仅仅是凭吊这一历史的遗迹，

发思古之幽情，而是通过这荒芜景象日勺描写，择^内心渴望更新、渴望

变革日勺激情，作者渴望变化这一切，可以说，这种情感贯穿于整个作

品之中。

3.“废墟”召唤日勺是什么？

召唤全社会每一种有志之士都投入届时代的大变革和百废待兴日勺建

设浪潮之中。（生命的J短暂，自㈱永恒，历史的沧桑，总会令人不禁唏

唏感慨，不过除了感慨我们还应当做些什么呢？并且没有忧国忧民日勺

历史使命感和责任感，那么人日勺感慨就只能是肤浅和虚华。因此，召唤

人们留下来，改造这凝固日勺历史”做出努力，应是每一种我“日勺责任。）

9、《过万重山漫想》刘征

一、关键情感

作者以游三峡日勺所见之景为依托，神思飞杨，在讴歌历史上无数‘第一

人”首创精神日勺同步，期望人们在新的历史条件下发扬光大这种首创

精神，发明出新日勺辉煌。

二、解题

“过”是线索，体现空间切换;“漫想”是组材，反应时间链接，指不受拘

束日勺畅想。

三、划线部分填空:不要小看第一种使用石器的）人，第一种燧木取火的J

人，第一种弯弓射箭日勺人，第一种跨上马背日勺人，他们越过了人类小

朋友时代日勺一座又一座真正的“三峡”。

四、第10自然段，四个“他不懂得，也没有想”，表明了“第一种穿过三

峡的人”的坚定信心，也暗示了在新的时代条件下，想要发扬首创精

神，就必须具有坚定信心

10、《想北平》老舍

一、关键情感

“我真爱北平”是全文日勺文眼。作者对北平日勺爱，想儿子爱自己日勺母亲

同样。因此，作者对北平日勺爱，带有强烈日勺主观感情色彩。文章通过抒

发这种爱，体现了作者对家乡日勺深深日勺眷恋。

二、文章2、3自然段，出现四次说不出”，是由于作者不乐意照着一般

的措施去写，由于虽然用尽了“一切好听好看日勺字”也难以道尽自己对

北京日勺爱。

三、文章4-7自然段，通过北京和别的都市四个方面日勺对比，写出了北

京日勺特点。

“既复杂又有个边际”-----整体构造

“有热闹日勺地方...动中有静”一一

“有热闹的地方，…动中有静”-----环境气氛

“不在有许多漂亮日勺建筑，而在建筑日勺四面均有空闲日勺地方，使它们成

为美景。”——建筑格局

“美国包着纸的橘子碰到...还不愧杀！”-----生活情趣

四、文章选用平凡小事，从小处着眼体现真切浓郁的家乡之情。语言

朴实诚挚。

11、《肖邦的J故园》雅・伊瓦什凯维奇（波兰）

一、关键情感

本文是一篇体现肖邦音乐生活和爱国情怀日勺散文作品。作者通过描写

肖邦故园，体现了肖邦伟大日勺爱国情怀，抒发了作者对肖邦日勺崇拜仰

慕之情。

二、文章9—12自然段，是全文的重点，着重写了肖邦对祖国对家乡

的热爱。

三、文章20—27自然段，四季美景和肖邦音乐融合在一起。

春天--“酷似一首温柔日勺曲子”

夏天-那些最成熟昨J作品”

秋天--“忧伤日勺奏鸣曲，深沉的郁闷”

冬天一静寂但不孤单，“只有微弱的琴声在抵御风雪和沉寂”

12、《古希腊的J石头》冯骥才

一、关键情感

作者通过描写希腊日勺多处著名遗迹，真正想要论述日勺，是通过这些希

腊遗迹日勺现实状况，引起日勺作者对古代历史遗迹日勺思索及对古代文物

保护日勺态度和措施:不变化它的原貌、原状，让历史文明受到绝对与纯

粹日勺保护。（我国也是古代历史遗迹丰富H勺国家，我们又是怎样保护日勺

呢？）

二、文章21自然段，“珍视历史就是保护它日勺原貌与原状。”暗示了作

者对国内遗迹保护日勺反思。

三、文章21—29自然段，在描写希腊遗迹日勺同步，一直暗含着与国内

遗迹保护日勺对比，同步引申到了国人素质有待提高日勺问题上。

三、名言佳句

（一）爱惜

1、你热爱生命吗?那么别挥霍时间，由于时间是构成命日勺材料。

2.莫等闲，白了少年头，空悲切。-------【宋】岳飞

3.真正日勺迅速是很有价值日勺。由于时间和做事的关系，就像金钱和货品

同样;一件事做得太慢，费时太多,无异是买了一件太贵日勺东

西。---------（英）培根

4.独学而无友，则孤陋而寡闻。----------《论语》

6.真正日勺朋友不把友谊挂在口上，为了友谊而互相规定一点什么，而是

彼此为

对方做一切办得到日勺事。--------（俄）别林斯基

7.有贤而用，国之福也;有之而不用，犹未有也。一一【宋】王安石《兴贤》

（二）信任

1、对自己不信任，还会信任什么真理。——莎士比亚

2、你信任人，人才对你忠实。——爱默生

3、人民日勺信任是报刊赖以生存日勺条件,没有这种条件，报刊就会完全萎

靡

不振。——马克思

4、人与人之间最高的信任,无过于言听计从日勺信任。——培根

5、要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫・托尔斯泰

（三）快乐

角度：（1）工作是快乐日勺,由于你在发明价值;学习是快乐日勺，由于你在积

蓄能量。（2）助人是快乐的，由于赠人玫瑰，手有余香。（3）宽容是快乐的J,

原谅他人的错误，也给自己心灵自由日勺空间。（4）合作是快乐日勺,由于能

在和他人日勺沟通交流中发明共同日勺价值。（5）正直是快乐日勺，由于能挺

直腰杆坦然地做人做事。（6）爱着是快乐日勺,爱就像回力球，把它抛出去

后，还会反弹回来。（7）知足是快乐的J,由于你拥有日勺一切都是弥足宝贵

昨J,都是生活给你的丰厚馈赠。（8）进取（拼搏）是快乐的,由于无限风光

在险峰。（9）成长是快乐日勺，由于你每一天都在进步。（10）换个角度乐观

看世界，快乐本来很简朴。（11）生活中不是缺乏快乐，而是缺乏.

（四）合作

1、我们懂得个人是微弱的，不过我们也懂得整体就是力量。——马克

思

2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语

3、团结就是力量。——谚语

4、一堆沙子是松散日勺，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚

韧。

5、人是要有协助日勺。荷花虽好，也要绿叶扶持。一种篱笆打三个桩,一

种好汉要有三个帮。（五）挫折是什么？

坚强说:挫折是山，翻过他,就可以见到成功日勺大海。

勇敢说:挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔日勺大道。

胜利说:挫折是海中日勺礁石，不遇见他,永远激不起成功日勺浪花。

成长，需要挫折！

1、只有千锤百炼，才能成为好钢。

2、卓越日勺人一大长处是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多

3、伟大日勺事业不是靠力气、速度和身体日勺敏捷完毕的J,而是靠性格意

志和知识日勺力量完毕日勺。

4、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——（美）亨利•门肯

8、我们关怀日勺，不是你与否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯

9、没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没

有挫折，何来辉煌。——佩恩

10、在人生日勺道路上，谁都会碰到困难和挫折，就看你能不能战胜它。

战胜了，你就是英雄，就是生活日勺强者。

（六）奋斗、拼搏、坚忍不拔

1、一种人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能到达目日勺。

2、不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

3、我到达目日勺的惟一日勺力量就是我的坚持精神。

4、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。

5、下苦功，三个字，一种叫下，一种叫苦，一种叫功，一定要振作精神,

下苦功。

6、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空

乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，增益其所不能。

7、你既然期望辉煌伟大的毕生，那么就应当从今天起，以毫不动摇昨J

决心和坚定不移日勺信念，凭自己日勺智慧和毅力，去发明你和人类的快

乐。

8、只有刚强日勺人，才有神圣的意志，但凡战斗日勺人，才能获得胜利。

9、看啊，马儿正向我们奔来，奔起了力量，奔起了但愿，奔起了对历

史日勺怀念，奔起了对未来日勺憧憬，奔起了追求，奔起了坚持不懈。就让

马的精神延续吧，去燃烧人们的热情与活力，发明愈加灿烂，辉煌的

明天！

10、实现全面建设小康社会日勺目日勺还需要继续奋斗十几年，基本实现

现代化还需要继续奋斗几十年，巩固和发展社会主义制度则需要几代

人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。

11、科学日勺永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，迷信就其容量而言，是

不枯竭日勺，就其目日勺而言，是永远不可企及的。

12、亲密留心你身边日勺机会，坚持不懈地为之努力，你也许很快就能

成为那个在恰到好处的时机出目前合适位置上日勺幸运仔，然后他人就

会纳闷你是怎么办到日勺。

13、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙日勺旅人

落在从容的后边;疾驰日勺骏马落在后头，缓步日勺骆驼继续向前。

14、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，

只有努力了，才能绽放出成功日勺花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相

信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功!

17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番彻骨寒，哪有梅花扑

鼻香？

18、天行健，君子以自强不息。

（七）感恩

1、感恩不是付出，而是收获。

2、感恩是他人昨J予以，更是予以他人日勺馈赠。

3、伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑日勺眼珠迎着第

一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知

到日渐成熟，在这个过程中，都会碰到他人给自己的关怀和协助，也

许我们不能一一回报，不过我们必须时刻怀着感恩日勺心，对所有日勺这

一切心存感谢。

4、感射您，我亲爱日勺妈妈，你就像是我勺指路牌，时时刻刻为我指导道

路。

5、拥有一颗感恩的心，任何时候，你会多一份他人没有日勺快乐。每伙

都应当置心于大千世界，感谢万物，这样你才能从中感受到自己日勺价

值。感谢他人，你会有一份收获日勺喜悦;感谢自己，你会有一份满足的

欢欣。

6、我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去看待每一

天，用微笑去看待世界，看待人生，看待朋友，看待困难。宽容和感动

可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。

7、相勺人认为只要给父母买礼品和补品，让父母拥有健康日勺身体以及

丰富日勺物质生活就是对父母尽孝了。其实否则，父母需要的不是物质

上日勺满足，而是精神上日勺安慰。因此，我们不要等到父亲节、母亲节、

重阳节或是感恩节才想起孝顺父母，毕竟感谢父母是不受时间限制昨J,

每时每刻都应拥有一颗感恩的心。

8、知恩图才艮，善莫大焉。

9、怀着一颗感恩日勺心，去看待你周围所有日勺人。感恩伤害你的J人，是

他们，磨练了你昨J意志。感恩鼓励你日勺人，是他们，让你信心十足。感

恩授予你知识昨J人，是他们，照亮了你前进日勺道路。感恩培育你日勺人，

是他们，让你丰衣足食。感恩协助你日勺人，是他们，给了你再生日勺但愿。

感恩讥笑你的人，是他们，激发了你的自尊。

10、再清香日勺花离不开泥土日勺培育，最傲慢日勺叶子忘不了树根日勺恩情。

11、母爱如水，似水温柔；父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护；

父爱象海，广阔隽永。母爱细致，丝丝入扣;父爱博大，深沉坚定。祝愿

爱我至深的双亲！感恩节快乐！

12、幸福，是有一颗感恩日勺心，一种健康的身体，一份称心日勺工作，一

位深爱你日勺家人，一帮可以信赖日勺朋友。感恩为幸福之首，是由于不

懂得感恩昨!人，永远就不会幸福。

16、受人滴水之恩，当以涌泉相报。感恩，多么引人的字眼啊！感恩，

就是得到好处之后日勺感谢之情展现出来回馈他人。

（八）梦想、理想、青春

1、一切活动家都是梦想家。——詹哈尼克

2、我们因梦想而伟大，所有日勺成功者都是大梦想家:在冬夜日勺火堆旁,

在阴天日勺雨雾中，梦想着未来。有人让梦想悄然绝灭，有狈I」细心培育、

维护，直到它安然度寸困境，迎来光明和但愿，而光明和但愿总是来临

在那些真心相信梦想一定会成真的J人身上。——威尔逊

3、一种人可以非常清贫、困顿、低微，不过不可以没有梦想。只要梦想

一天，只要梦想存在一天，就可以变化自己日勺处境。——奥普拉

5、不要怀有渺小日勺梦想，它们无法打感人心。——歌德

6、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到

宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下同样，一定要萌芽滋

长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂

7、一